蘭州槿櫻外語培訓中心

法語是繼英語和法語之后，在西班牙語之前的第三大互聯(lián)網用語，通向世界的窗口掌握法語可以在各大洲講法語人事進行溝通的同時還可以用另外一種視角表達對世界的看法。法語還被稱為是啟蒙的語言，法語是許多哲學家們追求普遍理想時使用的語言，他們?yōu)槔硐朐谌澜绲陌l(fā)揚光大做出了貢獻。

法語也是一門有創(chuàng)造性的語言，經常用于戲劇舞臺表演，發(fā)育教師們用法語編寫喜劇讓學生們參加法語戲劇節(jié)幫助孩子們學習法語。法語還是另一門語言的敲門磚尤其是拉丁語系的語言(入西班牙語、意大利語、葡萄牙語和羅馬尼亞語)，還有助于學習英語因為法語為現(xiàn)代英語貢獻50%的詞匯。

法語教師的活力創(chuàng)新精神和嚴格要求是得到公認的，有著不錯的聲譽;學習法語的學生通常有著很高的積極性和文化水準，法語不是一門難學的語言與人固有的觀念恰恰相反，它的豐富性在于能夠表達諸多的細微差別，是一門有一定精確度的語言。經過一些課程學習很快就可以用法語與人溝通。

掌握單詞比較好的方法不是通過背誦，而是在一個個語境中“模糊”地感受到它的含義，同時學會其用法。在短時間內掌握常用單詞的方法其實是大量地閱讀初級文章，或者看“啰嗦”的電視劇，這比刷單詞書的體驗要好很多。

人們在談話中經常會講許多縮略詞和簡稱，如高速鐵路、聯(lián)合國、抓大放小等；法語中也有不少類似的縮略詞和簡稱，如TVA(增值稅)、"NINI"(既不私有化也不國有化)等，這些縮略詞和簡稱一不小心就很容易成為翻譯的攔路虎。

如果對雙方談話中所涉及到的內容一無所知或知之甚少，就很難準確地理解和翻譯，導致別人理解不了。舉例來說：我本人對化學一竅不通，如果讓我給一場化學學術國際研討會當翻譯，那我很難做好，所以掌握背景資料很重要。

好的目標是細化的，短期，實際的目標。比如裸聽某部電影。一遍聽不懂聽兩遍，再不懂聽第三遍，實在不懂看字幕或劇本，了解臺詞后再去裸聽。這樣才能充分調動自己的耳朵，而不是泛泛地聽很多廣播，卻沒有聽懂幾句。

多樣化的課程讓學員在　的氛圍中提升語言應用能力并獲得拓展知識。體系化的文化課程可以幫助學員感知語言魅力。

打破常規(guī)的矩型課堂,特設的圓桌課程更增加了師生間的互動性。小班教學充分鍛煉學員的口語能力,讓學員　掌握日語。

由專屬學習顧問跟進學習狀態(tài)和進度,并對所學課程做個性化動態(tài)學習管理。根據學生學習進度適當?shù)恼{整教學內容,漸階提升。

專業(yè)的研發(fā)團隊定期開展學術上的研究,及時糾正錯誤的教學模式。日本師資團隊定期前往日本院校進行教學方案探討及交流。