韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
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課程介紹
韓語(yǔ)就業(yè)方向韓語(yǔ)客戶經(jīng)理：這個(gè)需要既了解中國(guó)又了解韓國(guó)，因?yàn)榭蛻艚?jīng)理需要把中國(guó)的產(chǎn)品銷售到韓國(guó)。這個(gè)崗位不僅需要韓語(yǔ)知識(shí)，而且還要具備一些營(yíng)銷方面的知識(shí)。他們的月薪基本能在8000以上。
為什么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？
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韓國(guó)僑胞
從小在其他國(guó)家長(zhǎng)大，韓語(yǔ)說(shuō)不利索或者口語(yǔ)還行，不會(huì)寫，聽(tīng)不懂別人說(shuō)什么，交流困難等等。
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韓語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
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預(yù)約定制
初級(jí)韓語(yǔ)（1-2級(jí)
可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文，能夠運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀及寫作。
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預(yù)約定制
中級(jí)韓語(yǔ)（3-4級(jí)）
能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ)，能理解日常用語(yǔ)組成的對(duì)話和文章，可運(yùn)用短語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通，并處理一般的電話問(wèn)題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)，溝通無(wú)障礙。
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預(yù)約定制
高級(jí)韓語(yǔ)（5-6級(jí)）
能充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ)，理解文件內(nèi)容或電視廣播中的新聞及一般解說(shuō)，能夠充分地理解文字或電視廣播、演講的內(nèi)容，可以用韓語(yǔ)正確表達(dá)自己意見(jiàn)。
據(jù)說(shuō)中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)最容易，卻無(wú)法克服這難題？韓語(yǔ)單詞中有70%的漢字詞背單詞和聽(tīng)對(duì)我們中國(guó)人來(lái)講就會(huì)很容易。韓語(yǔ)中的漢字詞是模仿了中國(guó)古時(shí)候的漢語(yǔ)發(fā)音，這些音總是和現(xiàn)代漢語(yǔ)有相似之處，熟悉規(guī)律之后就比較容易猜出來(lái)。
說(shuō)韓語(yǔ)很多時(shí)候好像在跟我們的祖先對(duì)話，比如說(shuō)我們?nèi)绻呀?jīng)學(xué)過(guò)“韓國(guó)”的韓語(yǔ)是“??”，“中間”的韓語(yǔ)是“??”的話你就能猜到 “??”就是“中國(guó)”的意思。
陽(yáng)光語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法
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學(xué)以致用
如果說(shuō)你沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際，那么就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式使用一種方式容易使人感到單調(diào)。
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聯(lián)想學(xué)習(xí)
不要脫離上下文死記硬背。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),其機(jī)械性記憶力較強(qiáng)；對(duì)于成年人而言,其理解性記憶力較強(qiáng)。
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多聽(tīng)多寫
外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方圍攻：讀報(bào),聽(tīng)廣播,看外語(yǔ)電影,聽(tīng)外語(yǔ)講座,攻讀課本等。多聽(tīng)多寫。
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多說(shuō)敢說(shuō)
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言要敢說(shuō),不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正。不要怕難為情更不要泄氣。多說(shuō)和敢說(shuō)才能更快掌握。
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中國(guó)人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音時(shí)就會(huì)遇到和學(xué)英語(yǔ)一樣的難題——中國(guó)式發(fā)音。其中有三大軟肋最難克服：
§ 肆意添加中文聲調(diào)
中文有一二三四聲，但是韓語(yǔ)是沒(méi)有聲調(diào)的。就如同外國(guó)人沒(méi)辦法學(xué)好中文聲調(diào)一樣，中國(guó)人也很難拋棄這個(gè)中國(guó)特色，會(huì)有意無(wú)意地按照漢語(yǔ)的聲調(diào)和節(jié)奏習(xí)慣說(shuō)韓語(yǔ)單詞，但這聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)生硬，很不自然。
§ 松音緊音分不清
韓語(yǔ)的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國(guó)人在發(fā)韓語(yǔ)輔音時(shí)，常常有按照韓語(yǔ)聲母發(fā)音的傾向，因此有很多人認(rèn)為韓語(yǔ)的松音和緊音是相同的，在發(fā)音時(shí)無(wú)法很好地加以區(qū)別。有時(shí)，當(dāng)緊音在單詞開(kāi)頭時(shí)可以發(fā)好，但出現(xiàn)在其他位置上時(shí)，經(jīng)常把緊音發(fā)成松音。
§ ?變成老大難
可以毫不夸張地說(shuō)，?一個(gè)音可以決定你韓語(yǔ)語(yǔ)音是否真正標(biāo)準(zhǔn)，直接判斷你說(shuō)的是否是中式韓語(yǔ)。它既不是 l 或 r ，也不是漢語(yǔ)的兒化音哦！
濰坊陽(yáng)光教學(xué)環(huán)境
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教學(xué)環(huán)境【咨詢?cè)斍?/span>】
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活動(dòng)交流【咨詢?cè)斍椤?/strong>
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學(xué)員風(fēng)采【咨詢?cè)斍?/span>】
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)誤區(qū)，看你是不是中招了，口語(yǔ)萬(wàn)能之上論，我們學(xué)的不是啞巴韓語(yǔ)，而是應(yīng)試韓語(yǔ)，如果真的是啞巴韓語(yǔ)，默認(rèn)你的讀寫是很流暢的，就好像韓國(guó)的聾啞人一樣。所以口語(yǔ)真正不好的原因是：聽(tīng)力輸入量實(shí)在太少，包括自吹自己聽(tīng)力不錯(cuò)，都能聽(tīng)懂的。聽(tīng)懂其實(shí)什么都不算，因?yàn)槟銈儚男](méi)有堅(jiān)持聽(tīng)課本磁帶或者CD的習(xí)慣，僅有的一點(diǎn)可憐的聽(tīng)力輸入都是考試前幾周匆匆忙忙做聽(tīng)力題積累的，一字一句模仿跟讀的經(jīng)歷更是壓根沒(méi)有，絕大部分人的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣其實(shí)非常糟糕。
濰坊陽(yáng)光小語(yǔ)種（外語(yǔ)）培訓(xùn)學(xué)校
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關(guān)于陽(yáng)光小語(yǔ)種
陽(yáng)光外語(yǔ)涵蓋了目前社會(huì)所需的熱門語(yǔ)種，包括：英語(yǔ)﹑日語(yǔ)﹑韓語(yǔ)﹑德語(yǔ)﹑法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)﹑意大利語(yǔ)﹑泰語(yǔ)﹑阿拉伯語(yǔ)十國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)課程。學(xué)校自成立以來(lái)，每年有大量的學(xué)員在陽(yáng)光完成了語(yǔ)言培訓(xùn)的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我校已形成語(yǔ)言培訓(xùn)+出國(guó)留學(xué)一站式服務(wù)特色，全體陽(yáng)光人本著“一切以學(xué)員為重”的服務(wù)理念，深受學(xué)員的認(rèn)可與青睞，樹(shù)立了極好的口碑。
如需了解更多課程信息，學(xué)習(xí)費(fèi)用，學(xué)校地址，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額等，歡迎撥打我們咨詢電話：186-6045-7986 李老師，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服。
煙臺(tái)韓語(yǔ)
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