歐風(fēng)法語(yǔ)
來(lái)歐風(fēng),啟航遠(yuǎn)方!
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1、語(yǔ)音階段
采用 互動(dòng)的教學(xué)模式,秉承嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度,耐心細(xì)致地使學(xué)員在學(xué)習(xí)初期打下扎實(shí)的法語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)。
2、語(yǔ)法階段
由易到難,由淺及深地為學(xué)員系統(tǒng)講解語(yǔ)法和經(jīng)典句型。有針對(duì)性的進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí),加深語(yǔ)法難點(diǎn)的掌握及理解,為初學(xué)者搭建完整語(yǔ)法框架,有助于后期法語(yǔ)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。
3、聽(tīng)力階段
加強(qiáng)學(xué)員聽(tīng)力能力的訓(xùn)練,配合情景短劇強(qiáng)化學(xué)員聽(tīng)力的同時(shí)。了解法國(guó)的文化背景,風(fēng)土人情,增強(qiáng)法語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,加深學(xué)習(xí)深度。
1、聽(tīng):能聽(tīng)懂關(guān)于自己,家庭以及生活事宜的單詞和短語(yǔ);
2、說(shuō):發(fā)音準(zhǔn)確,并能夠使用日常詞匯,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句描繪居住地,人際關(guān)系等事宜,準(zhǔn)確闡述自我需求;
3、讀:能夠借助工具書(shū),閱讀簡(jiǎn)單的短小文章,如小廣告,海報(bào),便條等;
4、寫(xiě):能夠獨(dú)立填寫(xiě)卡片,日記,個(gè)人信息等。
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心隸屬于朗閣海外考試研究中心,成立于2004年,由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教一線的精英骨干師資組成。
歐風(fēng)小語(yǔ)種其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)專(zhuān)家學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善。
年度德法西意學(xué)術(shù)盛會(huì)全程由歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心提供學(xué)術(shù)支持。
撰寫(xiě)學(xué)術(shù)分析論文,考情預(yù)測(cè)及考試真題回顧等學(xué)術(shù)資料研發(fā)及免費(fèi)分享,為學(xué)員提供一手備考材料,助力取得高分。
嚴(yán)格考核機(jī)制,每年都會(huì)對(duì)教師和研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核,淘汰率10%
階段測(cè)試跟蹤,教師授課過(guò)程中定期進(jìn)行階段測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。
學(xué)員反饋調(diào)查,定期收集學(xué)員反饋信息,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果。
教學(xué)效果評(píng)估,課程完成后,歐風(fēng)會(huì)將學(xué)員個(gè)人表現(xiàn)報(bào)告及總體評(píng)估報(bào)告給到公司和學(xué)校,并給出相應(yīng)的學(xué)業(yè)水平證明。
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。 歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。 自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。
看口碑,聽(tīng)人氣評(píng)價(jià)不等于信譽(yù),品牌規(guī)模不是最關(guān)鍵的,關(guān)鍵是看每個(gè)人的口碑。藝術(shù)界有一個(gè)特長(zhǎng)。法語(yǔ)的訓(xùn)練要不斷提高,成為第一專(zhuān)業(yè)。那些既在法語(yǔ)小語(yǔ)種進(jìn)行培訓(xùn),又進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn),并在初中和高中增設(shè)一些外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,使法語(yǔ)培訓(xùn)特色化的培訓(xùn)學(xué)校,難度很大。
看教師,選好教材和教師絕對(duì)是關(guān)鍵。很多人認(rèn)為,對(duì)于法語(yǔ)的白手起家的學(xué)生來(lái)說(shuō),也可以找一個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生來(lái)教。事實(shí)上,有太多東西要學(xué)。最好找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師在短時(shí)間內(nèi)提出。重點(diǎn)更加明確,課時(shí)安排更加結(jié)構(gòu)化、層次化,節(jié)約了時(shí)間,提高了效率。缺乏經(jīng)驗(yàn),講課往往不注重概括性,教書(shū)甚至照本宣科,錯(cuò)了!法語(yǔ)教師不多。初學(xué)者似乎對(duì)老師的感覺(jué)和判斷有一些困難。個(gè)人感受:越是有權(quán)勢(shì)的教師,越是謙虛、坦率、自信。他們不僅從這樣的老師那里學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了品格!
濟(jì)南歐風(fēng)以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾肀O(jiān)控體系,為個(gè)人、企業(yè)、團(tuán)體提供系統(tǒng)完善的語(yǔ)言服務(wù)。濟(jì)南歐風(fēng)品牌力量雄厚,采用歐式教學(xué),多年來(lái)為濟(jì)南眾多學(xué)員提供語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),學(xué)校師資力量雄厚,采用教材符合當(dāng)下語(yǔ)言發(fā)展需求,授課通俗易懂,深受學(xué)院的喜愛(ài)!
昆明珮文小型語(yǔ)言培訓(xùn)中心法語(yǔ)B2直接班一至三門(mén)培訓(xùn)課程,旨在提高法語(yǔ)基礎(chǔ)水平為零的學(xué)生的綜合語(yǔ)法能力。因此,B2班是一門(mén)全日制的教學(xué)課程,它有助于你進(jìn)一步提高法.....
[詳情]課程內(nèi)容 1、小班授課,從基礎(chǔ)語(yǔ)音部分學(xué)起 2、中外教結(jié)合上課,循序漸進(jìn)打造法語(yǔ)運(yùn).....
[詳情]在這個(gè)知識(shí)發(fā)達(dá)的時(shí)代,只會(huì)一門(mén)外語(yǔ)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的,法語(yǔ)作為第二大外語(yǔ),被越來(lái)越多的人學(xué)習(xí),如果你想讓自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力,就來(lái)學(xué)法語(yǔ)吧,那么,上海法語(yǔ)培訓(xùn)班有哪.....
[詳情]杭州法語(yǔ)提升培訓(xùn)班哪里有?麗思的法語(yǔ)培訓(xùn)班比較好,我是出國(guó)留學(xué)之前來(lái)這學(xué)的法語(yǔ),當(dāng)時(shí)走的比較急,所以學(xué)的是vip班,老師一對(duì)一教的,價(jià)格是比較貴,但是效果很好。.....
[詳情]本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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