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教師資格證如何復(fù)習(xí)

有明確學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)就像從河里抽水一樣。能量越多，水流就越多。動(dòng)機(jī)來(lái)自目的。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。許多考生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)目的是否明確，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有多大，對(duì)心理疲勞有著巨大的影響。

其次，要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗(yàn).心理疲勞是由大腦皮層抑制的負(fù)性情緒引起的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和克服心理疲勞的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)將是積極的，有意識(shí)的和主動(dòng)的，以使心理學(xué)處于一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

教師薪資待遇

（一）學(xué)校根據(jù)教育部制定的編制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定，批準(zhǔn)編制并聘任工作人員。根據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部關(guān)于教職工、科學(xué)研究人員和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱的有關(guān)規(guī)定，提出了職責(zé)范圍、人員結(jié)構(gòu)比例和人數(shù)限制等具體要求。調(diào)整各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，明確崗位，制定崗位責(zé)任制，建立考核制度。

（2）教學(xué)人員中凡按照一九六○年國(guó)務(wù)院《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定提升辦法的暫行規(guī)定》和一九八二年教育部《關(guān)于當(dāng)前貫徹執(zhí)行〈暫行規(guī)定〉的實(shí)施意見(jiàn)》，在一九八三年九月一日以前已經(jīng)確定有教師職務(wù)并且仍從事教學(xué)、科研工作的，一律按其職務(wù)領(lǐng)取相應(yīng)的職務(wù)工資。

考教師資格證的小技巧

小學(xué)采訪科目分為11個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)普通科目和藝術(shù)。

告訴或演示。考生將根據(jù)準(zhǔn)備好的教學(xué)計(jì)劃（或活動(dòng)示范計(jì)劃）進(jìn)行試講（或示范）。十分鐘。

考官圍繞受試者的演講（或演講）內(nèi)容提問(wèn)，受試者回答。五分鐘。

考生的面試成績(jī)是由考官根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)分的，合理的時(shí)間分配也是優(yōu)秀教師資格面試不可或缺的一部分。通常需要5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試、10分鐘的演講和5分鐘的辯護(hù)。

教師資格證面試小技巧

結(jié)構(gòu)化

為了方便各位考生理解和記憶，我們將?？嫉慕Y(jié)構(gòu)化題型分為職業(yè)認(rèn)知、邏輯思維、應(yīng)急應(yīng)變、教育實(shí)踐、人際關(guān)系等五大題型，除此之外還有組織計(jì)劃等不?？嫉降捏w型。之所以要?jiǎng)澐诸}型實(shí)際上是為了學(xué)員們答題時(shí)有一個(gè)清晰的思路?？忌诳紙?chǎng)答題時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張或時(shí)間關(guān)系抓不住答題重點(diǎn)甚至話都說(shuō)不清，當(dāng)我們聽(tīng)題或看題時(shí)必須要找到相應(yīng)題型的答題思路才能快速的、有效的答題。