為什么學(xué)習(xí)俄語(yǔ)
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俄語(yǔ)教育
俄羅斯是一個(gè)有很大潛力的大國(guó),中俄兩國(guó)有交流的巨大需要,隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的多面合作,加上與之不相適應(yīng)的國(guó)內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語(yǔ)教育,以及雙方經(jīng)濟(jì)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性等原因。
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就業(yè)前景
俄語(yǔ)國(guó)家對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分密切的關(guān)系,且和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)具有天然互補(bǔ)性。從俄羅斯留學(xué)回國(guó)的學(xué)生就業(yè)前景相對(duì)較好,我國(guó)的機(jī)械制造、旅游及國(guó)家機(jī)關(guān)等單位對(duì)俄語(yǔ)人才都有較大的需求。
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人才需求
時(shí)間緊迫,備考周期1.5個(gè)月左右;雅思分?jǐn)?shù)6以下,需要提高1分以上的學(xué)員用發(fā)展的眼光來(lái)分析留學(xué)俄羅斯,會(huì)發(fā)現(xiàn)其不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑,這一點(diǎn)為越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)所認(rèn)識(shí)。
- 俄語(yǔ)基礎(chǔ)(上)
- 俄語(yǔ)基礎(chǔ)(中)
- 俄語(yǔ)基礎(chǔ)(下)
- 俄語(yǔ)中級(jí)
相當(dāng)于A1初級(jí)水平 能夠理解俄語(yǔ)初學(xué)者語(yǔ)言能力的說(shuō)話者以重復(fù)、直接、緩慢而明確的方式說(shuō)出的日常生活用語(yǔ),以回應(yīng)簡(jiǎn)單而具體的要求 能夠用最基本的日常用語(yǔ)與他人打招呼、問候、攀談,描述與自己和熟悉的人有關(guān)的信息
相當(dāng)于A1中級(jí)水平 能夠理解有幾本詞匯構(gòu)成的、表達(dá)基本問候、簡(jiǎn)單形容和描述人物、時(shí)間和地點(diǎn)等基本信息的句子和短文 能夠在語(yǔ)法和詞匯使用正確的情況下寫出70詞左右連貫、有邏輯性 主要內(nèi)容為人、物介紹、描述、日常生活等的短文
相當(dāng)于A1高級(jí)水平 能在對(duì)方語(yǔ)速緩慢、用詞清晰并隨時(shí)提供協(xié)助的前提下,做簡(jiǎn)單的互動(dòng)和交流 能夠用基本的句型在較慢速的速度下與他人進(jìn)行關(guān)于時(shí)間、天氣、業(yè)余愛好、做事頻率、接打電話等的會(huì)話,能夠簡(jiǎn)單描述過去和將來(lái)的事
能理解與個(gè)人興趣或日常生活有關(guān)的對(duì)話(例如:家庭、娛樂、工作及旅游等)能夠理解反復(fù)播放的新聞的主干信息能夠在基本無(wú)輔助情況下大致理解重復(fù)播放的音樂、電影等場(chǎng)景中的詞句能夠用常規(guī)的句型,在用詞、語(yǔ)法基本正確的情況下以一般語(yǔ)速與他人進(jìn)行日常生活情景的交流,能應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的一般情況
櫻桃樹俄語(yǔ)課程介紹
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俄語(yǔ)初級(jí)入門班
適應(yīng)學(xué)員: 零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者
教學(xué)目標(biāo): 從語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽說(shuō)方面講解,使學(xué)員學(xué)完后能用俄語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
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俄語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)課程
適應(yīng)學(xué)員: 零基礎(chǔ)至高級(jí)水平
教學(xué)目標(biāo):零基礎(chǔ)至高級(jí)水平
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俄語(yǔ)高級(jí)精講班
適應(yīng)學(xué)員: 有一定基礎(chǔ)的學(xué)員
教學(xué)目標(biāo):能夠掌握常用詞匯、常用句型和俄羅斯俗語(yǔ),用俄語(yǔ)進(jìn)行順利對(duì)話的程度。
俄語(yǔ)課程,適合人群
俄語(yǔ)基礎(chǔ)課程目標(biāo)
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)對(duì)未來(lái)發(fā)展有什么好處
俄語(yǔ)使用廣泛
俄羅斯是一個(gè)有很大潛力的大國(guó),且中俄貿(mào)易狀況逐年加強(qiáng),留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增。隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作,加上與之不相適應(yīng)的國(guó)內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語(yǔ)教育,以及雙方經(jīng)濟(jì)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性等原因??梢灶A(yù)見二、三年內(nèi),這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn),并且在以后十年的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)留俄畢業(yè)生將處于供不應(yīng)求的局面。
烏 魯 木 齊 櫻 桃 樹 環(huán)境
快速學(xué)俄語(yǔ)的方法
抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如:輔音的清濁對(duì)應(yīng),硬軟對(duì)應(yīng),顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音,語(yǔ)法中,名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化,形容詞性、數(shù)、格的變化,動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
櫻桃樹國(guó)際教育簡(jiǎn)介
櫻桃樹全語(yǔ)種培訓(xùn)專注投身于國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)全外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是全疆專業(yè)的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,自創(chuàng)辦以來(lái),始終傾力為全疆的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語(yǔ)言培訓(xùn)。
櫻桃樹國(guó)際教育現(xiàn)開設(shè)多語(yǔ)言培訓(xùn)課程:雅思、托福、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等語(yǔ)種,開設(shè)班型為:周末興趣班、高考日語(yǔ)班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
烏魯木齊櫻桃樹教育專注雅思.托福.日語(yǔ).韓語(yǔ).德語(yǔ).法語(yǔ).俄語(yǔ).西班牙語(yǔ).意大利語(yǔ)培訓(xùn)
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6人已預(yù)約
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11人已預(yù)約
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9人已預(yù)約
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