南京國(guó)際教師資格證培訓(xùn)班

“國(guó)際漢語(yǔ)教師職業(yè)資格證”培訓(xùn)班課程說(shuō)明

模塊一 漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)

一、漢語(yǔ)拼音知識(shí)及教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解漢語(yǔ)拼音方案

2.掌握聲韻調(diào)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與教學(xué)技巧

教學(xué)內(nèi)容

1.1漢語(yǔ)拼音方案

2.1聲母學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與教學(xué)技巧

2.2 韻母學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與教學(xué)技巧

2.3聲調(diào)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與教學(xué)技巧

二、漢語(yǔ)字/詞知識(shí)及教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解漢語(yǔ)字/詞的特點(diǎn)與字/詞教學(xué)的關(guān)系

2.理解字/詞教學(xué)的原則

3.掌握字/詞教學(xué)的基本教學(xué)方法和技巧

        

教學(xué)內(nèi)容

1. 字/詞知識(shí)的梳理

2. 字/詞教學(xué)的原則與其中的重點(diǎn)/難點(diǎn)

（學(xué)習(xí)者有無(wú)漢字背景的不同教學(xué)特點(diǎn)/學(xué)習(xí)者常見(jiàn)錯(cuò)誤及原因分析）

3. 字/詞常用教學(xué)方法和技巧

1）如何展示、解釋和練習(xí)漢字

2）詞匯釋義的方法和技巧

3）詞匯教學(xué)和短語(yǔ)教學(xué)的基本方法和技巧

4）詞匯練習(xí)的方法和技巧

三、漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)及教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解語(yǔ)法教學(xué)的意義、原則和方法

2.**觀摩語(yǔ)法教學(xué)示例，掌握詞匯的教法

3.**觀摩語(yǔ)法教學(xué)示例，掌握句式的教法

4.**觀摩語(yǔ)法教學(xué)示例，掌握句子成分的教法 1.語(yǔ)法教學(xué)的意義、原則

教學(xué)內(nèi)容：

2.語(yǔ)法教學(xué)中常用的方法

3.教學(xué)示例：詞匯、句式、句子成分

模塊二 漢語(yǔ)教學(xué)方法

一、綜合課教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解綜合課的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)原則

2. 了解綜合課的教學(xué)過(guò)程

3. 掌握綜合課的基本教學(xué)方法和技巧

教學(xué)內(nèi)容:

1. 綜合課的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)中的重點(diǎn)/難點(diǎn)

2. 綜合課的教學(xué)過(guò)程

3. 教學(xué)示范：選取典型素材，示范說(shuō)明各課型課的教學(xué)步驟與環(huán)節(jié)

4. 教學(xué)方法與技巧：結(jié)合上述教學(xué)示范環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解主要的教學(xué)方法和技巧

5. 疑難解答：教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

6. 試講：準(zhǔn)備幾個(gè)教材片斷，學(xué)生分組備課，每組推選一名學(xué)生代表該組試講，教師根據(jù)學(xué)生試講的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

二、聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解聽(tīng)說(shuō)課的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)原則

2． 了解聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)過(guò)程

3.掌握聽(tīng)說(shuō)課的基本教學(xué)方法和技巧

教學(xué)內(nèi)容：

1. 聽(tīng)說(shuō)課的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)中的重點(diǎn)/難點(diǎn)

2. 聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)過(guò)程

3. 教學(xué)示范：選取典型素材，示范說(shuō)明各課型課的教學(xué)步驟與環(huán)節(jié)

4. 教學(xué)方法與技巧：結(jié)合上述教學(xué)示范環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解主要的教學(xué)方法和技巧

5. 疑難解答：教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

6. 試講：準(zhǔn)備幾個(gè)教材片斷，學(xué)生分組備課，每組推選一名學(xué)生代表該組試講，教師根據(jù)學(xué)生試講的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

三、閱讀/寫(xiě)作/教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解聽(tīng)說(shuō)課的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)原則

2． 了解聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)過(guò)程

3.掌握聽(tīng)說(shuō)課的基本教學(xué)方法和技巧

教學(xué)內(nèi)容：

1. 閱讀寫(xiě)作課的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)中的重點(diǎn)/難點(diǎn)

2. 閱讀寫(xiě)作課的教學(xué)過(guò)程

3. 教學(xué)示范：選取典型素材，示范說(shuō)明各課型課的教學(xué)步驟與環(huán)節(jié)

