南寧智慧源教育

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程(3-9歲)

課堂形式由感覺統(tǒng)合器材，層次分明、系統(tǒng)性強，由易到難的根據(jù)孩子身心發(fā)育特點、個性化制定課程方案和授課。

課堂采用視、聽、運動等多維的訓(xùn)練模式，給予了兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動科學(xué)性以及趣味性相結(jié)合，全方位強化兒童信息接收及反饋渠道，同時采用動靜交替的方式有效緩解訓(xùn)練中產(chǎn)生的厭煩心理。

課堂重點是**對腦的神經(jīng)功能的前庭覺、視覺錐狀體、聽覺、觸覺、大腦枕葉控制行為功能、動作協(xié)作等全面系統(tǒng)訓(xùn)練，在動靜結(jié)合的系統(tǒng)教學(xué)中迅速改善因各種原因引起的感統(tǒng)失調(diào)。打破傳統(tǒng)感統(tǒng)訓(xùn)練就是“生理上功能訓(xùn)練”的慣例，真正的做到了專業(yè)性與趣味性一體化，讓孩子在　的正向的鼓勵環(huán)境下積極訓(xùn)練，漸進(jìn)式地獲得熟練的感覺，增強自信心和自我控制的能力，并在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇欤诜e極積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，敢于對意志想象進(jìn)行挑戰(zhàn)。

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