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石家莊春輝語(yǔ)言培訓(xùn)中心

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石家莊高新區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)中心

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石家莊春輝語(yǔ)言培訓(xùn)九派校區(qū)
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春輝德語(yǔ)中級(jí)B2業(yè)余周末班



德語(yǔ)

課程介紹

  • 課時(shí):

    180

    開(kāi)課人數(shù):

    3-12人班

  • 開(kāi)課時(shí)間:

    常年滾動(dòng)開(kāi)班

    上課時(shí)間:

    周六日上午或下午

  • 招生對(duì)象

    1. 擁有德語(yǔ)A2水平的學(xué)習(xí)者,希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語(yǔ)。
    2. 預(yù)備參加德語(yǔ)歐標(biāo)等級(jí)B1、B2考試學(xué)者。
    3. 有意到德企就業(yè)和德國(guó)留學(xué)者。
    4.以德語(yǔ)二外考研或德語(yǔ)參加高考等相關(guān)考試的零基礎(chǔ)學(xué)員。

  • 教學(xué)內(nèi)容

    本課程與德國(guó)大學(xué)入學(xué)德語(yǔ)考試DSH和德福TestDaF考試內(nèi)容相結(jié)合,練習(xí)量充足,按照中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)逐步加深,有大量的主題對(duì)應(yīng)練習(xí),即可學(xué)會(huì)德語(yǔ)知識(shí),又可以和考試主題直接掛鉤,學(xué)員在學(xué)習(xí)之后可 應(yīng)對(duì)留學(xué)德語(yǔ)考試的難度要求。對(duì)應(yīng)德語(yǔ)中級(jí)B2級(jí)別。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

德語(yǔ)這個(gè)詞最早出現(xiàn)在中世紀(jì)早期。它的詞根來(lái)自日耳曼單詞“thioda”(形容詞thiodisk),這意味著它是一種普通人使用的語(yǔ)言。當(dāng)時(shí),高級(jí)法蘭克人普遍使用“法蘭克拉丁語(yǔ)”,后來(lái)被稱(chēng)為法語(yǔ)。德語(yǔ)當(dāng)時(shí)不是一種統(tǒng)一的語(yǔ)言。它是許多當(dāng)?shù)胤窖缘目偡Q(chēng)。

中世紀(jì)德意志境內(nèi)諸侯割據(jù),加上交通不便,各個(gè)德語(yǔ)方言的發(fā)展相差很大。雖然曾試圖建立共同語(yǔ)言,但一般都只局限于各地區(qū),而且只在一定的階層中被利用。比如北德的低地德語(yǔ)在漢薩同盟最興盛的時(shí)候在北海和波羅的海沿海地帶成為當(dāng)?shù)亟?jīng)商的通用語(yǔ)言。

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石家莊德語(yǔ)培訓(xùn)

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石家莊橋西區(qū)東風(fēng)春輝培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)春輝教育,是河北石家莊外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)春輝語(yǔ)言培訓(xùn)和春輝文化課輔導(dǎo)兩大品牌項(xiàng)目 ,開(kāi)設(shè)課程涉及:英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、雅思、托福、中小學(xué)文化課輔導(dǎo)等課程。多一個(gè)語(yǔ)種,多一個(gè)世界,歡迎廣大學(xué)員來(lái)我校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

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德語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

學(xué)德語(yǔ)的好處有哪些

學(xué)好德語(yǔ)的好處有一下這些;德語(yǔ)是世界上十大常用語(yǔ)言之一,可以去以德語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家移民和留學(xué)。德語(yǔ)是世界上十種最常用的語(yǔ)言之一。它可用于在德語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家移民和留學(xué)。學(xué)好德語(yǔ),能與德國(guó)人做生意,溝通好。德國(guó)旅游業(yè)也很發(fā)達(dá),據(jù)說(shuō)如果你學(xué)好德語(yǔ),就可以到這些國(guó)家旅游,還可以從事翻譯和導(dǎo)游工作。德語(yǔ)是了解歐洲的工具。學(xué)好德語(yǔ)意味著你可以更好地了解歐洲文化和歷史。如果你懂德語(yǔ),你在工作場(chǎng)所的機(jī)會(huì)就越多。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)音

1、1。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,ICE的發(fā)音如1(1,2,3,4)c(c of a b c d like pinyin)ah(like the first sound of ai).

