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德語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

語(yǔ)音對(duì)應(yīng)，花時(shí)間糾正發(fā)音

這個(gè)特點(diǎn)決定了語(yǔ)音在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要地位，我先擺出結(jié)論——一個(gè)正確精準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)于德語(yǔ)詞匯記憶具有至關(guān)重要的作用，進(jìn)一步?jīng)Q定應(yīng)試中的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。是的，可以這么說(shuō)，如果德語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)打好，一個(gè)單詞的發(fā)音是可以基本反推出來(lái)單詞原型的。德語(yǔ)詞匯在進(jìn)入深度學(xué)習(xí)后，不可避免會(huì)由于組合詞的存在是單詞量產(chǎn)生倍數(shù)增長(zhǎng)。所以依賴(lài)傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)里面常用的練習(xí)記憶只能是事倍功半。把語(yǔ)音和單詞組合做到對(duì)應(yīng)的話，我認(rèn)為可以大大減輕后面單詞記憶的壓力。也就是說(shuō)，通過(guò)較少的次數(shù)練習(xí)加上語(yǔ)音對(duì)應(yīng)就能很快掌握一個(gè)單詞。

德語(yǔ)的語(yǔ)法

德語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：動(dòng)詞謂詞是句子的核心，它要求每個(gè)格或介詞的賓語(yǔ)和各種補(bǔ)語(yǔ)。在一般的陳述句中，當(dāng)主語(yǔ)或其他句子成分在句首時(shí)，謂詞總是排在第二位。如果謂詞由兩部分組成，即變量部分（時(shí)間輔助動(dòng)詞或模態(tài)輔助動(dòng)詞）和不變部分（動(dòng)詞的不定式或第二分式），則變量部分位于第二位（某些句子中的位），不變部分位于句尾，這是的謂詞“框架結(jié)構(gòu)”。“德語(yǔ)”。句法的另一個(gè)特點(diǎn)是動(dòng)詞謂詞位于句尾，句子成分的順序是：連詞或相關(guān)代詞-主語(yǔ)和句子-動(dòng)詞謂詞的其他成分。

德語(yǔ)的發(fā)音怎么確定

e : Katze Name Dame Tage nehmen gefallen Bedenken

n 變?cè)糇帜?的讀音

when發(fā)音，the tough is similar to the發(fā)音[e:]，and the lip is similar to the發(fā)音[o:]字母h的組合發(fā)音為[

?h S?hne H?hle H?he

oe Goethe

? ?讀作短音[oe],發(fā)音時(shí)，舌位與發(fā)[ε]相似，唇形與發(fā)[ ]相似

入門(mén)報(bào)的德語(yǔ)班都多少錢(qián)

德語(yǔ)學(xué)習(xí)一般取決于學(xué)生想學(xué)習(xí)的課程階段。建議學(xué)生可以多經(jīng)歷幾次，找一個(gè)合適的老師是最重要的。德語(yǔ)學(xué)習(xí)一般有幾點(diǎn)：

首先，我們需要了解德語(yǔ)。德語(yǔ)是印歐日耳曼語(yǔ)系的日耳曼語(yǔ)言。德語(yǔ)通用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的形成可以追溯到馬丁路德的圣經(jīng)翻譯。德語(yǔ)，3億多人的母語(yǔ)，被認(rèn)為是世界上最嚴(yán)格的語(yǔ)言之一。除了26個(gè)拉丁字母（與英語(yǔ)相同），還有4個(gè)德語(yǔ)字母：kar、_u u和_u。

語(yǔ)法和詞匯是德語(yǔ)實(shí)現(xiàn)基本交流必不可少的。建議我們從基本語(yǔ)法知識(shí)入手，寫(xiě)下詞匯表。如果我們的個(gè)人學(xué)習(xí)能力很好，簡(jiǎn)單的溝通在三四個(gè)月內(nèi)不應(yīng)該是太多的問(wèn)題。最初的德語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)更重要，我們必須學(xué)好它。這里我們推薦一個(gè)免費(fèi)資源-網(wǎng)易云課堂語(yǔ)言學(xué)習(xí)板，有德國(guó)小學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻。

德語(yǔ)是一本相對(duì)較難的語(yǔ)言，但如果你能堅(jiān)持，還是可以取得很好的效果。