長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育

法語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

音節(jié)構(gòu)成上的特點(diǎn)造成了重音的單一性。在法語(yǔ)中，大部分的音節(jié)以元音結(jié)尾，使得法語(yǔ)單詞的重音都落在最后一個(gè)音節(jié)上。而組成句子的基本單位卻是節(jié)奏組而非單詞。一個(gè)節(jié)奏組作為一個(gè)整體，講究的是連貫性。每個(gè)節(jié)奏組中只有一個(gè)重音，并且中間不能有停頓。再次，法語(yǔ)語(yǔ)調(diào)也是促成其魅力的一大元素。重音不會(huì)強(qiáng)到弱化其他音節(jié)，而是與語(yǔ)調(diào)互相配合，形成有高低和強(qiáng)弱的節(jié)奏和樂(lè)感。除了約定俗成的重音習(xí)慣之外，一些非正常重音能起到強(qiáng)調(diào)或表達(dá)情感的作用。同時(shí)，遠(yuǎn)比意大利語(yǔ)或西班牙語(yǔ)豐富的元音，要求清楚地區(qū)分一些相近的發(fā)音。

法語(yǔ)報(bào)考選擇

TCF是法國(guó)國(guó)際教育研究中心組織的一種法文水平考試，由法國(guó)青年、國(guó)民教育及科研部推出。它是一個(gè)法語(yǔ)語(yǔ)言水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，按照極其嚴(yán)格的方式設(shè)計(jì)。該考試面向所有非法語(yǔ)母語(yǔ)，出于職業(yè)或個(gè)人需要希望以簡(jiǎn)單可靠和有效的方式衡量他們的法語(yǔ)知識(shí)水平的人群。所有希望進(jìn)入法國(guó)高等院校一年級(jí)就讀的學(xué)生均必須通過(guò)TCF DAP水平考試，即TCF pour la demande d’admission préalable (DAP) 其前提是同時(shí)也通過(guò)預(yù)先錄取所要求的筆試。TCF的考試成績(jī)受到ALTE（歐洲語(yǔ)言測(cè)試協(xié)會(huì)）的承認(rèn)。

新語(yǔ)學(xué)員評(píng)價(jià)

劉如岱

hi，我是劉如岱，在新語(yǔ)學(xué)習(xí)法語(yǔ)至今，一直都在默默砥礪自己，要欣然接受這個(gè)世界上最難的語(yǔ)言的洗禮...絕對(duì)不拋棄不放棄。

法語(yǔ)的優(yōu)雅和樂(lè)趣，只有在不斷地深入中，我們才會(huì)慢慢感覺(jué)到。一個(gè)動(dòng)詞詞尾的改變就會(huì)帶給我們完全不同的意思，這種神奇的感覺(jué)讓我驚喜，希望不斷探索。就像je t"aime是我愛(ài)你，je t'aimerai表示我一定會(huì)愛(ài)你，je t'aimerais表示我可能會(huì)愛(ài)你，雖然有些時(shí)候會(huì)混，但其實(shí)仔細(xì)想想，樂(lè)在其中。法國(guó)的文學(xué)作品值得一讀，電影這個(gè)殺手不太冷也值得一看。為了學(xué)好法語(yǔ)，沉下心去，穩(wěn)打穩(wěn)扎就對(duì)了，付出之后，我們才會(huì)笑得更坦然、更燦爛....

真的很感謝自己當(dāng)初學(xué)法語(yǔ)的選擇和決定... 未來(lái)還很長(zhǎng)，讓我們都遇見(jiàn)更美好的自己~我的同學(xué)，我的老師，大家珍重，后會(huì)有期。