南京江寧區(qū)幼兒全托班
為什么上幼兒園前要上早教托班？
現(xiàn)在很多家長在讓孩子在上幼兒園之前，給他們上小托班，來適應(yīng)父母不在身邊陪伴的生活，但是卻面臨著早教機(jī)構(gòu)選擇的問題，并不是所有的小托班都可稱之為早教，因為孩子0-6歲為早教的黃金時期，此階段正確的教育對孩子的人格完善，專注力培養(yǎng)，智力發(fā)育，都起著至關(guān)重要的作用，所以早教是不能隨便來的，一定要選擇專業(yè)真正適合孩子的早教機(jī)構(gòu)。
要不要上早教托班
1.5-2歲的寶寶正是自我構(gòu)建的關(guān)鍵期，出生時，寶寶都認(rèn)為自己和媽媽是一體的。2歲時，他們剛開始認(rèn)識到自己和媽媽是不同的個體，要到3歲他們的自我構(gòu)建才能完全形成。于是2歲多這個階段，他們依然會黏著媽媽，不樂意與小朋友分享，也完全不理會周圍的小伙伴。是需要給孩子提供一個社交環(huán)境的。
如果家里是老人帶娃，老人自顧不暇，體力有限，只能讓孩子在家看電視，那么是建議帶孩子去早教托班的。
上托班的好處
一、作息時間有規(guī)律了。原來睡覺不規(guī)律的“小夜貓”寶寶們，到了早教托班后睡覺時間非常規(guī)律，養(yǎng)成早睡早起和睡午覺的好習(xí)慣。
二、變得有規(guī)矩了。在托班做什么事情都要有秩序的進(jìn)行，孩子在慢慢的鍛煉中學(xué)會聽從命令，學(xué)會等待！而且變得有耐心，懂得等待排隊！不再是沒有規(guī)矩的亂搗亂的小淘氣！
三、愛上吃飯。很多寶寶吃飯是媽媽頭疼的事情，不是弄得滿桌滿地，就是吃得滿身臟兮兮，甚至很多寶寶都不肯老老實實的坐在餐桌前，去了托班，有許多小朋友一起比賽吃，飯量也大了，定時定量，不挑食！原來不喜歡吃的蔬菜也變得愛吃了！原來不好好吃飯的后來也都吃得很好！
四、戒掉奶瓶的好時機(jī)。相信抱著奶瓶睡覺的習(xí)慣在很多孩子身上都有，也是媽媽們犯愁的事情，很多小朋友在沒去托班前睡覺前，也抱著奶瓶喝著奶睡覺，沒有奶瓶不肯睡，去了之后漸漸改掉了這個習(xí)慣，而且自己躺在床上很快就進(jìn)入睡眠了！
五、自己獨立睡覺。在托班都是自己睡一張床，沒有媽媽陪，漸漸的孩子就習(xí)慣單獨睡覺，這樣很容易讓孩子和父母分床睡覺，開始自己獨睡！
六、學(xué)會與人交往。在托班有很多小朋友和老師，可以說那是孩子的一個小小圈子，有了自己的小圈子孩子就會慢慢學(xué)會怎樣與小朋友交往，怎樣與老師交流！因為要學(xué)會交流所以孩子的語言能力也就得到了提高！
七、知識見長。托班里根據(jù)孩子特點安排的有各門課程，合理安排一天的內(nèi)容，孩子會過得很充實~在愉快的環(huán)境全面發(fā)展，學(xué)生每天回到家都會自己模仿在里的情景，把學(xué)到的東西表演給家長看，又唱又跳.......！看著孩子的表演真是一種享受和驕傲！你會發(fā)現(xiàn)孩子不知不覺學(xué)會了很多新知識！
八、讓孩子贏在起跑線上。以前總是說“三歲定八十”，現(xiàn)在社會發(fā)展迅速，家長都很重視胎教，所以可以說“零歲定八十”，應(yīng)讓孩子更早的起跑。
課程設(shè)置
針對人群：1.5-3.5歲
上課時間：周一至周五全天
分班情況按具體人數(shù)
教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)孩子自我服務(wù)意識和照顧自我的能力，不斷提升社會性行為，使寶寶成為一個獨立、自由、善于表達(dá)的個體，并順利、 的步入幼兒園。
課程一般每個托班會根據(jù)自己品牌的特點，制定一系列的課程，一般都會有自身的特色。
個試聽名額
