寧波歐揚(yáng)外語(yǔ)德語(yǔ)培班
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班制:周末班
寧波歐揚(yáng)外語(yǔ)培訓(xùn)中心
當(dāng)今外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的普遍現(xiàn)象
純理論灌輸枯燥無(wú)味
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單一授課方式提不起興趣 |
傳統(tǒng)課程缺乏英文語(yǔ)境 |
大班填鴨式教學(xué)效果差 |
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師資水平 ● 影響培訓(xùn)效果的首要因素
Yselin 李思逸
德國(guó)慕尼黑大學(xué)對(duì)外德語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè),有豐富的海外留學(xué)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究重點(diǎn)領(lǐng)域德語(yǔ)教學(xué)法,語(yǔ)言學(xué),及文化在語(yǔ)言教學(xué)中的意義。擅長(zhǎng)根據(jù)成人及幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)去設(shè)計(jì)科學(xué)的文化與語(yǔ)言結(jié)合的德語(yǔ)課堂。語(yǔ)音純正,熱愛(ài)學(xué)生。
Lin Gang 歐揚(yáng)柏林合作方
Mar sprachschule創(chuàng)始人
二代移民,德語(yǔ)中文雙母語(yǔ)老師
四十年德國(guó)成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),Abitur(德國(guó)高考)后進(jìn)入洪堡大學(xué)本碩連讀
2000年開(kāi)始幫助留學(xué)生輔導(dǎo)DSH考試等相關(guān)問(wèn)題,具有11年德語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),10年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2年德語(yǔ)中學(xué)課程及德語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
熟悉德式教育、中學(xué)課程&大學(xué)申請(qǐng)及各種德國(guó)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題
中德思維模式雙向無(wú)障礙溝通
精通德、中、英語(yǔ)
雙語(yǔ)教學(xué)成效顯著,學(xué)生不乏德福滿分、B級(jí)C1考試合格者,學(xué)生考試通過(guò)率極高
Sniazhana Shpakava
歐揚(yáng)柏林合作方
Mar Sprachschule 考官團(tuán)隊(duì)之一
Praktika & sonstige Qualifikationen
Telc C1/C2 等級(jí)考試批卷證
Telc C1/C2 等級(jí)考試考官證
Telc B1/B2 等級(jí)考試考官證
EIMS 語(yǔ)言學(xué)校實(shí)習(xí)
海德堡PHV難民救助中心對(duì)外德語(yǔ)教師
Zhang
德國(guó)漢諾威大學(xué)(Universit?t Hannover)本科畢業(yè) ,主攻德語(yǔ)和哲學(xué)
德國(guó)馬爾堡大學(xué)(Universit?t Marburg)碩士畢業(yè),主攻對(duì)外德語(yǔ)專業(yè)
畢業(yè)后長(zhǎng)期從事德語(yǔ)教學(xué)工作,在中國(guó)德國(guó)都有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)
Lola
寧波大學(xué)德語(yǔ)文學(xué)專業(yè)畢業(yè)
在校期間曾于德國(guó)西海岸應(yīng)用技術(shù)大學(xué)旅游管理專業(yè)進(jìn)行交換留學(xué)
畢業(yè)后即投身德語(yǔ)教學(xué)事業(yè),有著豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)
曾于德國(guó)Woltersdorf自由小學(xué)實(shí)習(xí),擔(dān)任課程助教,獨(dú)立教授中文課程及興趣課程
自主研制了一套特別針對(duì)少兒的德語(yǔ)教學(xué)方法
Kurt
德籍華人,本科、碩士畢業(yè)于德國(guó)凱澤斯勞滕大學(xué)
德國(guó)學(xué)習(xí)工作13年,熟知德國(guó)汽車(chē)等工業(yè)領(lǐng)域
能有效結(jié)合德國(guó)實(shí)際情況講授地道德語(yǔ),指引學(xué)生學(xué)習(xí)德國(guó)人的思維方式。
他們是這樣一群人
他們,多才多藝又懂得嵌入學(xué)生HIGH點(diǎn)
他們,尚多元還能幽默爽翻學(xué)員
他們,顛覆了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的枯燥形象
歡迎廣大學(xué)員來(lái)我校報(bào)讀“寧波德語(yǔ)培訓(xùn)班”!
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