選擇上海歐風(fēng)小語(yǔ)種。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，當(dāng)中多學(xué)會(huì)一題錯(cuò)題原因，更能夠促使大家對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情的效率和認(rèn)真的態(tài)度，掌握的更加透徹。經(jīng)過(guò)階段性的測(cè)試，也能夠看到學(xué)員對(duì)于知識(shí)是否能夠全盤掌握，對(duì)于不理解的知識(shí)，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步的基礎(chǔ)夯實(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，盡可能多的滿足學(xué)員的個(gè)性發(fā)展成長(zhǎng)需求，選擇適合學(xué)員的方式進(jìn)行教學(xué)。