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長(zhǎng)沙一飛小語(yǔ)種

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長(zhǎng)沙法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校

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  • 長(zhǎng)沙法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校

    一飛小語(yǔ)種培訓(xùn)中心

    好課精講 學(xué)法語(yǔ)不糾結(jié)

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把優(yōu)雅和智慧帶進(jìn)你的人生

法語(yǔ)A1班

能理解并使用與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn) 單句子;能介 紹自己及他人,能就自己的家庭、人際關(guān)系、所擁有事物等主題進(jìn)行表達(dá);能在對(duì)方語(yǔ)速緩慢的情況下,作簡(jiǎn) 單的交流。

課時(shí): 45節(jié)/90小時(shí)

適合對(duì)象:1零基礎(chǔ)學(xué)員;2對(duì)法語(yǔ)有興趣的學(xué)員;3.準(zhǔn)備赴法國(guó)留學(xué)者;4.語(yǔ)言等級(jí)備考者;5.將赴法語(yǔ)生活、工作的人群。

授課內(nèi)容:●法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則;●36個(gè)交際話題;●900個(gè)左右的單詞量;●59個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):常用語(yǔ)式時(shí)態(tài);●限定詞,疑問(wèn)句,代詞等。

開(kāi)班日期:每月循環(huán)開(kāi)班

教材:你好法語(yǔ)1

法語(yǔ)A2班

能夠理解自己所熟悉領(lǐng)域中的句子及常用表達(dá)方式,例如個(gè)人和家庭,學(xué)校、工作購(gòu)物和周邊環(huán)境等;能在日常場(chǎng)景中進(jìn)行交流,簡(jiǎn) 單、直接地進(jìn)行溝通;能描述學(xué)歷、周遭環(huán)境、及切身需求的事物。

課時(shí):40節(jié)/80小時(shí)

適合對(duì)象:1.具有A1法語(yǔ)水平的學(xué)員;2.對(duì)法語(yǔ)有興趣,想進(jìn)步提 升語(yǔ)言水平的學(xué)員;3.準(zhǔn)備赴法國(guó)留學(xué)者;4.語(yǔ)言等級(jí)備考者;5.將赴法語(yǔ)生活、工作的人群;6.有短期法國(guó)生活經(jīng)驗(yàn),想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平者。

授課內(nèi)容:●36個(gè)交際話題;●1000個(gè)左右的單詞量;●55個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):語(yǔ)式時(shí)態(tài),關(guān)系代詞;●指示代詞,時(shí)間,原因,結(jié)果表達(dá)等。

開(kāi)班日期:每月循環(huán)開(kāi)班

教材:你好法語(yǔ)2

法語(yǔ)B1.1班

能夠使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式,且談話主題涉及工作、學(xué)校、娛樂(lè)等方面的熟悉話題,能夠了解談話信息的重點(diǎn);能夠依靠現(xiàn)有語(yǔ)言水平獨(dú)自旅行;能簡(jiǎn)明且條理清晰地談?wù)撆d趣愛(ài)好,事件,和個(gè)人經(jīng)歷簡(jiǎn)短地解釋個(gè)人計(jì)劃和觀點(diǎn)。

課時(shí):35節(jié)/70小時(shí)

適合對(duì)象:1.具有A1法語(yǔ)水平的學(xué)員; 2.準(zhǔn)備赴法國(guó)留學(xué)者;3.對(duì)法語(yǔ)有興趣,想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平的學(xué)員;4.語(yǔ)言等級(jí)備考者;5.將赴法語(yǔ)生活、工作的人群;6.有短期法國(guó)生活經(jīng)驗(yàn),想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平者。

授課內(nèi)容:●24個(gè)交際話題;●1000個(gè)左右的單詞量;●21個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

開(kāi)班日期:每月循環(huán)開(kāi)班

教材:你好法語(yǔ)3

法語(yǔ)B1.2班

能理解復(fù)雜文章的基本內(nèi)容,即便涉及到技術(shù)領(lǐng)域;可以自發(fā)地和母語(yǔ)人士進(jìn)行交流,參與一般性或?qū)I(yè)性的討論;能清晰、詳細(xì)地表達(dá)自己的意思,能就時(shí)事中的一個(gè)議題提出自己的看法,以不同的表達(dá)方式表述利弊。

課時(shí):35節(jié)/70小時(shí)

適合對(duì)象:1.具有B1.1法語(yǔ)水平的學(xué)員; 2.對(duì)法語(yǔ)有興趣,想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平的學(xué)員;3.準(zhǔn)備赴法國(guó)留學(xué)者;4.語(yǔ)言等級(jí)備考者;5.將赴法語(yǔ)生活、工作的人群;6.有短期法國(guó)生活經(jīng)驗(yàn),想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平者。

授課內(nèi)容:●24個(gè)交際話題;●1000個(gè)左右的單詞量;●18個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

開(kāi)班日期:每月循環(huán)開(kāi)班

教材:你好法語(yǔ)4

法語(yǔ)B2班

能理解復(fù)雜文章的基本內(nèi)容,即便涉及到技術(shù)領(lǐng)域;可以自發(fā)地和母語(yǔ)人士進(jìn)行交流,參與一般性或?qū)I(yè)性的討論;能清晰、詳細(xì)地表達(dá)自己的意思,能就時(shí)事中的一個(gè)議題提出自己的看法,以不同的表達(dá)方式表述利弊。

課時(shí):55節(jié)/110小時(shí)

