上海歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

圖蘭朵計(jì)劃是意大利政府于2009年與我們中國簽訂的藝術(shù)生留學(xué)項(xiàng)目；

對(duì)象是中國大學(xué)、高中畢業(yè)的藝術(shù)生（美術(shù)生，音樂生）。

圖蘭朵計(jì)劃申請(qǐng)的條件（本科）：

高考成績大于300，藝考成績換算（高考成績+藝術(shù)分/藝術(shù)成績總分*750）/2>=400；

提供高考成績單，藝考成績單；完整的12年學(xué)年制證明（小、初、高）。

圖蘭朵計(jì)劃申請(qǐng)的條件（研究生）：

除了上述本科生所需要的條件之外，還需要提供教育部承認(rèn)的學(xué)士學(xué)位證書、畢業(yè)證、課程描述；

研究生所申請(qǐng)的課程需要本科所學(xué)課程匹配度達(dá)80%（專業(yè)跨度不能太大）；

純藝類、設(shè)計(jì)類研究生需要提供與專業(yè)相關(guān)的作品集（至少5-7個(gè)主題，作品集具體怎么準(zhǔn)備大家可以給我留言）。

探索各種學(xué)意大利語的方式

一開始我觀看了很多網(wǎng)絡(luò)上的錄播課件，但我始終覺得這不是長久學(xué)習(xí)的方法，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)媒介無法讓我們和意大利老師面對(duì)面的交流，無法及時(shí)提問并得到解答。

同時(shí)，我也購買了很多所謂的意大利語入門書籍，詞匯、語法、口語交際等內(nèi)容豐富，但是學(xué)好一門語言必須要具備聽說讀寫的能力，這是光從書本上無法獲得的。

因此，語言學(xué)校的選擇就變的尤為重要，一個(gè)好的語言學(xué)校不僅會(huì)幫助學(xué)生學(xué)好一門語言、培養(yǎng)對(duì)語言的興趣，更會(huì)將不同國家的文化滲透到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使學(xué)生對(duì)去意大利留學(xué)更加的了解。

在我迷茫、糾結(jié)之時(shí)，我在意大利留學(xué)的姐姐給我推薦了歐風(fēng)小語種教育，它最吸引我的就是全外教的教學(xué)方式。

大家都知道，口語在語言學(xué)習(xí)當(dāng)中是十分重要的，而發(fā)音又是口語中最重要的部分之一，全外教教學(xué)就給我們了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，在耳濡目染中學(xué)習(xí)到最純正的意大利語發(fā)音。

意大利語好學(xué)嗎？

像任何外語一樣，意大利語有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，需要很多的激情和勇氣去學(xué)習(xí)。研究意大利語的網(wǎng)民認(rèn)為意大利語有兩個(gè)最突出的特點(diǎn)：

1，易于拼寫。意大利人保留了浪漫家庭的共同特征，即如何閱讀和如何寫作。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，在嚴(yán)重的初學(xué)者或一兩個(gè)月之后，基本上可以進(jìn)行正常的聽寫。

2.語法很復(fù)雜。浪漫的另一個(gè)特點(diǎn)是語法相對(duì)復(fù)雜。與英語相比，意大利語的語法更加多樣化，尤其是動(dòng)詞的位移，特別是初學(xué)者。動(dòng)詞原型通常在不同的時(shí)態(tài)，人物和其他背景下具有不同的變形模式，尤其是不規(guī)則動(dòng)詞的位移，有時(shí)甚至是混亂。

雖然意大利人看起來很復(fù)雜，但由于我選擇用意大利語學(xué)習(xí)，我的目標(biāo)是固定的，我必須努力工作。夢(mèng)想有多大，道路可以走多遠(yuǎn)。

CILS考試是表示以意大利語為外語的語言能力等級(jí)的官方名稱及證明意大利語運(yùn)用能力及熟練程度的水平考試證書，由錫耶納外國人大學(xué)頒發(fā)，并且被意大利外交部承認(rèn)。

I.T考試是羅馬三大語言中心負(fù)責(zé)考核外國人意大利語水平等級(jí)的考試。該考試共分四個(gè)級(jí)別，是依據(jù)歐洲語言體系標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的從聽說讀寫四個(gè)方面來評(píng)判學(xué)生的綜合能力。I.T是針對(duì)把意大利語作為第二語言的外國人所作的語言考試，IT證書相當(dāng)于由歐洲議會(huì)認(rèn)可的C2(專家水平)