鄭州格外教育

變元音的嘴唇練習(xí)體操

不要小看了變元音?，?和ü。Rashid提醒道：“元音上方的點不是裝飾品，而是承載著含義的。”就比如“fordern”和“f?rdern”這兩個詞。但是，人們?nèi)绾伟l(fā)出這奇怪的變元音呢？要進行伸展練習(xí)：“通過說I來發(fā)出ü的音：先清晰地發(fā)出I的音，然后將嘴角拉開。然后，保持發(fā)音，再將嘴唇向前伸。這樣就發(fā)出德語中的 ü了”

übrigens: ü wie üben! Ihr k?nnt gleich mit dem ? weitermachen, das ihr nach der gleichen Methode aus dem E entwickelt.

此外：ü就是德語單詞üben中的ü！你也可以用相同方法，通過說E來發(fā)出?的音。

職場時機

懂德語的人在職場上的時機更大。許多在國外經(jīng)營的德國公司、許多在德國經(jīng)營的外國公司以及與德語國家經(jīng)濟關(guān)系密切的公司都需求具有必定德語水平的人才。在歐盟國家，懂德語的專才、還有外國留學(xué)生和學(xué)者能找到許多有意思的培訓(xùn)、留學(xué)和作業(yè)時機。

德語是了解歐洲的東西

學(xué)習(xí)外語總能拓寬一個人的精力視界和作業(yè)視界。學(xué)習(xí)德語意味著為自己翻開中歐的一個重要的精力、經(jīng)濟和文明史寶庫。

及時溫習(xí)，穩(wěn)固知識

學(xué)會了的工具跟著時刻的消逝會逐步忘記，但學(xué)言語有忘記現(xiàn)象是正常的。更不必因為有忘記現(xiàn)象而影響自己學(xué)好德語的決心與決心。問題在于怎樣來減輕忘記的程度。長于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)絡(luò)。樹立過錯檔案記載，加深形象，以防止再反相同過錯。咱們大部分知識和技術(shù)是靠重復(fù)獲得的，及時溫習(xí)關(guān)于記憶十分必要，學(xué)德語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)根本句型，常用詞匯和根本語法等。學(xué)習(xí)德語的進程也是同忘記做奮斗的進程。