青島蒙德外語學校

教師選擇德文教師的首要條件是看教師資格和教學經驗。德文教師經過專業(yè)培訓，具有一定的教學經驗。因此，在教師方面，我們可以放心。嚴格的教師選拔制度：崗前培訓評估：學術能力評估：一線教學質量：課后學生反饋階段測試跟蹤：教師教學期間定期進行階段測試，并根據測試結果調整教學進度和方法。教學效果評價：課程結束后，對學生的個人表現(xiàn)和評價報告給予相應的學術水平證明。

1.要學習德語，你必須先學習發(fā)音，因為德語發(fā)音可以幫助記憶單詞（每個字母都有一個獨特的發(fā)音，你可以根據字母讀單詞。德語單詞就像拼音，你也可以根據發(fā)音拼寫字母）。2.練習英語口語，聽一些德語歌曲，經常去德語網站，聽德語廣播等等。一些網站有很多學習材料，包括視頻和音頻，可以鍛煉聽力。3.德語要實現(xiàn)基本的交際，語法和詞匯是必不可少的。建議你從基本語法知識開始，然后寫下詞匯。如果你的個人學習能力還可以，三到四個月的簡單交流應該不是什么大問題。4.德語是一門相對困難的語言。沒有老師的指導仍然很難，但是如果你能堅持，你仍然可以取得好的成績。

政府合作機構

就困難而言，外交部不是大多數(shù)小型語言學者的出路。如果你想在政府工作平臺上運用你所學到的東西，你可以考慮政府（下屬）的外部機構：文案撰稿人、網站翻譯人員、編輯、項目助理和記者（這種媒體大學背景似乎更有優(yōu)勢）。例如，德國國際項目合作署（Giz）、德中商務會議（AHK）和德國學術交流中心（DAAD）是中德政府合作的服務機構。此外，外研社將定期以小語種招聘編輯和校對員。雖然這些組織與政府組織有關，但它們一般沒有公務員編制。

學習德語的方法；1.動手嘗試-嘗試：動手幫助消化所學知識并掌握。下課后，我經常推導老師講的公式。不要看書，要記住它們。這樣，可以徹底掌握公式，為公式變形計算打下堅實的基礎。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：所謂創(chuàng)新，就是要有新的方法、新的成果、新的理論。創(chuàng)造不僅僅局限于教師和教科書所教授的方法。通常，有一些困難的問題。在我理解了老師所說的方法之后，我必須找出是否還有其他解決辦法。這可以加深我對問題的理解，比較幾種解決方案的優(yōu)缺點，使解決問題的思維達到更高的水平