石家莊新寰語小語種培訓中心

綜上所述，學習俄語的優(yōu)勢如下：

1、學了好久英語，突然來了俄語，這種感覺，哈哈，很好玩！英語中的各種發(fā)音、寫作和語法規(guī)則都放在一邊，我們從頭開始。”就像長時間用手走路一樣?，F在突然間，你可以用你的腳了。你舒服嗎？”余光中說，建議那些對英語失去信心的人考慮一下學習的轉變俄語！

2、熱衷于古典文學的人，一定要懂俄語！說到俄羅斯文學，肯定是大哥在世界文學史上發(fā)揮了重要作用。普希金，托爾斯泰，肖洛霍夫，索爾仁尼琴大師聚會！劉文飛沒有說，“如果你愛上了文學，碰巧學了俄語，你就會得到祝福。”

1、俄語屬于比較麻煩（不難學）的語言。它與漢語和英語有很大的不同，一張嘴就容易犯錯誤（換位、換格、常常是難句等）。因此，俄語初學者容易感到沮喪，不敢說話，不敢說話。具體地說，傾聽是讓人們在聽到某件事情時感到緊張，從而無法理解他們所知道的。因此，在傾聽的開始，我們必須集中精力，保持高度的自信和冷靜。

2、改進階段。首先，我們應該以適當的速度和難度來選擇語言材料。其次，在聽的過程中，一個字不懂就不要著急。卡住了。我下面說的話根本聽不到。如果你一個字都聽不懂，就跳過它。聽下面的。也許你可以在聽了整篇文章后猜出這個詞的意思?；蛘哂袝r候，一個詞并不能阻止你理解聽力材料的主要思想。第三，在聽力過程中，要注意找出句子的主體，如主語（或主語）、謂語（補語、表）。說到新聞，你最需要聽到的是時間、地點、人物、數字、年齡等關鍵詞。如果聽力材料較長，首先要注意主題、主要內容、敘述順序等，這樣才能把握材料的本質。

石家莊新寰語老師認為閱讀是一種可理解的語言活動，是一種理解他人以書面形式表達的思想并通過文字獲取信息的能力。恰當的教學方法能最大限度地發(fā)揮教師自身的語言特長，使學生得到最大的利益。盡管不同的教學方法各有特點，但最好的教學方法應該能夠創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，調動學生的學習積極性和主動性，引導學生發(fā)展正確有效的學習方法和自學能力。通過長期的教學實踐研究，發(fā)現影響科技閱讀水平的因素很多，如語言的心理生理因素、語言能力、詞匯、專業(yè)知識、母語閱讀能力等，但主要因素是詞匯，語法知識、科技知識等。