講
實時精講高效吸收/完全顛覆傳統授課思維，使用情景導入應用式教學，提供靈活新穎實時精準的授課內容。
課程介紹
學習法語的好處
學習法語會使人變得加細心，因為它是一門非常繁瑣復雜的語言（相對英語）。但說實話，法語的應用面比英語窄了很多，所以對于小孩來說，還是先掌握好英語為佳。畢竟能把英語說得很好已經不是一件簡單的事了！當然，如果他以后想到法國讀書、旅游，再來學也不遲，而且有好的英語基礎對學習法語也是很有幫助的。
法語課程介紹
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寒暑假TEFTCF沖刺
招生對象：法語零基礎為了出國留學針對法語TEF/TCF考試為目的的學員均可報名學習。
綜合培養(yǎng)聽說讀寫技能。各班級循環(huán)聽課。教師合理配比、多媒體硬件配備應用、精品小班制授課效果保證。知識點和練習同時講解，在掌握知識點同時，通過實踐演練形式運用所學知識及時檢測學生對所學知識的掌握度，并適時調整授課計劃。各類出國考試輔導一對一，全方位提高，實現短期突破。
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法語B1B2精品班
招生對象：零基礎學員或擱置已久的學員，適合留學、移民、國外工作、考級類學員。
中外教聯合授課，綜合培養(yǎng)聽說讀寫技能。各班級循環(huán)聽課。多媒體硬件配備應用、精品小班制授課效果保證。知識點和練習同時講解，在掌握知識點同時，通過實踐演練形式運用所學知識及時檢測學生對所學知識的掌握度，并適時調整授課計劃。贈送網絡在線課程，及時鞏固復習，保證學習效果。
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法語初級A2培訓班
適學對象：具有法語初級水平（A1）的學員；準備繼續(xù)學習到法語A2水平的學員；
能夠理解直接關及身邊事物的句子和常用語（例如關于個人、家庭、購物、工作或周圍環(huán)境）；能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進行交流；能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學歷、身邊的環(huán)境以及與基本需要相關的事物；具有初步的法語自學能力；達到法語歐標A2的級別。達到一般法國留學簽證語言要求。
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精品法語A1興趣班
適學對象：零基礎學員，或是擱置多年的學員。從零起點法語的初級入門水平，暑假全日制浸泡式學習，適合于要出國、工作需要的學習者。
可參加TEF考試的法語水平考試，能真實反映出自身法語水平，是取得赴法留學、工作簽證的證書！能A1的水平，同時為出國面試做好口語方面的準備!根據學員基礎，按水平上課；中外教聯合授課，寓學于樂，確保質量；高質量的教學質量、舒適的教學環(huán)境，讓您在最短的時間內最大限度的提高知識含.
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精品法語B1通過班
適學對象：達到法語A2基礎和相應水平的學員對法語感興趣或就業(yè)留學各種法語考試為目的的學員均可報名學習。要出國、工作需要的學習者。
可參加TEF考試的法語水平考試，能真實反映出自身法語水平，是取得赴法留學、工作簽證的證書！能B1的水平，同時為出國面試做好口語方面的準備!根據學員基礎，按水平上課；中外教聯合授課，寓學于樂，確保質量；高質量的教學質量、舒適的教學環(huán)境，讓您在最短的時間內最大限度的提高知識含.
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法語口語培訓班
招生對象：A2基礎學員，或是擱置多年的學員。從A2法語的B1水平，暑假全日制浸泡式學習，適合于要出國、工作需要的學習者。
擴充詞匯，增加大量俗語，使學員掌握法語口語習慣表達方式及其他表達方式；講解中西方語言表達時的異同，了解交談時的差別；營造語言氣氛，使學員有目的的開口說話，獲得與法國人交談的“臨場感”，使之擺脫開口難，說話條理不清晰的弱點，從而達到提高口語、聽力和日常交際的能力。
學習法語的優(yōu)勢
法語專業(yè)大學本科畢業(yè)生平均月薪4,783元，已成為本科畢業(yè)生收入最高的專業(yè)。隨著中國與眾多法語國家 ——法國，魁北克，比利時，瑞士，非洲法語國家等經濟往來的不斷增長，掌握法語已成為吸引中國公司和外資駐華企業(yè)的強有力優(yōu)勢。學習法語，不僅可以感受其濃郁的文化與文學氣息，而且為職業(yè)生涯提供了策略選擇。
選擇揚格外語，學不好都難
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學
基礎鞏固全面突擊/揚格全面提高學員的語言能力，弱點難點逐一擊破，針對性學習方家，學習效果顯著。 -
練
考點精煉學以致用/揚格全面提高學員的語言能力，弱點難點逐一擊破，針對性學習方案，學習效果顯著。 -
測
一步一測查漏補缺/參加揚格教育階段測試，檢驗階段學習效果， 分析薄弱環(huán)節(jié),有的放矢進行改善。 -
評
智能評估科學指導/全真?？枷到y，針對學員學習過程和測試結果生成評估報告，指明方向，提供解決方案
學習技巧
故事學法語 在上述各種學習方法中，重復是關鍵。如果只聽一篇文章一兩遍，很難真正進步。但是聽同一篇文章30遍，肯定很煩躁。 聽自己感興趣的東西比如一些法語故事，可以幫助你保證重復次數的同時，減少枯燥感煙臺揚格教育教學環(huán)境
注意發(fā)音位置。
由于法語發(fā)音位置的特殊性，有些舌位、開口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒有接觸過。過往經驗的缺失可能會造成發(fā)音的障礙。在無法正確發(fā)音的情況下可以請教一下老師，了解這個發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等，方便找到感覺。
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