課程簡介：韓國語測試等級介紹韓國語能力考試是韓國教育部主辦的旨在測評外國學(xué)生韓國語學(xué)習(xí)水平、為外國人在韓國學(xué)習(xí)就業(yè)語言能力評估的考試?？荚囐M(fèi)用調(diào)整為300元/級。從第9屆開始，韓國語能力考試英文名稱改為TOPIK(TestofProficiencyInKorean)，韓國語能力考試與現(xiàn)行慣例維持6等級體制，但從2006年開始試題從現(xiàn)行6種(1級-6級)變更為3種(初級、中級、高級)。在韓國攻讀學(xué)位所需達(dá)到的...[詳情]

課程簡介：去韓國留學(xué)該如何安排韓語學(xué)習(xí)韓國的留學(xué)得到了很多學(xué)生的喜愛，只是去韓國讀大學(xué)必須要完成韓語的學(xué)習(xí)。如何安排自己的韓語學(xué)習(xí)？想要讀韓國本科，韓語必須到TOPIK3-4級左右的成績，碩士要帶5級左右。而對于那些韓語沒有基礎(chǔ)的學(xué)生來說，就更需要一個系統(tǒng)的、有計(jì)劃的語言學(xué)習(xí)時期了。學(xué)生們在開始學(xué)習(xí)韓語的時候，會有中文老師幫助學(xué)生來理解韓語語法，糾正學(xué)生在這部分中的語言錯誤，讓學(xué)生們能有更扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然課...[詳情]

課程簡介：如何學(xué)好韓語？相信很多同學(xué)都對韓國文化感興趣，比如喜歡韓國的愛豆，愛看韓劇和綜藝，從而對韓語有濃厚的興趣，但是當(dāng)這些同學(xué)想學(xué)韓語的時候又會覺得，韓語好難。那么問題來了，學(xué)習(xí)韓語真的那么難嗎?有沒有什么竅門呢?一、在學(xué)習(xí)韓語前期，要先了解他的結(jié)構(gòu)，比如在書寫的時候都是先寫輔音，然后寫元音，然后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語沒有復(fù)雜的書寫結(jié)構(gòu)，所以韓語的書寫還是很簡單的。二、韓...[詳情]

課程簡介：韓語自學(xué)入門教材推薦現(xiàn)在雖說韓語算是一門比較容易學(xué)會的語言，但如果想要學(xué)好韓語，還是要放棄速成的想法，下面小編來說說韓語自學(xué)入門教材推薦，一起來看看吧。推薦書籍1：新延世韓國語老牌經(jīng)典教材了，新《延世韓國語》是延世大學(xué)編寫的。一個大課分為五個小課，難度是逐漸增加的，每小課后還有實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。教材里有韓國文化的內(nèi)容，和學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)相結(jié)合，練習(xí)舉例也都貼近韓國生活。這套教材還是稍微有點(diǎn)難度的，但是很適合準(zhǔn)...[詳情]

課程簡介：韓語語法學(xué)習(xí)方法1、去除對語法的畏懼心理，輕松面對。語言既然是為人服務(wù)的，那么它就不會難到你盡力了還學(xué)不會的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關(guān)鍵詞出來，對方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。2、在紛繁復(fù)雜的語法中尋找規(guī)律。建議你以《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第①冊的語法為基礎(chǔ)。這本書中每一課的語法都有一個側(cè)重，基本不會重復(fù)，而且非常實(shí)用，會一直伴隨著你學(xué)習(xí)的歷程。以它們?yōu)橹骶€，將以后學(xué)到的語法穿插進(jìn)去，在...[詳情]

課程簡介：韓語翻譯方法下面是韓語翻譯方法等等的介紹，希望可以幫助到大家。⑴韓語中有許多成語和俗語是可以找到與漢語相對應(yīng)的對象，把它們翻譯成漢語時，只要對應(yīng)轉(zhuǎn)換就可以了。⑵采用增補(bǔ)轉(zhuǎn)換法補(bǔ)充一些單詞或短語來進(jìn)行翻譯，可更加準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思。⑶將不符合漢語習(xí)慣的部分省略也是翻譯活動中不可缺少的重要方法和技巧之一。省略轉(zhuǎn)換法與增補(bǔ)轉(zhuǎn)換法是相輔相成的兩個方面。⑷韓國語與漢語的語序不同，表達(dá)習(xí)慣不同。根據(jù)聽者或讀者...[詳情]

課程簡介：初學(xué)者如何快速的學(xué)習(xí)韓語口語發(fā)音部分發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準(zhǔn)。建議初學(xué)者不要只貼在電腦前聽網(wǎng)站上的發(fā)音，還是老辦法——磁帶和復(fù)讀機(jī)。學(xué)外語，復(fù)讀機(jī)是合適，保守的工具了。一邊反復(fù)聽，一邊勤跟讀，如此再相比較，才能糾正發(fā)音，準(zhǔn)確而快速地學(xué)習(xí)發(fā)音。這算是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，發(fā)音對當(dāng)初于剛剛開始學(xué)習(xí)韓語的我來說也是個大難題。字母不少，發(fā)音更不少，要怎么去背?我一有空就去背，可一轉(zhuǎn)頭就會忘，還像瞎子一...[詳情]

