武漢優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時(shí)代
工程人必備專業(yè)技能
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課程介紹
武漢優(yōu)路BIM課程
| 班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 （初級） |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建模基礎(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 （中級）郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級 （中建協(xié)） |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 （土建、安裝）
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 （高級） |
BIM高級工程師
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技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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為什么建筑師也得學(xué)BIM
在技能上，工程中后期的施工問題和運(yùn)行維護(hù)問題，在工程初期就可以發(fā)現(xiàn)并加以糾正，從而降低施工難度，在控制下完成工程。從管理的角度來看，我們可以使用BIM模式來完成所有參與者的協(xié)同管理，降低溝通難度，完成可控人員。信息方面，工程信息全部加載到BIM機(jī)型上，減少了信息的損失，完成了可控?cái)?shù)據(jù)。BIM可以完成項(xiàng)目管理的完全*平方*控制，因此BIM推翻的不是制圖技能，而是整個(gè)AEC行業(yè)的革命。BIM還具備可視化、協(xié)同、仿真、優(yōu)化、映射、集成、參數(shù)化、信息完整性等八大特點(diǎn)。
拿下BIM你也能獨(dú)當(dāng)一面
專業(yè)技能更勝一籌 就選成都優(yōu)路教育
- 土建模型
- 管線綜合
- 室內(nèi)裝修
土建模型
課程簡介
通過BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握基本的REVIT操作軟件的命令，創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場地規(guī)劃，完善建筑施工模型。
管線綜合
課程簡介
通過三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)之間的配合，有效的避免各個(gè)專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺，優(yōu)化排布，進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求，又滿足凈空、美觀要求。
室內(nèi)裝修
課程簡介
通過三維可視化效果對建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修，提前感知空間效果，讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身，提升空間的層次感。
實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸
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BIM實(shí)操軟件平臺
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺，老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
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豐富師資親授所學(xué)
聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
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創(chuàng)新教學(xué)量身定制
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。
bim的好處
建筑信息集成
過去，數(shù)據(jù)量很大，各種平面圖、立面圖和結(jié)構(gòu)圖都在不同的文件中。為了糾正這些錯(cuò)誤，文件總是單獨(dú)修改的，而且在更正之后可能還會(huì)有一些輕微的錯(cuò)誤。圖紙的正確性只有經(jīng)過多次校對和核對才能保證。但是，如果使用建筑信息模型，則所有信息都在同一模型中。如果設(shè)計(jì)變更，所有信息都會(huì)隨著變更而自動(dòng)變化，連續(xù)平面圖、立面圖和結(jié)構(gòu)圖也會(huì)隨之變化。這樣，就不必一一校對，節(jié)省了大量的溝通和校對時(shí)間，當(dāng)然也減少了出錯(cuò)漏檢的可能性。
安工講師加盟 知命題測考情
BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
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求職敲門磚大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪升職加薪利器，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專業(yè)提升是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
學(xué)bim可以做什么
BIM車型保養(yǎng)
根據(jù)工程建設(shè)進(jìn)度，BIM模型的建立和維護(hù)，實(shí)質(zhì)上是利用BIM平臺收集各項(xiàng)目組的所有施工工程信息，消除項(xiàng)目中的信息孤島，將獲取的信息與三維模型相結(jié)合用于整理和存儲，以便在項(xiàng)目全過程中隨時(shí)與所有利益相關(guān)者共享信息。由于BIM的使用決定了BIM模型細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性，僅一個(gè)BIM工具無法完成所有工作，因此目前業(yè)內(nèi)主要采用“分布式”BIM模型的方法，建立符合項(xiàng)目現(xiàn)有條件和運(yùn)營用途的BIM模型。這些模型可能包括：設(shè)計(jì)模型、施工模型、進(jìn)度模型、成本模型、制造模型、運(yùn)營模型等。
武漢優(yōu)路BIM特色教學(xué)法
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分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃 -
小灶面授
工程計(jì)價(jià)全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資
關(guān)于優(yōu)路
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
bim考試時(shí)間
1檢查時(shí)間：
上半年：每年4月20日至5月20日。
下半年：每年9月20日至10月20日。
2檢查時(shí)間：
上半年：每年6月第二周的周末（以考試安排通知為準(zhǔn)）。
下半年：每年12月第二周的周末（以考試安排通知為準(zhǔn)）。
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
武漢結(jié)構(gòu)工程師
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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