烏魯木齊櫻桃樹(shù)國(guó)際教育

課程簡(jiǎn)介

要**一定的德語(yǔ)語(yǔ)言考試。目前有兩種：

(1)．DSH，這種考試需要你個(gè)人首先向德國(guó)的某所大學(xué)提出申請(qǐng)，就像我們填志愿一樣。在各方面同意后你就去德國(guó)，無(wú)論你德語(yǔ)水平如何，你要先在德國(guó)呆一年，進(jìn)入他們所指定的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。這一年里的日子將非常艱苦。一年后，再考DSH，如果**那就可以上你想上的專(zhuān)業(yè)。不**，那得回國(guó)辦手續(xù)，就像被驅(qū)逐一樣。不過(guò)這類(lèi)考試目前國(guó)內(nèi)也有考點(diǎn)了。

(2)．德?？荚?，這種考試在國(guó)內(nèi)進(jìn)行，每年在許多大城市都有，考出來(lái)的話就算**了。不過(guò)你也得慎重，德福光考試費(fèi)就要人民幣1000多元，而且難度要比DSH大得多，不過(guò)比起DSH還是比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的。全世界的德福考試都一樣。

本課程對(duì)傳授語(yǔ)音知識(shí)的重點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)語(yǔ)音規(guī)則的表述和相關(guān)練習(xí)作了修改與補(bǔ)充。全書(shū)主課文、聽(tīng)力原文和閱讀課文的語(yǔ)言作了系統(tǒng)性的優(yōu)化處理，使教材的語(yǔ)言更地道，更符合現(xiàn)代德語(yǔ)發(fā)展的趨勢(shì)。文本內(nèi)容也作了適當(dāng)?shù)淖兓?，使各單元?nèi)容更突出主題，更富有時(shí)代氣息。全書(shū)練習(xí)板塊的鏈接網(wǎng)址作了更新，為學(xué)生開(kāi)闊視野和自主學(xué)習(xí)提供了更大的空間。包含了交際意向 flash動(dòng)畫(huà)的多媒體輔助教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和提高口語(yǔ)交際能力。各單元詞匯表和總詞匯表都作了大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)詞匯“ *”與六級(jí)詞匯“ #”的區(qū)別標(biāo)注，以使學(xué)生有針對(duì)性地掌握大學(xué)德語(yǔ)四、六級(jí)考試的分級(jí)詞匯。

適合對(duì)象

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者

教學(xué)目標(biāo)

A1

能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句?？梢越榻B、詢(xún)問(wèn)個(gè)人訊息或詢(xún)問(wèn)他人基本訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物。對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，只能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。

A2

能理解在 貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句，例如非?；镜膫€(gè)人和家庭資料、購(gòu)物、區(qū)域地理和就業(yè)信息。能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，這類(lèi)工作通常只需要簡(jiǎn)單而直接的日常訊息。另外此等級(jí)學(xué)習(xí)者，能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及 貼近自己的環(huán)境之中的事物。

開(kāi)設(shè)班級(jí)

全日制班　,　晚上班　, 周末班　,　一對(duì)一　, 暑假班　,　寒假班