新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)小語(yǔ)種學(xué)校
留學(xué)、工作、興趣
隨到隨學(xué)
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零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員;對(duì)法語(yǔ)以及法國(guó)文化感興趣的學(xué)員;有意今后留學(xué)法國(guó)的學(xué);曾自學(xué)過(guò)法語(yǔ),想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
學(xué)員將可以達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A1水平的要求:可以用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛(ài)好等;可以在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;可以在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;將能夠講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn);滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求
《走遍法國(guó)》
學(xué)完初級(jí),想繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ),且具有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員;基礎(chǔ)不扎實(shí),希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。
全日制、周末或者晚上
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,課程從閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)三部分講授法語(yǔ)中級(jí)課程知識(shí)。介紹關(guān)于個(gè)人職業(yè)、外貌、性格、興趣愛(ài)好的情況。談?wù)撎鞖夂秃?jiǎn)單的日常活動(dòng)并做到基本的溝通交流。幫助學(xué)員快速提升法語(yǔ)水平,學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)A2等級(jí)。能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛(ài)好等;在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn);滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求。
《走遍法國(guó)》
具有中級(jí)水平的學(xué)員(本機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員先做測(cè)試),希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語(yǔ),并達(dá)到流利運(yùn)用水平的學(xué)員;有留學(xué)、移民需求的學(xué)員;希望用法語(yǔ)無(wú)障礙交流的學(xué)員。
全日制、周末班、晚班
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
能夠理解日常生活中的常用語(yǔ)句,如家庭、朋友、工作、租房、購(gòu)物和周圍事物等,在簡(jiǎn)單場(chǎng)景中表達(dá)對(duì)熟悉事物的意見(jiàn),并有能力描述背景、履歷、環(huán)境等話題。能理解日常生活中常用語(yǔ)句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等;能在簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的情境中通過(guò)直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見(jiàn);能根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。
《走遍法國(guó)》
有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員,達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)A2水平的學(xué)員,需要深入學(xué)習(xí)至B1或B2標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員
全日制、周末或者晚上
開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);
本課程是根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,學(xué)會(huì)用法語(yǔ)轉(zhuǎn)述話語(yǔ),表述某一現(xiàn)象的結(jié)果,表達(dá)某一目標(biāo),通過(guò)表述細(xì)微差別得出某一結(jié)論,表達(dá)贊成與反對(duì),表達(dá)數(shù)量級(jí),表達(dá)愿望,表述矛盾與差別,為某一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。學(xué)完本課程,知識(shí)點(diǎn)覆蓋了《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》(歐標(biāo))B1級(jí),可以在法國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作等長(zhǎng)期生活,能夠獨(dú)立在法語(yǔ)環(huán)境下繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)??梢詤⒓覶CF/TEF,DELF等法國(guó)官方機(jī)構(gòu)的考試,達(dá)到赴法留學(xué)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。
《走遍法國(guó)》
法語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法
,法語(yǔ)的動(dòng)詞變位.這個(gè)是初學(xué)者的難點(diǎn).要說(shuō)中文語(yǔ)法里面有沒(méi)有動(dòng)詞的變位,我和同學(xué)討論過(guò)很多次,一直是沒(méi)有什么結(jié)論.因?yàn)槲覀儗儆?當(dāng)局者",沒(méi)有那些研究中文的學(xué)究有能力辨別.但是,這個(gè)問(wèn)題要是問(wèn)外國(guó)人的話,就會(huì)很明了了----很可惜,我的法國(guó)學(xué)生對(duì)于中文總是3分鐘熱度....
----話題轉(zhuǎn)回來(lái).法語(yǔ)每個(gè)動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的不同主語(yǔ)都會(huì)有相應(yīng)的變化.所以初學(xué)者非常容易弄混.我就吃過(guò)不好好記憶動(dòng)詞變位的大虧.
我給你的建議就是:當(dāng)你有空的時(shí)候就可以口中念念有詞,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞變位.一定要念出來(lái)給自己聽(tīng).一來(lái)鞏固語(yǔ)音,二來(lái)便于記在心里面.
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研發(fā)獨(dú)有的學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí),鞏固課程,幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)...
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自編真人發(fā)聲手冊(cè),高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學(xué)習(xí)效率...
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享受學(xué)前交流平臺(tái),課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...
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課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),鞏固拓展所學(xué)詞匯,提前預(yù)習(xí)提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣...
法語(yǔ)報(bào)考選擇
替換詞匯和表達(dá)方式。 找出錯(cuò)誤。 二、非必考內(nèi)容
此項(xiàng)內(nèi)容需要考生在不同情景下的具備處理問(wèn)題和語(yǔ)言能力和風(fēng)度。 筆頭表達(dá)(時(shí)間:一小時(shí))
筆頭表達(dá)包含三方面,學(xué)生使用提供的語(yǔ)言文字材料模擬真實(shí)情景。 法國(guó)工商會(huì)的考官有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估: 講述。
使用過(guò)去時(shí)態(tài)。
陳述個(gè)人觀點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行辯護(hù)。
按個(gè)人風(fēng)格以客觀的方式分析并重寫文章。 語(yǔ)言文字材料 報(bào)刊文章的開(kāi)頭部分。 反映日常生活問(wèn)題的文章。 200字左右的報(bào)道。 任務(wù) 續(xù)寫文章的結(jié)尾。
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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