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優(yōu)路職業(yè)教育

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武漢bim全能實(shí)操班

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班制:其它

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課程介紹
  • 武漢BIM全能實(shí)操班

    武漢優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)

    建筑信息化時(shí)代

    工程人必備專業(yè)技能

    快速咨詢

武漢優(yōu)路BIM課程

班級 專業(yè) 教學(xué)內(nèi)容 保障服務(wù)
BIM應(yīng)用工程師
(初級)


BIM建模師


技術(shù)概論

建?;A(chǔ)實(shí)操

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


BIM應(yīng)用工程師
(中級)郵電

造價(jià)、裝飾公路

建筑、結(jié)構(gòu)

機(jī)電、市政

水利電力

技術(shù)概論

項(xiàng)目管理

專業(yè)實(shí)操應(yīng)用

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀,

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


BIM工程應(yīng)用級
(中建協(xié))

建筑、結(jié)構(gòu)

工程管理

設(shè)備

(土建、安裝)


BIM應(yīng)用理論

BIM應(yīng)用操作


1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


BIM應(yīng)用工程師
(高級)

BIM高級工程師


技術(shù)概論

項(xiàng)目管理

案例分析

論文寫作


1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


為什么建筑師也得學(xué)BIM

BIM為英文術(shù)語的縮寫,即“建筑信息模型”。建立信息模型?!苯ㄖ畔⒛P停╩odel)是設(shè)施物理和功能特性的數(shù)字表示。建筑信息模型是建筑、工程和土木工程領(lǐng)域的一個(gè)新事物。它是以建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)信息數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),建立施工模型,通過數(shù)字信息仿真來模擬建筑物的真實(shí)信息。它具有可視化、協(xié)調(diào)性、模仿性、優(yōu)化性和繪圖性五個(gè)特點(diǎn)。

建筑信息化時(shí)代 工程人必備專業(yè)技能

  • 技能一:實(shí)操

    零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動(dòng)畫演示,并出圖

  • 技能二:應(yīng)用

    項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題

  • 技能三:管理

    建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理

實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸

  • BIM實(shí)操軟件平臺(tái)

    實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

  • 豐富師資親授所學(xué)

    聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。

  • 創(chuàng)新教學(xué)量身定制

    理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。

如何學(xué)習(xí)BIM

從理論開始

因?yàn)锽IM不再是像以前的CAD那樣的建筑輔助軟件,可以說是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)概念、一種技術(shù)甚至是一種工具。因此,我們必須從BIM最基本的理論入手。在這里,筆者并不贊同這種深入的研究。老實(shí)說,我們的合作伙伴大多不依賴學(xué)術(shù)研究,所以沒有必要進(jìn)行深入研究。一般來說,了解這些基本理論是很好的,比如BIM是什么?BIM用于什么?BIM在建筑工程方面有哪些特點(diǎn)?哪里能比以前的CAD更好?在深化上,它是學(xué)術(shù)流派。也許高級經(jīng)理和經(jīng)理們已經(jīng)考慮過了。至于BIM的初步了解,了解這些是可以的。至于更深層次的話題,還是有必要知道的,這是為那些對學(xué)術(shù)討論感興趣的人準(zhǔn)備的。也許當(dāng)他們有豐富的經(jīng)驗(yàn),他們可以深入研究。

安工講師加盟 知命題測考情
  • 深圳Python培訓(xùn)哪家好

    陳夢瑤安工金牌講師

    安全I(xiàn)程專業(yè)碩士,對安全工程獅考試有深入研究,深諳得分技巧。

    預(yù)約講師
  • 深圳Python培訓(xùn)哪家好

    韓琳安工培訓(xùn)講師

    教學(xué)內(nèi)容理論結(jié)給實(shí)際,搞課堂趣味性,于納總結(jié),幫助學(xué)員在短時(shí)間掌握必考內(nèi)容

    預(yù)約講師
  • 深圳Python培訓(xùn)哪家好

    劉云鵬安工培訓(xùn)資深講師

    多年安全工程師輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)思路清晰,重難突出,員學(xué)習(xí)效好。

    預(yù)約講師

BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才

  • 武漢BIM全能實(shí)操班
    求職敲門磚

    大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”

  • 武漢BIM全能實(shí)操班
    企業(yè)投標(biāo)

    是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)

  • 武漢BIM全能實(shí)操班
    升職加薪

    升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”

  • 武漢BIM全能實(shí)操班
    專業(yè)提升

    是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”

bim的作用

工程量計(jì)算

在CAD時(shí)代,由于CAD不能存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)對工程項(xiàng)目組成部分進(jìn)行主動(dòng)計(jì)算所需的信息,因此需要根據(jù)圖紙或CAD文件進(jìn)行人工測量和計(jì)算,或使用專用的成本計(jì)算軟件根據(jù)圖紙或CAD文件進(jìn)行建模,然后計(jì)算機(jī)就可以主動(dòng)計(jì)算了。前者不僅需要耗費(fèi)大量人力,而且容易因技術(shù)計(jì)算而產(chǎn)生誤差,而后者則需要根據(jù)調(diào)整后的設(shè)計(jì)方案及時(shí)更新模型。如果滯后,所獲得的工程量計(jì)算數(shù)據(jù)往往是無效的。BIM是一個(gè)豐富的工程信息模擬,能夠真實(shí)地提供成本管理需求的工程量信息。利用這些信息,計(jì)算機(jī)可以快速計(jì)算和分析各種構(gòu)件,大大減少了繁瑣的人工操作和潛在的誤差,并易于實(shí)現(xiàn)工程量信息與設(shè)計(jì)方案的完全一致。通過BIM得到的工程量的精確計(jì)算,可用于初步設(shè)計(jì)過程中的成本估算、業(yè)主預(yù)算范圍內(nèi)不同設(shè)計(jì)方案的探索、不同設(shè)計(jì)方案的生產(chǎn)成本比較,以及施工前的工程預(yù)算和竣工決算。

武漢優(yōu)路BIM特色教學(xué)法


  • 分層學(xué)習(xí)規(guī)劃

    制定四級學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

    制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
  • 小灶面授

    工程計(jì)價(jià)全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容

    了解上課師資
  • 梯度測試

    根據(jù)智能題庫系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測試和學(xué)習(xí)效果測試后反饋

    題庫小刀牛試
  • 屬地服務(wù)

    充分發(fā)揮本地教研基地優(yōu)勢,全面跟蹤本地學(xué)員專業(yè)答案,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量

    進(jìn)入答疑通道

關(guān)于優(yōu)路

優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

BIM的定義

本文引用美國國家建筑信息管理規(guī)范中對建筑信息管理的定義,包括三個(gè)部分

(1) BIM為設(shè)備物理和功能特性的數(shù)字表示(建設(shè)項(xiàng)目);

(2)BIM是共享的常識(shí)資源和共享設(shè)備信息的過程,為設(shè)備從概念到拆卸的整個(gè)生命周期中的所有決策和計(jì)劃提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

(3) 在設(shè)備的不同階段,不同的利益相關(guān)者通過穿透、提取、更新和修改BIM中的信息來支持和體現(xiàn)各自的責(zé)任。

武漢優(yōu)路教育

  • 優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,以品牌課程和優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
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武漢結(jié)構(gòu)工程師

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