西班牙語的學(xué)習(xí)技巧
重鼻音,據(jù)說是16世紀(jì)西班牙的一個(gè)國王患了鼻炎,清輔音n發(fā)不好,成了??,拍馬屁的大臣門反而競相模仿,引以為貴族氣,而流傳下來的。西班牙科學(xué)院在1998年取消了字母“ch”和“l(fā)l”。然而，大多數(shù)以ch和ll開頭的單詞在我們使用的詞典中都是用這兩個(gè)字母單獨(dú)列出的，這兩個(gè)字母應(yīng)該引起注意，并適合西班牙語詞典初學(xué)者使用。
西班牙語學(xué)習(xí)小知識(shí)
是一個(gè)西班牙語的“獨(dú)特”字母，其實(shí)它很快就“獨(dú)特”，一種瀕臨死亡的法語語言，布里塔尼有這封信，這封西班牙語的信是鼻音，接近ni，但發(fā)音不同，有點(diǎn)像感冒……傳說一個(gè)西班牙國王感冒了，宣布N為露露，王子和大臣受寵若驚，以此類推。我不相信，因?yàn)榉ㄕZ、意大利語和葡萄牙語有這個(gè)輔音，分別用gn、gn和nh寫。發(fā)音這個(gè)輔音時(shí)，舌頭應(yīng)該全部貼在上顎上。ESPAA的發(fā)音是ESPAA。PA不吸氣，這個(gè)鼻音是ESPAA的發(fā)音。
西班牙語考試
西班牙專業(yè)的四級(jí)和八級(jí)是專門為西班牙專業(yè)設(shè)計(jì)的。第四項(xiàng)的目的是了解和確認(rèn)學(xué)生的西班牙語水平，檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情況，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生的基本技能培訓(xùn)，真正提高學(xué)生的綜合西班牙語使用能力。通常，本科生可以通過他們兩年制大學(xué)第二學(xué)期的下半年。通過大學(xué)英語四級(jí)考試后，你可以繼續(xù)申請大學(xué)英語八級(jí)考試。與CET-4相比，CET-8難度更大。一般來說，學(xué)生會(huì)選擇大學(xué)英語四級(jí)考試。在這篇文章中，我們建議大多數(shù)考生多做以前的考試。我相信大學(xué)英語八級(jí)考試將起到非常有益的作用。
西班牙語學(xué)習(xí)的費(fèi)用
費(fèi)用是根據(jù)您的申請水平收取的。級(jí)別越高，費(fèi)用就越多。300+一課！實(shí)際上，我們不能僅僅看我們花了多少錢，而是看成本效益比。如果你花更少的錢報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)課程，完成后就不會(huì)有任何效果了。如果你花更多的錢，報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)課程，并在你完成后學(xué)到很多東西，我會(huì)選擇第二個(gè)。昂貴總是有原因的！
(4) 課上與老師根據(jù)課文練習(xí)中的基本句型和語法內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)，從中掌握聽力和口語對話能力-聽聽聽，說不了就聽。
(5) 課上積極發(fā)言，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;大聲跟隨老師朗讀課文，從中掌握句子語感和語調(diào)-說說說，聽不了就說。
(6) 吃準(zhǔn)單詞的發(fā)音和單詞的詞性和詞義，不機(jī)械性地背單詞，多在句子的反復(fù)練習(xí)中掌握單詞-念念念，記不了就念
個(gè)試聽名額
