杭州上元教育

   中學(xué)是人成長(zhǎng)的重要階段，也是人生轉(zhuǎn)變和知識(shí)累積的重要時(shí)期，是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，中學(xué)老師肩負(fù)著比較重大的責(zé)任。

   在如今就業(yè)形勢(shì)的趨導(dǎo)之下，教師成為了擇業(yè)新寵。據(jù)調(diào)查分析，在各個(gè)大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例中，中學(xué)教師的需求是10大職業(yè)需求量**大的職業(yè)之一。

   中學(xué)教師職業(yè)之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可休兩次假期且社會(huì)家庭教育支出比例越來越高。同時(shí)，與公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對(duì)低一些。

   教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jī)效工資制度，是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的改革。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前中學(xué)教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會(huì)人士就業(yè)時(shí)的**佳選擇。 

學(xué)員**本課程學(xué)習(xí)，　把握教師資格證考試的重難點(diǎn)，掌握考點(diǎn)，**有效復(fù)習(xí)**終達(dá)到順利**考試的目的。

學(xué)習(xí)對(duì)象：細(xì)心，有耐心，有愛心，喜歡孩子并欲從事教育教學(xué)工作獲得教師職位的人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《綜合素質(zhì)》 《教育知識(shí)與能力》 《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》

報(bào)考條件：申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試的人員，應(yīng)符合教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件，并具備如下學(xué)歷條件：

學(xué)習(xí)效果：

學(xué)員**本課程學(xué)習(xí)，　把握教師資格證考試的重難點(diǎn)，掌握考點(diǎn)，**有效復(fù)習(xí)**終達(dá)到順利**考試的目的。

課程優(yōu)勢(shì)：

1.全方位的課程體系——專門設(shè)置教師資格證基礎(chǔ)問題，同時(shí)推出考點(diǎn)精講（含題型講解）、考前預(yù)測(cè)串講、應(yīng)試技巧、模擬測(cè)評(píng)等全方位的學(xué)習(xí)體系，一次性幫助考生過關(guān)！

2.優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)——授課不精的師資進(jìn)行及時(shí)淘汰，以保證更好的師資、更優(yōu)質(zhì)的課程給學(xué)員。

3.**的內(nèi)部教材——依據(jù)授課老師的授課內(nèi)容及對(duì)業(yè)內(nèi)的資料進(jìn)行總結(jié)歸納內(nèi)部**資料：《核心考點(diǎn)精講班考點(diǎn)必記》、《歷年真題精講班輔導(dǎo)講義》、《考前模擬題》等，適合不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

4.到位的學(xué)習(xí)服務(wù)——提供學(xué)習(xí)QQ群，專業(yè)的老師答疑服務(wù)、配套的階段測(cè)評(píng)等，讓你在學(xué)習(xí)過程中不在是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。