濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心

濟(jì)南歐風(fēng)小語種開設(shè)的商務(wù)法語課程從興趣和語言應(yīng)用能力出發(fā)，分步策劃了一套面向中國職場精英的歐洲語言培訓(xùn)課程。本課程設(shè)有面向全體外教的英語口語課程，以鞏固語言輸出能力，培養(yǎng)學(xué)生地道的歐洲語言風(fēng)格。

看口碑，聽人氣評價(jià)不等于信譽(yù)，品牌規(guī)模不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是看每個(gè)人的口碑。藝術(shù)界有一個(gè)特長。法語的訓(xùn)練要不斷提高，成為第一專業(yè)。那些既在法語小語種進(jìn)行培訓(xùn)，又進(jìn)行英語培訓(xùn)，并在初中和高中增設(shè)一些外語培訓(xùn)學(xué)校，使法語培訓(xùn)特色化的培訓(xùn)學(xué)校，難度很大。

看教師，選好教材和教師絕對是關(guān)鍵。很多人認(rèn)為，對于法語的白手起家的學(xué)生來說，也可以找一個(gè)三四年級的學(xué)生來教。事實(shí)上，有太多東西要學(xué)。最好找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師在短時(shí)間內(nèi)提出。重點(diǎn)更加明確，課時(shí)安排更加結(jié)構(gòu)化、層次化，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。缺乏經(jīng)驗(yàn)，講課往往不注重概括性，教書甚至照本宣科，錯(cuò)了！法語教師不多。初學(xué)者似乎對老師的感覺和判斷有一些困難。個(gè)人感受：越是有權(quán)勢的教師，越是謙虛、坦率、自信。他們不僅從這樣的老師那里學(xué)到了知識，還學(xué)到了品格！

濟(jì)南歐風(fēng)以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾肀O(jiān)控體系，為個(gè)人、企業(yè)、團(tuán)體提供系統(tǒng)完善的語言服務(wù)。濟(jì)南歐風(fēng)品牌力量雄厚，采用歐式教學(xué)，多年來為濟(jì)南眾多學(xué)員提供語言培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)校師資力量雄厚，采用教材符合當(dāng)下語言發(fā)展需求，授課通俗易懂，深受學(xué)院的喜愛！