青島bim暑假實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
¥詳詢(xún)
班制:其它
黃島分校bim的前景
有很多人想問(wèn)題都站在自己的角度,比如設(shè)計(jì)階段用BIM,設(shè)計(jì)師覺(jué)得高大上了,交付起來(lái)也好看,而且解決了部分造價(jià)員該干的事,有增強(qiáng)了手藝,工資也相應(yīng)高了,非常完美;
然后造價(jià)和施工階段,不用去拿著圖紙苦哈哈的一天跑N個(gè)地方了,一個(gè)模型全部搞定,再配合一些搞二次開(kāi)發(fā)的公司把數(shù)據(jù)加到模型上,在跟PM結(jié)合,能分配任務(wù)能請(qǐng)派款,一鍵全部搞定,人越來(lái)越懶了;
再然后運(yùn)維,建筑節(jié)能、工業(yè)機(jī)器人、建筑群體智能化、泛建筑業(yè)AI,將交付的數(shù)字化信息好好用起來(lái),跟你能想到的一切業(yè)務(wù)連接起來(lái)。
bim的特點(diǎn)
優(yōu)化性:
事實(shí)上整個(gè)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程,當(dāng)然優(yōu)化和BIM也不存在實(shí)質(zhì)性的必然聯(lián)系,但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化、更好地做優(yōu)化。優(yōu)化受三樣?xùn)|西的制約:信息、復(fù)雜程度和時(shí)間。沒(méi)有準(zhǔn)確的信息做不出合理的優(yōu)化結(jié)果,BIM模型提供了建筑物的實(shí)際存在的信息,包括幾何信息、物理信息、規(guī)則信息,還提供了建筑物變化以后的實(shí)際存在。復(fù)雜程度高到一定程度,參與人員本身的能力無(wú)法掌握所有的信息,必須借助一定的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備的幫助。現(xiàn)代建筑物的復(fù)雜程度大多超過(guò)參與人員本身的能力極限,BIM及與其配套的各種優(yōu)化工具提供了對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化的可能。
bim的小知識(shí)
BIM的英文全稱(chēng)是Building Information Modeling,即建筑信息模型化(BIM),是一個(gè)完備的信息模型化的過(guò)程(英文MODELING是動(dòng)名詞;不是簡(jiǎn)單的名詞“模型”),能夠?qū)⒐こ添?xiàng)目在全生命周期中各個(gè)不同階段的工程信息、過(guò)程和資源集成在一個(gè)模型中,方便的被工程各參與方使用。
BIM通過(guò)三維數(shù)字技術(shù)模擬建筑物所具有的真實(shí)信息,為工程設(shè)計(jì)和施工提供相互協(xié)調(diào)、內(nèi)部一致的信息模型,使該模型達(dá)到設(shè)計(jì)施工的一體化,各專(zhuān)業(yè)協(xié)同工作,從而降低了工程生產(chǎn)成本,保障工程按時(shí)按質(zhì)完成。典型的BIM應(yīng)用已經(jīng)從3D(幾何信息)向4D(時(shí)間/工期信息)、5D(成本信息)、6D(能耗信息)...... nD(多維)發(fā)展。BIM 數(shù)據(jù)庫(kù)成為多維信息處理的核心。
bim考試相關(guān)
報(bào)考說(shuō)明
(1)BIM建模技術(shù)考試:
考試科目為:《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM設(shè)計(jì)施工綜合技能與實(shí)務(wù)》,共考三科;
(2)BIM項(xiàng)目管理考試:專(zhuān)學(xué)歷以上,可報(bào)名參加BIM項(xiàng)目管理技能考試;從事施工技術(shù)與管理工作滿(mǎn)4年,考試科目為:《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》共考四科;
(3)BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考試:本科及以上學(xué)歷,從事建筑工程相關(guān)工作滿(mǎn)6年,從事BIM相關(guān)工作滿(mǎn)2年,可報(bào)名參加BIM戰(zhàn)略規(guī)劃技能考試;考試科目為:《BIM技術(shù)概論》、《BIM應(yīng)用案例分析》共兩科;理論考試成績(jī)合格后,提交答辯論文一份。
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