4. 教學(xué)方法與技巧：結(jié)合上述教學(xué)示范環(huán)節(jié)，重點(diǎn)講解主要的教學(xué)方法和技巧

5. 疑難解答：教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

6. 試講：準(zhǔn)備幾個(gè)教材片斷，學(xué)生分組備課，每組推選一名學(xué)生代表該組試講，教師根據(jù)學(xué)生試講的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

模塊三 教學(xué)組織與課堂管理

一、教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解對(duì)教學(xué)對(duì)象的分類分析和教學(xué)對(duì)策

2. 了解教材的分析、選擇和使用

3.  了解個(gè)性化課程設(shè)計(jì)的原則、方法和技巧

教學(xué)內(nèi)容：

1. 什么是教案設(shè)計(jì)

2. 教案設(shè)計(jì)的層次

3. 教案設(shè)計(jì)的一般流程

4. 教案設(shè)計(jì)的要素

5. 典型案例和個(gè)性化案例的展示與分析

二、教案撰寫(xiě)

教學(xué)目標(biāo)：

1.  學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教案；

2.  能夠從專業(yè)的角度對(duì)自己和他人的教學(xué)進(jìn)行評(píng)判與分析。

教學(xué)內(nèi)容：

1.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性

2.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟

3.教案撰寫(xiě)

4.教案撰寫(xiě)常見(jiàn)問(wèn)題分析

5.課堂設(shè)計(jì)案例分析：幼兒、中小學(xué)、成人

三、HSK分析/教材選用
教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解hsk考試項(xiàng)目及考試結(jié)構(gòu)

2. 了解hsk考試的級(jí)別及對(duì)應(yīng)的考試內(nèi)容

3. 了解hsk考試時(shí)間

4. hsk考試用書(shū)推薦

教學(xué)內(nèi)容：

1. hsk教學(xué)的主要測(cè)試項(xiàng)目：  1）教學(xué)過(guò)程中的測(cè)試；  2）詞匯量的測(cè)試

2. 測(cè)試的內(nèi)容和每個(gè)級(jí)別需要達(dá)到的語(yǔ)言水平

3. 模擬試卷的設(shè)計(jì) （不同課型/不同水平）：1）卷面的構(gòu)成； 2）試題的類別及常用題型

4. 教學(xué)評(píng)估：1）教學(xué)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)；2）教學(xué)評(píng)估的方法及工具

5.所選書(shū)目：

《新HSK漢語(yǔ)水平考試3-6級(jí)考試大綱》講解詞匯和考點(diǎn)，每級(jí)別個(gè)1本，4本
《新HSK漢語(yǔ)水平考試3-6級(jí)模擬試題集》每級(jí)別個(gè)一本，4本

《博雅漢語(yǔ)》補(bǔ)充語(yǔ)法和句型

四、教學(xué)組織

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何有效提升教學(xué)質(zhì)量

2、教學(xué)啟發(fā)的技巧

3、課堂檢查的重要性

4、課堂練習(xí)活動(dòng)

5、如何促進(jìn)課堂討論，如何管理分組活動(dòng)的進(jìn)行

6、如何提升教學(xué)啟發(fā)技巧的效率。

教學(xué)內(nèi)容：

1、與其他教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，師生間的溝通，如何讓學(xué)生正確的理解老師提出的問(wèn)題、給出的任務(wù)等等。

2、與教學(xué)助理討論每堂課的內(nèi)容安排，以便學(xué)生能正確理解教學(xué)內(nèi)容

3、如何提問(wèn)，何種問(wèn)題更適合、恰當(dāng)

4、如何安排練習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容

5、舉例說(shuō)明如何進(jìn)行課堂檢查

6、舉例說(shuō)明如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的課堂練習(xí)活動(dòng)

7、課堂練習(xí)活動(dòng)的不同類型，封閉式、半開(kāi)放式、自由交談?lì)愋?、交互式課堂練習(xí)活動(dòng)

五、課堂管理

教學(xué)目標(biāo)：

1、 高效率的控制學(xué)生的注意力；

2、 合理有效的課堂布置、安排學(xué)生座次；

3、高效率的老師學(xué)生間的交流

教學(xué)內(nèi)容：

1、眼神交流；

2、手勢(shì)、面部表情、肢體語(yǔ)言交流；

3、語(yǔ)氣控制；

4、學(xué)生座次的合理課堂安排；

5、老師所處的位置和應(yīng)采取的動(dòng)作；

6、適時(shí)提醒注意力集中；

7、老師與單個(gè)學(xué)生的適時(shí)溝通

模塊四 （一）中國(guó)文化與跨文化交際

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化串講

教學(xué)目標(biāo)：

1. 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、宗教、制度、歷史、民俗及中外文化 交流的發(fā)展有一個(gè)基本認(rèn)知

