廣州愿達小語種培訓

隨著廣東地區(qū)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，很多人都 到廣州，深圳，香港去發(fā)展，面臨的問題 就是如何與那里的人溝通。雖然現(xiàn)今大多 數(shù)廣東人聽得懂普通話，但在很多時候仍 然使用粵語來進行交流，因此學習粵語有 時候也是必要的。尤其在香港，他們的語 言長久以來都是粵語和英語為主流，形成 了他們獨特的文化，作為東亞地區(qū)的經(jīng)濟 金融中心，粵語也有相當廣泛深遠的影響 。因此如果掌握了粵語這門特殊的地方語 言以后，還是有著相當大的優(yōu)勢的。

粵語是美妙的語言。它比普通話或者其他 語言更好地繼承了古漢語的語音語調(diào)。當你用粵語朗讀古文時，你會發(fā)現(xiàn)比普通話 更加朗朗上口。 而且廣東是中國發(fā)展得最快的地方，學會 粵語會讓你跟廣東人更好地交流。也可以學好流行的粵語歌。 的確是很有好處的!

廣州粵語培訓機構-愿達介紹

廣州市愿達語言培訓中心、由暨大海歸學者江明俊老師與美國教授Randolph(諧音愿達)于1995年創(chuàng)辦，目前已發(fā)展成為一家綜合實力強大的語言培訓機構，除石牌總校外，還設有東圃分校、棠下分校、江南分校、中八分校，語種涵蓋英語、日語、韓語、對外漢語、法語、俄語等。上課方式包括全日制、業(yè)余制、會員制、一對一、企業(yè)團體培訓等。

愿達語言培訓中心師資較為雄厚，除了國內(nèi)師資外，還引進外教進行教學，成立十幾年來愿達為社會培訓了大量的外語人才，在廣州享有比較好的口碑和聲譽。

愿達語言中心榮獲天河區(qū)政府頒發(fā)先進單位稱號與及中國首屆繼續(xù)教育與培訓展(廣州)示范單位。同年，愿達改制成為股份制學校，十幾位中國、美國、加拿大、日本等國優(yōu)秀教師加盟，使愿達向現(xiàn)代企業(yè)管理模式邁出了重要一步，2004年愿達榮獲“廣東*具影響力本土培訓品牌”稱號，2008年榮獲“最受網(wǎng)友推崇十大教育品牌”稱號。

粵語課程簡介：粵語培訓優(yōu)選愿達粵語培訓班!愿達粵語培訓開辦已有15年歷史，是廣州歷史悠久，專業(yè)的的粵語培訓班，零基礎馬上開口，采用漢語拼音和國際音標注音!基本、常用的幾百句子和對話!從基礎語音學起，火速轉入實用會話訓練，提高粵語交際能力。通過兩個多月的訓練，學員不僅能學說一口流利的粵語，還能了解廣東的地方文化特色。

適應對象：需要在廣東、港澳或海外發(fā)展者，無須任何基礎。

循環(huán)班：循環(huán)授課，隨到隨學，兩個月學會，一年包會。

速成班：人數(shù)限制在9人一下，充分練習機會，快速達成目標。

粵語課程內(nèi)容

《粵語新手快速上口》是為了初學粵語的讀者需要進行編寫的。書中共分為四個篇章，從基礎的語音開始學起，到日常生活用語，循序漸進。書中的粵語均采用了漢語拼音和國際音標相結合的方式進行注音，不僅解決了粵語注音難和不夠準確的問題，而且易于讀者學習和掌握，適合讀者進行自學。目前，粵語已成為當今社會一些行業(yè)工作和商貿(mào)往來等使用較多的語言。而且廣東外來人較多，無論是日常生活還是找工作，他們都迫切需要掌握一些基本的粵語方言。

在愿達學習粵語好嗎?選擇原達粵語培訓的十大理由：

1、多校區(qū)、多時段、多級別、循環(huán)開班，選課、轉學、補課方便、靈活。根據(jù)學員所在地、學習需求、水平層次、學習時間選報課程。有情況變化，可停學、轉學、補課、復讀等。

