課程簡(jiǎn)介：景化小組授課,鞏固兒童社會(huì)融合能力課程模式:1對(duì)3小組授課課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理課程效果:幫助兒童提升集體意識(shí)，建立集體規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@的前備技能.[環(huán)境創(chuàng)設(shè)]教學(xué)環(huán)境適合我們兒童的特點(diǎn),采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分,教學(xué)過(guò)程中采用多媒體--體機(jī)、[實(shí)踐教學(xué)]遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：景化小組授課,鞏固兒童社會(huì)融合能力課程模式:1對(duì)3小組授課課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理課程效果:幫助兒童提升集體意識(shí)，建立集體規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@的前備技能.[環(huán)境創(chuàng)設(shè)]教學(xué)環(huán)境適合我們兒童的特點(diǎn),采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分,教學(xué)過(guò)程中采用多媒體--體機(jī)、[實(shí)踐教學(xué)]遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展...[詳情]