上海歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

德語課程適合對(duì)象

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  1、已完成德語B2課程的學(xué)員，或者有480小時(shí)德語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員。

  
  

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  2、具備相當(dāng)于德語B2水平的德語知識(shí)或德語專業(yè)大三以上水平的學(xué)員。

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  3、準(zhǔn)備去德國(guó)留學(xué)的學(xué)員，以及有移民、探親、旅行、商務(wù)、簽證德語測(cè)試、德企面試等需求的學(xué)員。

  
  

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  4、德語能力需要進(jìn)一步提升，計(jì)劃通過DaF、DSH、德語專業(yè)八級(jí)等級(jí)考試的學(xué)員。

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  5、需要在工作和日常生活中需要使用德語，德語水平卻不是很高的學(xué)員。

  
  

為什么選擇歐風(fēng)小語種

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  正規(guī)機(jī)構(gòu)

  機(jī)構(gòu)是教育局正規(guī)注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)大品牌支撐，中國(guó)知名語言培訓(xùn)品牌。

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  互動(dòng)式課堂

  強(qiáng)大教學(xué)研究機(jī)構(gòu)教研支持。全真體驗(yàn)式課堂，8大應(yīng)用場(chǎng)景，5D教學(xué)環(huán)境。

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  師資實(shí)力

  外教聯(lián)合中教打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，語言學(xué)習(xí)、考級(jí)、就業(yè)跟蹤式解決方案提供商。

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  課程規(guī)劃

  專業(yè)海歸團(tuán)隊(duì)提供直通國(guó)外學(xué)校服務(wù)。五星學(xué)生服務(wù)體系管理嚴(yán)格，家?；ネ?。

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  尹金秋

  德語專業(yè)八級(jí)。畢業(yè)于德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)電子工程專業(yè)，赴德長(zhǎng)達(dá)5年之久，成績(jī)優(yōu)異。德?？荚?。歐標(biāo)C1--C2水平，為人開朗活潑，熱愛教學(xué)，對(duì)德語教學(xué)充滿熱情，善于營(yíng)造　歡快且不失主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在擅長(zhǎng)聽力和口語方面的教學(xué)，長(zhǎng)期從事德語教學(xué)工作，有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)注重發(fā)音的純正，知識(shí)點(diǎn)講解耐心細(xì)膩，于潛移默化間深化學(xué)生對(duì)語言的系統(tǒng)性理解，也善于根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)找出適應(yīng)其發(fā)展的教學(xué)方法。

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  莊夏雨

  德語專業(yè)八級(jí)。在德國(guó)奧格斯堡學(xué)習(xí)生活一年，成績(jī)優(yōu)異。德?？荚?。為人開朗善談，熱愛生活，對(duì)德語教育充滿熱情，善于營(yíng)造　歡快且不失主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)期從事德語教學(xué)工作，有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)注重發(fā)音的純正，知識(shí)點(diǎn)講解耐心細(xì)膩，于潛移默化間深化學(xué)生對(duì)語言的系統(tǒng)性理解，也善于根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)找出適應(yīng)其發(fā)展的教學(xué)方法。

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  王夏楠

  歐風(fēng)小語種機(jī)構(gòu)德語老師，德語熟練，并以優(yōu)異成績(jī)德語專業(yè)四級(jí)，專業(yè)八級(jí)。有赴德交流經(jīng)歷，在德期間參加語言考試，獲得曼海姆大學(xué)優(yōu)秀培訓(xùn)證書。熱愛教師這個(gè)職業(yè)，和學(xué)生關(guān)系融洽，責(zé)任心強(qiáng)。每上一節(jié)課，都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，并從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)踐，努力為各種類型的學(xué)生提供自己大的幫助。

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德語語法知識(shí)

• 形容詞的詞形變化

  改變形容詞的格是一個(gè)常見的錯(cuò)誤，因?yàn)橛泻芏嘁?guī)則可以改變它，學(xué)生很容易混淆它。形容詞屈折有三種情況:形容詞在定冠詞之后;形容詞跟不定冠詞;形容詞前沒有冠詞。在這三種情況下，形容詞改變情況的方式是不同的。這是屈折的基本規(guī)則，所以如果我們練習(xí)并熟悉這三種不同的情況，我們就可以避免犯錯(cuò)誤。

• 名詞詞性

  德語名詞分為三類:陰性、陽性和中性。如果名詞的詞性錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致文章中的錯(cuò)誤和形容詞的冒火。因此，名詞的詞性也是一個(gè)非常重要的語法點(diǎn)。雖然名詞詞性沒有明確的規(guī)則，但有一些方法可以幫助我們判斷名詞的性別。例如，后綴-keit和-ung通常是女性名詞，后綴-chen通常是中性名詞。

• 冠詞

  德語冠詞分為定冠詞和不定冠詞。辨別物品并不難。定冠詞是用來表達(dá)已知的或提到的人或事。不定冠詞是指一個(gè)未知的人或物，或指一類人或物中的任何一個(gè)。也有不需要冠詞的情況，例如在一般情況下指抽象名詞或不可數(shù)名詞。

  
  

報(bào)名電話

德語學(xué)習(xí)不知道如何選擇學(xué)校？想要了解上海哪家德語機(jī)構(gòu)教學(xué)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)、教學(xué)師資、資質(zhì)，還有學(xué)習(xí)德語的價(jià)格，這些問題專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)都會(huì)給你解答。

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