杭州上元教育

【公司介紹】 

杭州上元教育——以普及**新的職業(yè)技能為已任；教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，我們的授課教師全部有著豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，讓您不會(huì)出現(xiàn)在院校及大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“紙上談兵”的學(xué)習(xí)結(jié)果；我們的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)亦是一種投資，為了使您的投資免受損失，我校課程均安排有免費(fèi)試聽(tīng)；在您前方的事業(yè)征途上，愿“新興”人能與您相伴而行，助您一臂之力！
    【普通技能培訓(xùn)】計(jì)算機(jī)普及課程，廣告設(shè)計(jì)，輔助設(shè)計(jì)，電腦組裝與維護(hù)，會(huì)計(jì)證，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育；
    【專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)】可控編程控制器PLC，SolidWorks設(shè)計(jì)，人力資源管理師；
    【學(xué)歷教育】成人高等教育，遠(yuǎn)程教育，自學(xué)考試；
    【工程業(yè)務(wù)】承接PLC生產(chǎn)線(xiàn)安裝、改造工程，產(chǎn)品零件、鈑金、裝配、工程圖設(shè)計(jì)。

證書(shū)分類(lèi)

教師資格分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學(xué)教師資格；

（三）初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱(chēng)初級(jí)中學(xué)教師資格）；

（四）高級(jí)中學(xué)教師資格；

（五）中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；

（六）中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格）；

（七）高等學(xué)校教師資格。

（八）成人/大學(xué)教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類(lèi)別。

盧璟

科目一（中小幼通用，綜合素質(zhì)）

南開(kāi)大學(xué)博士
23年教齡，授課風(fēng)趣幽默，獨(dú)創(chuàng)“六步魔法作文”；在多年的考試和教學(xué)中驗(yàn)證了其科學(xué)性和有效性，是一種易于掌握并且有效的寫(xiě)作方法。同時(shí)具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心，能夠在課下幫助學(xué)生答疑，幫助每一位考生答疑解惑。

教師資格結(jié)構(gòu)化面試案例及答題思路：“溝通協(xié)調(diào)類(lèi)”

---

優(yōu)路教育對(duì)歷年教師資格面試真題進(jìn)行歸納，總結(jié)出結(jié)構(gòu)化面試七類(lèi)?？碱?lèi)型并附上具體案例供大家研究和學(xué)習(xí)。教師資格結(jié)構(gòu)化面試需要在五分鐘內(nèi)展示出邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力以及作為一個(gè)教師應(yīng)該有的基本禮儀和風(fēng)采。

一、“溝通協(xié)調(diào)類(lèi)”教師資格結(jié)構(gòu)化面試案例

1、教師如何處理與同事之間的關(guān)系?

【參考答案】作為一個(gè)新老師，初次踏上工作崗位，除了與學(xué)生和家長(zhǎng)要保持融洽的關(guān)系外，如何處理與同事之間的關(guān)系也至關(guān)重要，它不僅會(huì)影響到我工作的信心和熱情，也會(huì)間接影響我的教學(xué)工作，我認(rèn)為與同事相處要注意以下幾點(diǎn)：

首先是老同事，我應(yīng)該以謙虛的態(tài)度來(lái)對(duì)待老同事，他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定能夠?yàn)槲抑更c(diǎn)迷津，所以我要經(jīng)常向老同志虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

其次是年輕同事，和年輕同事相處更多的是需要建立共同的愛(ài)好和興趣，多參與集體活動(dòng)，如說(shuō)課比賽、教研活動(dòng)等，在活動(dòng)中不僅可以提高彼此的教學(xué)能力，還能夠增進(jìn)彼此之間的了解。

**后是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)保持謙遜的態(tài)度，在工作中要多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)于工作中的失誤要虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指導(dǎo)，并不斷地提升自身素質(zhì)。

2、剛走上教師崗位，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)辦法融入其他老師當(dāng)中，該怎么辦?

