烏魯木齊俄語(yǔ)培訓(xùn)
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“俄語(yǔ)”國(guó)家教育是走向國(guó)際平臺(tái)的跳板
每年都有不少美國(guó)企業(yè)到俄羅斯大學(xué)選取人才,許多俄羅斯理工科大學(xué)生還未畢業(yè),就被“訂購(gòu)一空”。俄羅斯理工科大學(xué)生在美國(guó)非?!俺韵恪保绹?guó)的很多獵頭公司在俄羅斯都有辦事處。
由于有國(guó)際化的教育背景、高度的專業(yè)素質(zhì)和掌握俄英兩國(guó)語(yǔ)言(在俄上大學(xué)時(shí),第二外語(yǔ)仍是英語(yǔ),由于俄學(xué)生英語(yǔ)比較好,交流機(jī)會(huì)多,在俄留學(xué)生英語(yǔ)水平普遍高于國(guó)內(nèi)),有比國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生僅掌握一門大部分人都會(huì)的英語(yǔ)有更優(yōu)越的就業(yè)前景;
櫻桃樹全語(yǔ)種培訓(xùn)專注投身于國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)全外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是全疆專業(yè)的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,自創(chuàng)辦以來(lái),始終傾力為全疆的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語(yǔ)言培訓(xùn)。
櫻桃樹國(guó)際教育現(xiàn)開(kāi)設(shè)多語(yǔ)言培訓(xùn)課程:雅思、托福、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等語(yǔ)種,開(kāi)設(shè)班型為:周末興趣班、高考日語(yǔ)班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
零基礎(chǔ),對(duì)俄語(yǔ)感興趣的學(xué)員;計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的初學(xué)者。
對(duì)俄語(yǔ)有興趣或工作需要;從事俄語(yǔ)相關(guān)工作的人群。
有一點(diǎn)俄語(yǔ)基礎(chǔ),希望進(jìn)一步鞏固深造的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
想去俄羅斯、烏克蘭學(xué)習(xí)/做生意/外貿(mào)/就業(yè)的同學(xué)。
課程簡(jiǎn)介:掌握俄語(yǔ)地道發(fā)音,正確拼讀,規(guī)范書寫,能夠用俄語(yǔ)進(jìn)行日常簡(jiǎn)單交流,達(dá)到歐標(biāo)A1(初級(jí))水平。學(xué)完能理解由外國(guó)初學(xué)者語(yǔ)言能力的說(shuō)話者以重復(fù)緩慢而明確的方式。
班級(jí)類型:全日制/周末/晚班
課程簡(jiǎn)介: 掌握2200日常交際、閱讀和寫作中積極的詞匯和短語(yǔ),理解運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較級(jí)、主從復(fù)合句等中級(jí)語(yǔ)法,在更豐富的情境中就更廣泛的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
班級(jí)類型: 全日制/周末/晚班
課程簡(jiǎn)介:掌握約3000個(gè)中高級(jí)詞匯,能夠借助詞典閱讀初級(jí)經(jīng)典讀物,能夠在旅游時(shí)自如應(yīng)對(duì)與當(dāng)?shù)厝说幕窘涣?,能夠清?準(zhǔn)確的闡述各類話題,興趣愛(ài)好等,能夠用俄語(yǔ)簡(jiǎn)明的表達(dá)想法。
班級(jí)類型: 全日制/周末/晚班
課程簡(jiǎn)介: 掌握6000左右的俄語(yǔ)詞匯,攻破現(xiàn)代俄語(yǔ)語(yǔ)法重難點(diǎn),自如交流,清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn),讀懂文學(xué)作品,寫出結(jié)構(gòu)清晰,觀點(diǎn)明確的文章,了解俄羅斯宗教,歷史等方面。
班級(jí)類型: 全日制/周末/晚班
擁有量身的培訓(xùn)計(jì)劃、豐富的課程設(shè)計(jì)、完整的課程體系;開(kāi)班制度完善,絕不耽誤學(xué)員的寶貴時(shí)間
超高的學(xué)員滿意率、留學(xué)就職的重要平臺(tái),讓每一位學(xué)子在自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W有所成,收獲美好未來(lái)
研發(fā)團(tuán)隊(duì),對(duì)于各類書本進(jìn)行單項(xiàng)匯總,拓展原教材相關(guān)知識(shí);寓教于學(xué),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力,同時(shí)也能更好的理解各個(gè)國(guó)家的文化魅力
每月設(shè)有文化課、自習(xí)課,讓學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)在自習(xí)課中及時(shí)解答,有感興趣的話題也可以在文化課中積極參加,與老師互動(dòng),消除距離感,增進(jìn)感情;
課程中有周全的服務(wù)機(jī)制、嚴(yán)格的管理方針、科學(xué)的培訓(xùn)過(guò)程;課后有完善的售后服務(wù)、細(xì)致的課后關(guān)懷、良好的品牌聲譽(yù);定期檢測(cè)學(xué)習(xí)情況,全程追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度并記錄反饋情況。
課程中對(duì)于每個(gè)階段會(huì)定期有檢測(cè)、有反饋,保證教學(xué)質(zhì)量;雄厚的師資力量、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格多元的教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造出適合于各位學(xué)員的學(xué)習(xí)方式方法,學(xué)習(xí)更進(jìn)一步
抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如:輔音的清濁對(duì)應(yīng),硬軟對(duì)應(yīng),顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音,語(yǔ)法中,名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化,形容詞性、數(shù)、格的變化,動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
6人已預(yù)約
11人已預(yù)約
9人已預(yù)約
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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