課程簡介：如何快速學(xué)習(xí)韓語這幾年在中國掀起了一股韓流，韓流的發(fā)展是非常的迅猛的，像是化妝品、綜藝節(jié)目都受到了很多年輕人的喜歡，而學(xué)習(xí)韓語也成了很多學(xué)生喜歡的事情。今天滬江的小編就教大家學(xué)一下韓語，讓大家有一些基礎(chǔ)的入門知識。首先大家要準(zhǔn)備好筆記，家里有條件的可以找一些視頻，我們要從音標(biāo)學(xué)起，不要看別人說就跟著學(xué)，就像是我們學(xué)漢語學(xué)習(xí)字母拼音一樣，這是基礎(chǔ)的部分，一旦學(xué)會這個，那么就代表你成功了一大步韓語總的...[詳情]

課程簡介：學(xué)韓語的技巧韓語是“科學(xué)的文字”，它的發(fā)音和語法體系都非常的有規(guī)律，是一門“會說就會寫”的語言，但對我們初學(xué)者來說要掌握這個規(guī)律，還是要下一定的功夫的。下面介紹學(xué)韓語的技巧，希望對您有幫助。雖說韓語是“科學(xué)的文字”，它的發(fā)音和語法體系都非常的有規(guī)律，是一門“會說就會寫”的語言。但對我們初學(xué)者來說要掌握這個規(guī)律，還是要下一定的功夫的。**階段初級階段，學(xué)好韓語發(fā)音，學(xué)會常用的詞組，比如：家人、水果、...[詳情]

課程簡介：零基礎(chǔ)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)韓語對于初學(xué)者，我覺得發(fā)音的學(xué)習(xí)非常重要。打個比方，發(fā)音的學(xué)習(xí)就好比打開一門語言世界的鑰匙。如果在一開始發(fā)音沒有學(xué)習(xí)好，那么后面的學(xué)習(xí)也將會非常的困難。然而，發(fā)音也是韓語初學(xué)者路上的攔路虎。有人曾經(jīng)三次下定決定學(xué)習(xí)韓語，可前面兩次都中途放棄了，因?yàn)榘l(fā)音太難。在網(wǎng)上看的視頻，一邊聽一邊跟著讀，一開始沒有問題，可學(xué)習(xí)多了，就感覺很多字母的發(fā)音都差不多，自己根本分不出來區(qū)別，也沒有人告...[詳情]

課程簡介：零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)韓語很多同學(xué)認(rèn)為韓語很簡單，在網(wǎng)上看一些教學(xué)視頻，學(xué)點(diǎn)皮毛的基礎(chǔ)就可以自學(xué)。其實(shí)，韓語雖然和中文在詞匯上有很多相似的地方，但是語法和句型上還是有很大的區(qū)別的。比如，中文是主謂賓，而韓語是主賓謂。中文里的語法很少，幾乎是利用詞語進(jìn)行句型的過渡。但是韓語里面的語法和英語一樣有很多，而且韓語里面有很多的語法雖然意思相近但是用法卻差了十萬八千里。比如說表示原因的語法有好多種，但是每個語法都有...[詳情]

課程簡介：零基礎(chǔ)怎么自學(xué)韓語韓語來源于漢語，所以能懂漢語的話，自學(xué)韓語是一件比較容易的事。韓語屬于表音文字，分為元音、輔音和收音三種音。其中輔音和元音相當(dāng)于漢語的聲母和韻母。以下是格外小編為您整理的零基礎(chǔ)怎么自學(xué)韓語的相關(guān)內(nèi)容。由于漢字是為標(biāo)記漢語而創(chuàng)造的文字體系，要標(biāo)記和漢語完全不同的朝鮮語/韓語則非常不適應(yīng)。因此從6世紀(jì)開始開始就不斷有人嘗試用漢字來標(biāo)記韓語。發(fā)現(xiàn)用2種方法來標(biāo)記。一種方法是拋棄漢字的表...[詳情]

課程簡介：韓語學(xué)習(xí)感受提問――讓學(xué)生唱主角。把課堂提問的權(quán)力下放給學(xué)生，就是多讓學(xué)生提問學(xué)生回答。教學(xué)時把學(xué)生每兩個人變成一組，讓他們互相提問回答，每節(jié)課可抽查3～4組，并規(guī)定他們提出的問題不能重復(fù)，每次抽查可以按學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生、中等學(xué)生、出色學(xué)生的順序進(jìn)行。就像考試做試卷一樣，先易后難，很有藝術(shù)性地使每一位學(xué)生順利通過抽查復(fù)習(xí)。這種做法的作用表現(xiàn)在三個方面：一是提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。讓學(xué)生提問，學(xué)生自己掌...[詳情]

課程簡介：怎樣學(xué)習(xí)韓語理解韓語的語法。韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個句子中,一個連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。大聲說、讀、念。念的時候要大聲，說跟磁帶一...[詳情]

課程簡介：韓語發(fā)音學(xué)習(xí)方法中國學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語時，感覺困難的常常是如何區(qū)別松音和緊音。韓語的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國人在發(fā)韓語輔音時，常常有按照韓語聲母發(fā)音的傾向，因此有很多人認(rèn)為韓語的松音和緊音是相同的，在發(fā)音時無法很好地加以區(qū)別。有時，當(dāng)緊音在單詞開頭時可以發(fā)好，但出現(xiàn)在其他位置上時，經(jīng)常把緊音發(fā)成松音。實(shí)際情況來看，緊音發(fā)錯不是因?yàn)楹茈y，而是由于沒有注意造成的。緊音與它相對應(yīng)的松...[詳情]