2、報名前，學員可到我校與專業(yè)老師會面、進行咨詢，測試，并參與課程試聽。為每一位學員提供適合的課程。

3、中、小班教學。根據(jù)課程特點和品質要求，每班控制在10~25人，老師能照顧到每位同學，從而確保教學質量。

4、人性化教學管理。學員報讀課程后，可跨校區(qū)參與課程，不必擔心因一次缺課而導致跟不上。另外可申請免費復讀，每門課程皆有兩次復讀機會，讓你的學習更牢固。

5、定期檢測、及時調(diào)整制：教學過程中，老師會定期就教學情況進行測試，并及時調(diào)整教學方法、教學進度等。

6、突出實用性、兼顧應試能力培養(yǎng)：開設各語種、各級綜合基礎課，強化基礎、突出聽說，進而增開各類專業(yè)、職業(yè)、國內(nèi)外應考課程，突出專用性、專業(yè)性，增強就業(yè)競爭力。

7、個性化課程、靈活多樣：根據(jù)學生個人、家庭團體、親友團體、公司團體的特殊情況和特別需要，為其量身定制靈活多樣的專業(yè)特色課程。

8、親友共享優(yōu)惠制：老生續(xù)報，推薦親朋好友，雙方均有更多優(yōu)惠。

9、網(wǎng)絡輔助學習制：各科、各語種老師利用網(wǎng)絡資源答疑、輔導，建立論壇、社區(qū)、QQ圈等討論學習材料、學習方法，共享學習資源，活學活用，實踐與課堂教學相得益彰。

10、免費提供課外答疑、外語角、定期組織活動，惠及愿達學子、親友及所有外語愛好者。

學習粵語常有的幾個錯誤學習方法。

1、還沒學會基本口語就開始繞口令。我發(fā)現(xiàn)很大一部分對粵語有一定認知的學員，很喜歡向高難度挑戰(zhàn)，時不時會拿一些字詞發(fā)音容易混淆的繞口令來練，并且以此作為一種樂趣。實際上，繞口令對于廣東本地人來說未必是一件容易的事情，對于發(fā)音還不標準的學習者來說，一來對發(fā)音沒有實質上的幫助，更重要的是這種練習會混淆發(fā)音，影響語感。大家可以想一下普通話的繞口令“紅鳳凰黃鳳凰粉紅鳳凰花鳳凰”，就算在我們非常熟悉普通話的情況下還是很容易說錯，更別說在摸索學習階段去說好了。

2、不去模仿，只靠自己固有思維。我們在學習母語時，聽到一個特別高深的詞，或者是短語的時候，首先就是搞明白它的意思，如果覺得特別喜歡的時候，我們接下來一定會在生活中想方設法的去運用它。比如：我最近聽到一個比較有意思的句子，你是我在。。。路上的一塊絆腳石，我就覺得很有趣，我就會在我自己說話的過程當中運用它，比如我現(xiàn)在經(jīng)常會說，你就是我在減肥路上的一塊絆腳石。但是在學習粵語的時候，大家對于聽到的一些詞句不太會運用，而是仍然運用自己固有的普通話思維，所以每次說的時候都說的不自然。

3、學語言是自己的事情。大家認為學習語言一定要跟著老師一字一句學，一定要有個前面帶路的，這個是對的，老師會讓學生少走不少彎路，但是不能把所有學習的支點都交到老師手中，只在課堂上練習，回到自己生活中的時候不去多做練習，或者說認為只要多上課就能學好粵語，那可能在實際運用中會給你重重一擊。

4、過分依賴詞匯書!我有次看到一個學員把很多普通話和廣東話次序相反的詞總結到一起，比如說公雞，廣東話叫雞公，這個從表面上看貌似可以獲取很多知識，但是從運用上看，把這些詞放在一起，會影響語感，也會將正確的和錯誤的混淆，所以千萬不要脫離語境學粵語!

以上就是今天小編為大家分享的廣州粵語培訓課程的內(nèi)容，希望對您有所幫助，若想了解更多有關粵語培訓內(nèi)容、粵語培訓費用、粵語培訓時間，請聯(lián)系我們。或進入教育聯(lián)展網(wǎng)了解更多詳細信息。