【參考答案】首先，我會(huì)以一顆平和的心來(lái)面對(duì)以上出現(xiàn)的情況，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)無(wú)法融入其他老師當(dāng)中而影響自己正常的教學(xué)工作。

其次，我會(huì)反思無(wú)法融入其他教師的原因，是否是因?yàn)樽约菏切氯耍瑳](méi)有主動(dòng)與其他老教師溝通交流，以致其他老師不了解我;還是因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣绞椒椒ㄓ袉?wèn)題，影響到了其他老師的工作與教學(xué)等。

若是因?yàn)樽约簺](méi)有主動(dòng)融入別的老師，那么我會(huì)注意主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，積極參加老師們的集體活動(dòng)，讓其他老師能夠了解我。若是因?yàn)楣ぷ鞯姆绞椒椒ù嬖谝欢ǖ膯?wèn)題，我會(huì)改變自己工作的方式方法，多跟其他老師溝通，多請(qǐng)教，努力提升效率，提升質(zhì)量，以獲得老師們的認(rèn)可。

**后，在以后的教學(xué)中，我會(huì)在提高自己的教學(xué)能力的同時(shí)，多和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，多向他們請(qǐng)教，為形成融洽的教學(xué)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，自己也努力爭(zhēng)取早日成為一名的人民教師。

二、“溝通協(xié)調(diào)類(lèi)”教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題思路

教師作為一種特殊職業(yè)，在工作過(guò)程中接觸到的對(duì)象可以分為三類(lèi)：

**類(lèi)是學(xué)生，這一對(duì)象也是**重要的工作對(duì)象。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該貫徹“以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一理念，這也是新一輪課程改革對(duì)我們提出的要求。除此之外，在班級(jí)組織建設(shè)過(guò)程中還要注意平等地對(duì)待全體學(xué)生，尤其要關(guān)注特困生這一特殊群體，多給予他們表現(xiàn)的空間，培養(yǎng)他們的自信心，真正實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

第二類(lèi)是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是教學(xué)工作過(guò)程中比較特殊的工作對(duì)象，不直接接觸卻可以評(píng)價(jià)教學(xué)的優(yōu)劣。對(duì)待家長(zhǎng)應(yīng)該貫徹“尊重家長(zhǎng)，及時(shí)溝通”的原則，在遇到矛盾時(shí)要能夠冷靜地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，可以多采用家長(zhǎng)會(huì)等形式及時(shí)順暢地與家長(zhǎng)保持溝通。除此之外，在家長(zhǎng)面前要多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生之間關(guān)系的融洽。

第三類(lèi)是同事，同事又分為兩種，**種是平級(jí)的教師，在工作中我們要尊重老教師，多和他們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，青年教師之間多開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。另一種是領(lǐng)導(dǎo)，要與領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的教學(xué)任務(wù)，隨時(shí)匯報(bào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出可行性建議。

溝通協(xié)調(diào)類(lèi)題不論是單群體還是多群體，答題思路都可以概括為以下四個(gè)步驟：

首先，對(duì)待教學(xué)中的一些矛盾沖突事件或突發(fā)事件要保持頭腦冷靜，避免使矛盾激化。

其次，及時(shí)地進(jìn)行反思，分析事情發(fā)生的原因，可能是自身存在的問(wèn)題，如教學(xué)中的失誤，教學(xué)管理有失公正等，也可能是由于溝通不到位，導(dǎo)致家長(zhǎng)不明白事情真相，存在一些誤會(huì)。

再次，針對(duì)事情發(fā)生的原因，及時(shí)地進(jìn)行溝通，溝通的過(guò)程中要注意傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，需要注意的是主體要明確，事件中涉及的主體均要溝通到位。溝通完畢后要及時(shí)解決問(wèn)題。

**后，自我反省，在今后的工作當(dāng)中避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。

（點(diǎn)擊**完整版自我認(rèn)知類(lèi)案例試題）

熱點(diǎn)推薦：免費(fèi)資料** 面試考試大綱匯總 面試考試流程揭秘 筆試成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟趨R總

更多教師資格考試信息、免費(fèi)資料、免費(fèi)課程請(qǐng)關(guān)注優(yōu)路教育教師資格考試頻道

面試備考提前一天，順利拿證快人一步！一鍵查看2016年下半年教師資格考試面試備考指導(dǎo)！

	加入QQ交流群，獲贈(zèng)教資筆試視頻教程及資料！
	18上教資面試成績(jī)查詢(xún)時(shí)間入口	2018上教資面試成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)
	2018全國(guó)各地教師資格認(rèn)定公告	教資面試曬成績(jī)贏大獎(jiǎng)活動(dòng)入口

相關(guān)推薦：

---

杭州教師資格證培訓(xùn)   杭州教師資格證培訓(xùn)班   杭州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)