2、 die 發(fā) “一” der 發(fā)“哎” essen 個(gè)發(fā)“哎” 第二個(gè)發(fā)“額” 具體的看語(yǔ)言環(huán)境 還是要靠平時(shí)積攢詞匯量

3、與O的區(qū)別在于前者的發(fā)音是“dust”,通常寫(xiě)oe。例如,goettingen等于gttingen,而gttingen的發(fā)音是“oh”,如doch和hoch。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)最好能多聽(tīng) 正規(guī)學(xué)習(xí)德語(yǔ)是沒(méi)有音標(biāo)的,我指的是在德國(guó)。語(yǔ)言需要鍛煉,不斷的使用、積累,多下點(diǎn)德語(yǔ)電影看看,里面可以學(xué)到很正宗的德語(yǔ)。

有條件可以直接使用huber的德語(yǔ)教材,從初級(jí)1到高級(jí)都有。

石家莊橋東區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)哪家強(qiáng)

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考試資訊

遠(yuǎn)在美國(guó)的德語(yǔ)方言:德克薩斯德語(yǔ)

大多數(shù)人對(duì)美國(guó)德克薩斯州的印象也許是這樣的:沙漠吹來(lái)的風(fēng)將風(fēng)滾草帶到蒙著一層黃沙的街道,城外的荒漠中棲息著狼和響尾蛇,男人們?cè)诎碛昧仪購(gòu)椬嘀鴳n傷的曲子。下面我們要介紹的德克薩斯恐怕要完全顛覆您的想象了。這里不是荒漠,而是滿眼綠色的丘陵地帶,六弦琴在這里并不吃香,管弦樂(lè)才是當(dāng)?shù)鼐用竦淖類(lèi)?ài)。德語(yǔ)歌曲和香腸文化并不只是在一年一度的十月節(jié)上作為緬懷傳統(tǒng)的節(jié)目而保留,它們就存在于居民的日常生活之中。他們有德國(guó)傳統(tǒng)的的歌唱團(tuán)、射擊大會(huì),不少街道的名字也充滿了德國(guó)味:浮士德街(Fauststra?e)、烏夫街(Uferstra?e)。這就是德克薩斯州德裔聚居的地區(qū),被稱(chēng)作“德國(guó)區(qū)”(German Belt)。該地區(qū)位于德州南部城市圣安東尼奧(San Antonio)附近。(右圖:美國(guó)德克薩斯州“德國(guó)區(qū)”示意圖)

當(dāng)?shù)驴怂_斯州“德國(guó)區(qū)”的居民希爾(Clarence Scheel)去德國(guó)旅行時(shí),他常聽(tīng)人問(wèn)他:“您什么時(shí)候移居到了美國(guó)呢?”這個(gè)住在德克薩斯的德裔美國(guó)人會(huì)回答:“我的祖先在150年前就移居那里了?!毕柦衲?5歲的父親阿道夫(Adolph)到18歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。希爾解釋說(shuō):“當(dāng)時(shí)德國(guó)區(qū)的牧師并不希望孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槟翈熥约壕筒粫?huì)英語(yǔ)。要是孩子們都用英語(yǔ)說(shuō)話,他就聽(tīng)不懂了?!?

從1880年到第一次世界大戰(zhàn)是德克薩斯州德裔移民的高峰,當(dāng)時(shí)在“丘陵地”(Hill Country)有數(shù)萬(wàn)居民說(shuō)德語(yǔ)。由于來(lái)自德國(guó)不同地區(qū),各種德語(yǔ)方言都在這里混雜,不過(guò)禮拜和學(xué)生上課的時(shí)候他們都用標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)。當(dāng)時(shí)那里總共有大約90種德語(yǔ)報(bào)紙和雜志,德語(yǔ)合唱團(tuán)也有很多。然而如今這里只有一萬(wàn)多人仍然說(shuō)德語(yǔ),而且人數(shù)還有繼續(xù)減少的趨勢(shì)。位于奧斯汀(Austin)的德克薩斯大學(xué)的德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家伯斯(Hans Boas)說(shuō),“德克薩斯德語(yǔ)”最多還能流傳30年。因?yàn)檫@里說(shuō)德語(yǔ)的大多數(shù)人都已60多歲,他們?nèi)ナ篮?,?dāng)?shù)氐牡抡Z(yǔ)文化也將徹底滅絕。


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