佛山禪城區(qū)阿拉伯語(yǔ)輔導(dǎo)哪家比較好

作為阿拉伯語(yǔ)授課老師，我很榮幸；

能在佛山*大的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面任教，我很自豪；

作為連續(xù)多年成為*受學(xué)員歡迎的老師，我很淡定。

*近面對(duì)許許多多的家長(zhǎng)和學(xué)生們的提問(wèn)，我有點(diǎn)不淡定，我首先要聲明幾點(diǎn)：

**：不要問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)；不知道的自己去找度娘；

第二：不要問(wèn)我阿拉伯語(yǔ)難不難學(xué)，在我的課堂里，沒有難這個(gè)講法；

第三：不要問(wèn)我暑假能不能學(xué)會(huì)阿拉伯語(yǔ)，肯定學(xué)不會(huì)，任何一個(gè)語(yǔ)言都需要時(shí)間的積累。

在

我的授課生涯中，

阿拉伯語(yǔ)都是*受歡迎的語(yǔ)言，阿西語(yǔ)都是***的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，沒有之一。如果你有英文的底子，那么，學(xué)起來(lái)更加不費(fèi)功夫。也許你曾經(jīng)自學(xué)過(guò)，也許你到過(guò)其他

的培訓(xùn)學(xué)校，自己找過(guò)家教，可能都不管用， 因?yàn)槟銢]有找對(duì)人，你沒有找到適合自己的方法，沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，*重要的，你沒有找到我。

我在這里任教

佛山洛德教育阿拉伯語(yǔ)初級(jí)，中級(jí)，暑假班熱招中：

招生對(duì)象：

對(duì)阿拉伯語(yǔ)感興趣都可以，有無(wú)基礎(chǔ)均可，根據(jù)基礎(chǔ)分班分級(jí)上課

授課內(nèi)容：

初級(jí)班講阿拉伯的發(fā)音，語(yǔ)法，句型，文化（旅游，飲食等），日常中常用的句型，實(shí)用對(duì)話300句等

中高級(jí)班在初級(jí)的基礎(chǔ)上面增加文化（旅游，飲食，足球，經(jīng)濟(jì)，政治等），宗教信仰，天文地理，歷史等等；

開班時(shí)間：

暑假班：2014年7月20日（需提前報(bào)名，只招收10人）

業(yè)余晚班：2014年6月25日（每班只招收8人，先來(lái)先得）業(yè)余周末班：2014年7月6號(hào)（每班只招收8人，提前報(bào)名）

獨(dú)創(chuàng)教學(xué)模式，專業(yè)老師導(dǎo)學(xué)服務(wù)

【阿拉伯語(yǔ)專業(yè)方向】①商務(wù)阿拉伯語(yǔ)②應(yīng)用阿拉伯語(yǔ)翻譯

【阿拉伯語(yǔ)專業(yè)背景】阿拉伯語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)七大工作語(yǔ)言之一，通用于西亞及北非等二十多個(gè)全國(guó)和地區(qū)，這其中既包括沙特、阿聯(lián)酋、巴林等擁有豐富的石油和天然氣資源的海灣富國(guó)，又包括埃及、伊拉克等有著上千年悠久歷史的文明古國(guó)。因此，在該地區(qū)無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是文化上，阿拉伯語(yǔ)都占據(jù)著十分重要的位置。

【阿拉伯語(yǔ)培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的阿拉伯語(yǔ)言基礎(chǔ)、了解國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉阿拉伯全國(guó)宗教文化、具備良好的跨文化溝通交際能力、掌握第二外語(yǔ)（英語(yǔ)）的實(shí)用型阿拉伯語(yǔ)人才。

【阿拉伯語(yǔ)主要課程】阿語(yǔ)語(yǔ)俄、阿語(yǔ)視聽說(shuō)、翻譯理論與實(shí)踐、泛讀、阿拉伯國(guó)情、阿拉伯文學(xué)、中阿文化比較、阿拉伯經(jīng)濟(jì)與杜會(huì)、伊斯蘭文化、國(guó)際禮儀、第二外語(yǔ)等；

【職業(yè)技能】能運(yùn)用阿拉伯語(yǔ)從事一般程度的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、商務(wù)談判等相關(guān)翻譯；具備一定的對(duì)外交流與公關(guān)、貿(mào)易協(xié)調(diào)能力；具備跨文化交際能力和良好的自我調(diào)節(jié)及發(fā)展能力。

【職業(yè)**】阿拉伯語(yǔ)翻譯資格證，阿拉伯語(yǔ)崗位資格證；

【就業(yè)方向】國(guó)內(nèi)外獨(dú)資、合資生產(chǎn)性企業(yè)文員；外經(jīng)貿(mào)公司文職、業(yè)務(wù)人員；涉外旅游、服務(wù)、酒店、企業(yè)翻譯及相關(guān)企事業(yè)單位文員等。

• 校園環(huán)境

  舒適、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂向上的學(xué)習(xí)氛圍

• 師資隊(duì)伍

  具有豐富語(yǔ)言應(yīng)用和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的**師資團(tuán)隊(duì)

• 教學(xué)品質(zhì)

  "TAT教學(xué)體系"（精講教學(xué)（Teach）、輔助教學(xué)（Auxiliary）、評(píng)估教學(xué)（Test））確保教學(xué)品質(zhì)

• 教學(xué)體系

  首創(chuàng)三大體系（教學(xué)體系、課程設(shè)計(jì)體系、學(xué)員服務(wù)體系）打造卓越的"體系化"教育培訓(xùn)服務(wù)

• 課程體系

  "3-Design課程設(shè)計(jì)體系"（課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)資料設(shè)計(jì)、評(píng)估測(cè)試設(shè)計(jì)）確保課程體系設(shè)計(jì)和教學(xué)資料設(shè)計(jì)的科學(xué)性

• 服務(wù)體系

  "洛德6 1學(xué)員服務(wù)體系"（"1"指以班主任管理服務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，"6"指輔以免費(fèi)試聽體驗(yàn)、錄影錄像、外語(yǔ)電影欣賞、就業(yè)推薦、外語(yǔ)沙龍活動(dòng)、輔助技能課程等6大服務(wù)項(xiàng)目）確保高效、貼心的學(xué)員服務(wù)品質(zhì)