蘭州槿櫻外語(yǔ)培訓(xùn)中心

真正的俄語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該將俄羅斯文化、歷史、風(fēng)俗等全方面知識(shí)融入到俄語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)員在俄語(yǔ)課堂上感受到俄語(yǔ)的魅力! 蘭州槿櫻教育開(kāi)設(shè)的俄語(yǔ)等級(jí)提升課程面向不同俄語(yǔ)能力提升的需求者, 課堂結(jié)合俄羅斯文化、風(fēng)俗等,并由外教授課,使學(xué)員在全方位的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行俄語(yǔ)的學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全方位提升。

蘭州槿櫻教育已經(jīng)成立多年,這么多年以來(lái)一直是幫助學(xué)員們進(jìn)行個(gè)性化的提升,尤其是在面對(duì)零基礎(chǔ)因材施教,根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)及需求,靈活選用最適合教材,合理安排課程進(jìn)度,專字量身定制課程。授課形式多樣:根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)時(shí)間差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣,可靈活配置面授、網(wǎng)線授課、一對(duì)一、一對(duì)多，大小班輔導(dǎo)。

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)可以采用結(jié)構(gòu)語(yǔ)義分析法。首先，可以使用上下文來(lái)確定未知項(xiàng)表示的概念屬于哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。通常，上下文可以澄清術(shù)語(yǔ)是否表示對(duì)象、設(shè)備、對(duì)象性能、功能或過(guò)程。上下文可以揭示未知項(xiàng)與其他對(duì)象、現(xiàn)象和過(guò)程之間的關(guān)系，這是一種常用而有效的方法。