廣州愿達小語種培訓

1.達到德語A2水平的學員

2.需要歌德學院B1考試的學員

3.需要應(yīng)付日常生活,需要準備移民考試的學員

4.需要進行德語APS審核的學員

逐步的積累和練習，學員可以較好的應(yīng)對日常生活內(nèi)的對話和有關(guān)個人興趣的領(lǐng)域及未來規(guī)劃目標等話題。對于想在的德國生活交流 ，及想要出國留學參加APS審核的學員，這是比較基礎(chǔ)的水平。

聽說能力

通過三分之一的外教德語課程，大量德語會話練習幫助學生掌握標準德語發(fā)音規(guī)則，鞏固德語語音知識，加強日常會話的聽說練習。

語法能力

各種從句包括原因條件，賓語從句，關(guān)系從句，目的從句，形容詞交位，原級，比較級，較高級，動詞過去時構(gòu)成, 帶“Zu”不定式，第二虛擬式。

閱讀能力

掌握1500個左右詞匯（根據(jù)教材），涉及各類生活日常詞匯，如旅行交通，生活起居、通過閱讀日常生活句型能夠理解周圍環(huán)境，簡單溝通交流語句。

寫作能力

能就熟悉的題材用較為通順的語言書寫出100單詞左右的短文和電郵，可以簡單表達自我點或評論，簡單描述事物或事件經(jīng)過內(nèi)容涉及到購物，問路等。

學校在培訓領(lǐng)域設(shè)立了“小語種老師”標準，在多年的實踐經(jīng)驗中云集了眾多有出國留學經(jīng)驗、具有中高級證書的教授及教師。

學校特別邀請了小語種界內(nèi)知名教授牽頭單獨設(shè)立“小語種考試研究小組”，不斷克服考試難點。

德語小語種擁有專業(yè)的教研團隊，保障教師使用的教材均適用于該階段的學員使用，保障教師教學質(zhì)量。

學校在吸取過往培訓機構(gòu)的經(jīng)驗后，不斷優(yōu)化自身的課時安排及中外教比率?，F(xiàn)在學校教授的小語種課時數(shù)已達到歐洲教育局所設(shè)定的非小語種的授課標準。

愿達外語在教學過程中，我們配備“多媒體設(shè)備”，利用視頻、音頻等形式，不斷提高學員學習興趣，從而快速提高小語種運用能力。

學習的全過程，我們有配備“學員服務(wù)系統(tǒng)”，全程記錄學員所有的申請內(nèi)容，并及時幫助學員解決相關(guān)問題，使學生更好地掌握學習節(jié)奏 。