適合對(duì)象:1.具有B1法語(yǔ)水平的學(xué)員;2.對(duì)法語(yǔ)有興趣,想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平的學(xué)員;3.準(zhǔn)備赴法國(guó)留學(xué)者;4.語(yǔ)言等級(jí)備考者;5.將赴法語(yǔ)生活、工作的人群;6.有短期法國(guó)生活經(jīng)驗(yàn),想進(jìn)一步提 升語(yǔ)言水平者。

授課內(nèi)容:●45個(gè)交際話題;●1000個(gè)左右的單詞量;●25個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

開(kāi)班日期:每月循環(huán)開(kāi)班

教材:你好法語(yǔ)1

多種學(xué)習(xí)模式 給孩子及家長(zhǎng)更多主動(dòng)權(quán)

  • 長(zhǎng)沙法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校

    在線1對(duì)1

    真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn) 單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。

  • 長(zhǎng)沙法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校

    面授1對(duì)1

    師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。

  • 長(zhǎng)沙法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校

    小班教學(xué)輔導(dǎo)

    師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。

法語(yǔ)專 業(yè)能做什么工作?

教育培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師一般分為兩種:主講老師與輔導(dǎo)老師不同機(jī)構(gòu)主講老師和輔導(dǎo)職責(zé)有可能不一樣,一般主講老師是負(fù)責(zé)教學(xué)教研,對(duì)老師的專 業(yè)能力和授課能力有很高的要求。因此各位法專生如果想競(jìng)爭(zhēng)此崗位,首先是要有良好的教育背景。


上課方式
  • 長(zhǎng)沙法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校
    線下面授

    分為小班制課程和1對(duì)1輔導(dǎo),根據(jù)不同的學(xué)習(xí)程度選擇合適自己的班型。

    師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。

  • 直播上課

    支持電腦端和手機(jī)端上課,方便又快捷。

    在線直播上課,不受地域限制,有網(wǎng)就能上課,不用辛苦花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在來(lái)回的路上。

    在線上課,和實(shí)體上課一樣,可以隨時(shí)和老師互動(dòng)交流。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 1

    優(yōu) 選機(jī)構(gòu)

    國(guó)內(nèi)優(yōu) 選外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院日語(yǔ)、法語(yǔ)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地。

  • 2

    專業(yè)師資

    精心挑選的業(yè)界翹楚,大部分的教師擁有海外留學(xué)背景,好的專業(yè)能力。

  • 3

    入學(xué)測(cè)試

    通 過(guò)入學(xué)測(cè)試,對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行分別來(lái)選擇適合的班次進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  • 4

    貼心服務(wù)

    制定個(gè)性化"成長(zhǎng)年輪服務(wù)" ,全程跟蹤反饋學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

學(xué)好法語(yǔ)發(fā)音的重要性

標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能提 高聽(tīng)力水平

當(dāng)然,發(fā)音正確并不代表聽(tīng)力就沒(méi)有問(wèn)題,但是如果你自己本身發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的話,肯定會(huì)影響對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解。為什么呢? 很簡(jiǎn) 單,你們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中一直在用錯(cuò)誤的發(fā)音來(lái)記憶單詞,當(dāng)聽(tīng)到聽(tīng)力材料或者法國(guó)人講法語(yǔ)時(shí),因?yàn)槁?tīng)到的發(fā)音與自己的發(fā)音不同,所以不能從腦海里顯現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的單詞, 導(dǎo)致聽(tīng)不懂對(duì)話或材料。


我們優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)

  • 日語(yǔ)  林可楊(Adaru)老師

    ?  福建師范大學(xué)碩士學(xué)位。

    ?  10年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    ?  持有JLPT1級(jí)、CATTI證、高中日語(yǔ)教師資格證。

    ?  曾在各大高校任日語(yǔ)教師,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

    ?  授課思維嚴(yán)謹(jǐn),擅長(zhǎng)系統(tǒng)歸納教學(xué),獲贊無(wú)數(shù)。

  • 日語(yǔ)  胡巧婷(Trista)老師

    ?  畢業(yè)于福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

    ?  持有日語(yǔ)一級(jí)證書,4年日企翻譯工作經(jīng)驗(yàn)。

    ?  理論知識(shí)扎實(shí),把枯燥知識(shí)趣味化。

    ?  課堂氛圍張弛有度,關(guān)注學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

    ? 倡導(dǎo)靈活的教學(xué)方式,助力多個(gè)學(xué)生赴日留學(xué)和就業(yè)。

  • 日語(yǔ)  林茹(Candy)老師

    ? 畢業(yè)于日本尚美學(xué)園大學(xué)。

    ? 日本留學(xué)6年。

    ?  持有日語(yǔ)能力等級(jí)N1級(jí)證書。

    ?  具有豐富的國(guó)外留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)和純正發(fā)音。

    ?  擅于結(jié)合日本文化趣味教學(xué)。

    ?  熟悉日語(yǔ)各類考試,教授實(shí)用考試技巧。

關(guān)于一飛外語(yǔ)

一飛沖天教育咨詢有限公司是一家系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的綜合性外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,長(zhǎng)期致力于小語(yǔ)種領(lǐng)域的個(gè)性課程研發(fā)及教學(xué)方法研究,多年來(lái)依托高校優(yōu)質(zhì)資源,總結(jié)出一系列適合中國(guó)學(xué)生的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法并獲得學(xué)員們的廣泛認(rèn)可?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等課程咨詢。

歡迎關(guān)注!

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法

一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)“滾雪球”原則,不能每課書之間毫無(wú)聯(lián)系,老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時(shí),要與已教的語(yǔ)言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。換言之,盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景,用新的語(yǔ)法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。

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長(zhǎng)沙法語(yǔ)

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