寧波歐揚(yáng)德語寒假班
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歐揚(yáng)外語德語課程體系
致德語初學(xué)者的小建議
行走的單詞卡片，貼滿你的視線 “桌子”德語怎么說？“筆記”德語怎么說？“圓珠筆”德語怎么說？各種生活中常見的小物件，都可以是行走的“單詞卡片”！所以，拿幾張小便簽，寫上對應(yīng)的德語單詞，然后貼在各種物件上。注意，寫的時(shí)候要包括詞性和復(fù)數(shù)，否則以后還得再背一遍，多不劃算是吧。
100%沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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定制化提高
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學(xué)員成績名列前茅
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15天快速開班
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首周不滿意無條件退款
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線上線下聯(lián)動學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)德語的你，優(yōu)勢在哪兒？
學(xué)習(xí)德語，可以大大加增自己的就業(yè)機(jī)會。 首先，在曩昔10年德國一直是我國出資重要來歷國，將來我國有大量的工作機(jī)會由德資或中德合資企業(yè)提供。在這種前景預(yù)期下，學(xué)習(xí)德語是當(dāng)時(shí)我國年輕人乃至孩子最具效用的前瞻之舉。
德語課程--教學(xué)模式
運(yùn)用方法·加強(qiáng)說話訓(xùn)·讀為中心·讀寫結(jié)合
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聽
教學(xué)培養(yǎng)傾聽。達(dá)到平等的運(yùn)用德語與人正常交流，培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)傾聽的能力。實(shí)現(xiàn)完美對話。
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說
突破口語障礙 加強(qiáng)訓(xùn)練說話，是人們最常用、最快捷實(shí)戰(zhàn)方式，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的技能目標(biāo)。
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讀
制定個(gè)人解題策略 以輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，讀為中心，訓(xùn)練語感，感悟文章。
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寫
以寫為目的，讀寫結(jié)合，寫出流暢文章，實(shí)踐寫文章思維，寫出作文。
德語日常訓(xùn)練
成人學(xué)言語，最大的忌諱是不愿開口朗誦。我一再強(qiáng)調(diào)朗誦的重要性，是因?yàn)檎f言語是腦筋和多個(gè)器官相互配合的事兒。
首先，腦海中出現(xiàn)的單詞，經(jīng)過調(diào)制傳送給控制發(fā)音的神經(jīng)；經(jīng)過胸腹腔、咽喉、舌頭及嘴巴的解調(diào)，以聲音的方式傳遞給自己的耳朵。
耳朵接收到言語信號，繼而回傳給大腦，這樣就形成了這個(gè)單詞的回路。
關(guān)于我們
歐揚(yáng)外語機(jī)構(gòu)介紹
歐揚(yáng)外語機(jī)構(gòu)介紹
歐揚(yáng)由具備多年專職工作經(jīng)驗(yàn)，有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語培導(dǎo)師到課程顧問，團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30，不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。 歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對性地接受以高考、出國、商務(wù)或旅行為目的的外語培訓(xùn)。
學(xué)員評價(jià)
之前大學(xué)的時(shí)分我的專業(yè)是國貿(mào)，要肄業(yè)德語，其時(shí)對德語有所了解，后來畢業(yè)工作了接觸的也少了，但是公司有德國合作方我的簡歷上其時(shí)是寫了二外的可不能丟人，所以我又準(zhǔn)備重拾德語來使自己的工作更上一層樓，歐揚(yáng)這家的師資很好全是專業(yè)的教師，正在學(xué)，期望自己能堅(jiān)持。
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倒計(jì)時(shí)
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