長沙奧林教育

1.在閱讀理解中出現(xiàn)的單詞（這些單詞通常是困難的和書面的）：當(dāng)你背誦時(shí)，你只需要熟悉它們并知道中文的意思。你不需要有讀寫能力。最重要的是，當(dāng)你讀這些單詞時(shí)，你可以知道它們的意思。

2.口語：懂不懂意思沒關(guān)系，能不能說得準(zhǔn)，能不能寫，最重要的是和別人交流時(shí)能說出來。盡量張開嘴，準(zhǔn)確地讀后面的內(nèi)容。

3.聽力中的單詞：為了能夠反映它們的意思，最好把它們寫出來——這里的關(guān)鍵是能夠反映它們的意思。你可以通過自己的錄音反復(fù)聽。

4.文字文字：除了能正確拼寫外，他們的性別數(shù)字要清楚，還要懂得如何使用。當(dāng)他們回來的時(shí)候最好用句子來回憶。

5.德語中，當(dāng)沒有女士時(shí)，很難區(qū)分男性和女性的名字。例如，Theodor therse允許你區(qū)分男人和女人。這時(shí)，有一個(gè)訣竅：德語在男名中是一個(gè)輔音字母，而女名是一個(gè)元音字母結(jié)尾。

課堂報(bào)告有一個(gè)直觀的優(yōu)勢，就是可接受的知識體系是全面的。每個(gè)階段都有具體的課程內(nèi)容，由易到難，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，明確自己需要學(xué)習(xí)的知識，并能根據(jù)課程安排合理安排課時(shí)，使所需知識學(xué)得完整。雖然語言學(xué)習(xí)是出于興趣，但學(xué)習(xí)過程本身就是一件很無聊的事情，因?yàn)樽詫W(xué)成才的你可能不知道什么樣的進(jìn)步才是合適的，你學(xué)了什么水平，下一階段我想走什么方向。不知不覺中，你正處在盲人感受大象的階段。過去，在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，他們學(xué)習(xí)英語的目的很明確，需求也很強(qiáng)。但是，如果學(xué)習(xí)德語的目的是增加一項(xiàng)技能或一點(diǎn)興趣，這是一個(gè)獨(dú)立的選擇，可以隨時(shí)終止。因此，有無數(shù)的自學(xué)者半途而廢。

這個(gè)問題比較片面，需要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、投入程度、想要達(dá)到的水平等等。一般來說，進(jìn)入初級階段需要3個(gè)月，正常對話需要1年，達(dá)到“母語”水平需要2至3年時(shí)間。高考德語的話學(xué)習(xí)會更加的快。

如果你想學(xué)習(xí)這門課程，你需要大約500學(xué)時(shí)，也就是說，大約一年，才能達(dá)到德語b2的水平

能夠描述復(fù)雜文章的主要內(nèi)容，理解抽象主題；

能夠理解自己擅長的領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)討論；能夠在與母語人士交流時(shí)，自發(fā)、流利地使用德語，在交流雙方?jīng)]有太大的理解障礙和困難；能夠在廣泛的范圍內(nèi)清晰、詳細(xì)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)對話題，對當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)問題有自己的立場，能說出不同可能性性的利弊。

長沙高考德語培訓(xùn)學(xué)校，長沙奧林教育，教材是專業(yè)自主制作的，符合不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過單元主題和重點(diǎn)教學(xué)方法，結(jié)合德國的歷史習(xí)俗和文化，專業(yè)教師幫助學(xué)生　實(shí)現(xiàn)法語的推廣。教師情境教學(xué)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯、語法等知識，并學(xué)習(xí)這些知識的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，奧林的老師將對學(xué)生進(jìn)行不定期的學(xué)習(xí)測試，了解學(xué)生考試后的基本情況，并提供有針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效提高。