寧波歐揚(yáng)教育---德語(yǔ)培訓(xùn)
基礎(chǔ)德語(yǔ)、德語(yǔ)日常會(huì)話、德語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、德語(yǔ)寫(xiě)作、德語(yǔ)語(yǔ)法
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課程介紹
德語(yǔ)課程招生
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課程名稱
寧波德語(yǔ)培訓(xùn)課程
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招生對(duì)象
1、德語(yǔ)零根底或德語(yǔ)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)的學(xué)員；
2、零根底，有移民、留學(xué)德國(guó)需求的學(xué)員；
3、準(zhǔn)備德語(yǔ)學(xué)習(xí)、考研德語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
開(kāi)設(shè)班制
全天班、半天班、晚班、周末班、一對(duì)一
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授課內(nèi)容
1、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作講解。
2、能較靈敏地主動(dòng)運(yùn)用德語(yǔ)詞匯和句型，表達(dá)自己的主意和意愿；
3、從零基礎(chǔ)學(xué)起，能與人流暢地進(jìn)行德語(yǔ)基本溝通，并在日常日子中能精確地了解相關(guān)事物；
德語(yǔ)課程說(shuō)明
《德語(yǔ)入門》本課程致力于改變以常識(shí)教授為方針的教育方法，真實(shí)做到“以學(xué)為本，以人為本”，讓學(xué)生的特性得到健康、充沛的發(fā)展，從而使每個(gè)學(xué)生都具有自主性和創(chuàng)造性。課程側(cè)重培育學(xué)生的德語(yǔ)綜合運(yùn)用才能和自主學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)學(xué)生多語(yǔ)和立異思維的形成，進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立思考和判斷的才能，使他們知道國(guó)際的多元性和文明的多樣性，在體驗(yàn)中外文明的異同中增進(jìn)國(guó)際了解，提升跨文明溝通才能。
德語(yǔ)課程--教學(xué)模式
運(yùn)用方法·加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)·讀為中心·讀寫(xiě)結(jié)合
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聽(tīng)
教學(xué)培養(yǎng)傾聽(tīng)。達(dá)到平等的運(yùn)用德語(yǔ)與人正常交流，培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)傾聽(tīng)的能力。實(shí)現(xiàn)完美對(duì)話。
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說(shuō)
突破口語(yǔ)障礙 加強(qiáng)訓(xùn)練說(shuō)話，是人們最常用、最快捷實(shí)戰(zhàn)方式，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的技能目標(biāo)。
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讀
制定個(gè)人解題策略 以輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，讀為中心，訓(xùn)練語(yǔ)感，感悟文章。
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寫(xiě)
以寫(xiě)為目的，讀寫(xiě)結(jié)合，寫(xiě)出流暢文章，實(shí)踐寫(xiě)文章思維，寫(xiě)出作文。
寧波歐揚(yáng)德語(yǔ)學(xué)員
劉學(xué)員（Silvia）：德語(yǔ)課堂總是妙趣橫生，這也是我快樂(lè)的源泉。張老師為了讓我們更好的理解，總是想出一些游戲。在收獲知識(shí)的同時(shí)也有消化的時(shí)間，再用游戲鞏固，這樣的方式我非常喜歡。
聶學(xué)員（Tilo）：德語(yǔ)課總是快樂(lè)的日子，上課活動(dòng)豐富多彩，討論、表演、猜詞游戲等。上課氛圍很活躍，我們會(huì)放下之前的疲勞，在德語(yǔ)課繼續(xù)快樂(lè)的‘疲勞’。
寧波歐揚(yáng)外語(yǔ)機(jī)構(gòu)介紹
歐揚(yáng)外語(yǔ)機(jī)構(gòu)介紹
歐揚(yáng)由具備多年專職工作經(jīng)驗(yàn)，有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語(yǔ)培導(dǎo)師到課程顧問(wèn)，團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30，不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。 歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語(yǔ)種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對(duì)性地接受以高考、出國(guó)、商務(wù)或旅行為目的的外語(yǔ)培訓(xùn)。
特殊的德語(yǔ)字母
?：先發(fā)[e:]舌位保持不變，然后下巴下垂，嘴慢慢張大，如同發(fā)[a:]的口型。
ü：[y:]是[i:]的唇化音，發(fā)音時(shí)：舌位如同發(fā)[i:]，雙唇前伸搓成圓形如發(fā)[u]的音
?：是[e:]的唇化音，發(fā)音時(shí)：先發(fā)[e:]，同時(shí)將嘴前伸至發(fā)[o:]狀，雙唇緊張有力的搓成圓形?;這個(gè)發(fā)音相對(duì)簡(jiǎn)單。先發(fā)[es]的音，再發(fā)[tset]的音，兩個(gè)音連讀，中間不可以有停頓。
?：這個(gè)發(fā)音相對(duì)簡(jiǎn)單。先發(fā)[es]的音，再發(fā)[tset]的音，兩個(gè)音連讀，中間不可以有停頓。
機(jī)構(gòu)特色
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100%沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
專業(yè)的在線德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里我們幫助學(xué)員跨越了時(shí)間空間的局限，找到一批和你共同努力的同學(xué)和專業(yè)的老師，提供系統(tǒng)科學(xué)高效的課程。幫助廣大的學(xué)生更 的學(xué)習(xí)德語(yǔ)。
德語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向：德語(yǔ)教師
大多數(shù)要求有海外經(jīng)歷或者是教師相關(guān)工作經(jīng)歷或者碩士以上水平，但是只要你試講講得好，一般會(huì)要你的，我認(rèn)識(shí)的比較牛逼的德語(yǔ)同傳，目前在新東方當(dāng)老師，寒暑假上萬(wàn)很正常，還有一對(duì)一小課，但是收入和付出也是成正比的。挑選一行，都要沉下心去好好做才行。
寧波歐揚(yáng)外語(yǔ)培訓(xùn)
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歐揚(yáng)由具備多年專職工作經(jīng)驗(yàn)，有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語(yǔ)培導(dǎo)師到課程顧問(wèn)，團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30，不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
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