2. 了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素和文化教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：

1.中國(guó)文化基本理論

2.中國(guó)歷史文化常識(shí)

3.諸子百家與中國(guó)哲學(xué)

4.中國(guó)的宗教與宗教文化

5.中國(guó)制度文化

6.中國(guó)民俗文化

7.中國(guó)古代建筑文化

8.中國(guó)古代的文學(xué)藝術(shù)

9.中外文化交流

二、跨文化交際

教學(xué)目標(biāo)：

1 對(duì)不同國(guó)家的文化和交際形式有更進(jìn)一步的了解以更有效地進(jìn)行交流；

2 預(yù)料和避免由于不同的文化期望而產(chǎn)生的沖突和誤解；

3 解釋手勢(shì)和其他形式的體態(tài)語(yǔ)；

4 討論有關(guān)文化適應(yīng)和相容的問(wèn)題。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 介紹語(yǔ)言、文化和交際之間的關(guān)系，跨文化交流模式，交流中的各種意義等。 

2. 介紹不同文化背景的人接觸時(shí)常常感到的種種 "文化詫異 "現(xiàn)象。
3. 介紹姓名、稱呼語(yǔ)和親屬語(yǔ)中的文化內(nèi)涵。
4. 介紹在處理日常生活瑣事過(guò)程中人際間的交互作用。
5. 介紹社會(huì)角色，如男和女、父母和孩子、朋友、社會(huì)身份等中的文化內(nèi)涵。
6. 介紹體態(tài)語(yǔ)在跨文化交際中的重要作用。
7. 介紹習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)、俚語(yǔ)、委婉語(yǔ)、禁忌語(yǔ)等文化內(nèi)涵。
8. 介紹科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類交流產(chǎn)生的巨大影響，跨文化交際已經(jīng)使人類超越地界、國(guó)界和時(shí)空。

模塊四 （二） 中華文化才藝選修

一、剪紙—推薦項(xiàng)目

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)普及，學(xué)會(huì)基本技巧

2.學(xué)會(huì)制作幾種不同的剪紙

教學(xué)內(nèi)容：

幾種簡(jiǎn)單的剪紙制作演示

二、中國(guó)結(jié)—推薦項(xiàng)目

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)基本技巧

2.學(xué)會(huì)制作幾種不同的中國(guó)結(jié)

教學(xué)內(nèi)容：

幾種簡(jiǎn)單中國(guó)結(jié)的制作演示

三、太極拳

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)一套招式

2.可以簡(jiǎn)單的演示太極拳

教學(xué)內(nèi)容：

一套太極拳

四、中國(guó)戲曲

教學(xué)目標(biāo)：

1.基礎(chǔ)知識(shí)普及

2.注重鑒賞

教學(xué)內(nèi)容：

1. 中國(guó)戲曲歷史簡(jiǎn)介：京劇、昆曲   

2. 臉譜 – 不同臉譜所代表的意義；典型臉譜示例；畫(huà)臉譜；

3. 行當(dāng) – 主要行當(dāng)及人物類型

4. 流派 – 主要流派，代表人物及其代表劇目

5. 有代表性的身段及其含義

模塊五 就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展

一、就業(yè)指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)歷模板的書(shū)寫(xiě)以及注意事項(xiàng)

2.英文自我介紹及教學(xué)媒介語(yǔ)

3.面試技巧

教學(xué)內(nèi)容：

1.ICA國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)簡(jiǎn)歷模板的填寫(xiě)及注意事項(xiàng)

2.英文自我介紹模板的講解，教學(xué)常見(jiàn)媒介語(yǔ)的總結(jié)

3.面試過(guò)程中的儀容儀表等注意事項(xiàng)以及常見(jiàn)問(wèn)題的分析

二、職業(yè)發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：

1.國(guó)內(nèi)教學(xué)崗位

2.國(guó)外教學(xué)崗位

教學(xué)內(nèi)容：

1.國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)崗位的薪資待遇等介紹

2.不同國(guó)家間，不同區(qū)域和不同性質(zhì)的學(xué)校崗位介紹

三、實(shí)習(xí)就業(yè)

教學(xué)目標(biāo)：

1、國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)

2、全球就業(yè)

教學(xué)內(nèi)容：

1、 國(guó)內(nèi)免費(fèi)的就業(yè)推薦

2、國(guó)外有償?shù)慕處熗馀?