烏魯木齊韓語(yǔ)培訓(xùn)
量身定制 教學(xué)效果有保障
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招生對(duì)象:適合韓語(yǔ)零起點(diǎn)初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)的韓語(yǔ)興趣愛(ài)好者,大學(xué)生及準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),進(jìn)韓企就業(yè)等學(xué)員。培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標(biāo),擁有地道的語(yǔ)音面貌;熟練掌握200個(gè)單詞左右,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話和書(shū)面交流;掌握基本的韓語(yǔ)法知識(shí),能通過(guò)韓語(yǔ)2級(jí)水平的測(cè)試。
招生對(duì)象:韓語(yǔ)語(yǔ)略有基礎(chǔ),在初級(jí)韓語(yǔ)課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個(gè)左右單詞左右,力求使學(xué)生達(dá)到能夠進(jìn)行一般性會(huì)話交談,并能夠讀寫(xiě)基礎(chǔ)文章的韓語(yǔ)能力。
招生對(duì)象:在初中級(jí)課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級(jí)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),順利完成初級(jí)到中級(jí)的過(guò)渡。深化學(xué)習(xí)者對(duì)日本文化,社會(huì)背景等的理解。能達(dá)到考6級(jí)證書(shū)水平。
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5-10人小班教學(xué)的模式,課程氛圍活躍,讓你真正解決不敢開(kāi)口的語(yǔ)言難題。
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專注言語(yǔ)教學(xué)多年,擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì),幫助你順利通關(guān)等級(jí)考試。
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負(fù)責(zé)任的入學(xué)測(cè)試服務(wù),讓你在屬于自己的語(yǔ)言級(jí)別學(xué)習(xí)中,有效提升分?jǐn)?shù)。
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具備細(xì)微入微的學(xué)后回訪服務(wù),及時(shí)知道和解決你學(xué)習(xí)遇到的難題。
所有教師至少具有海外生活學(xué)習(xí)工作三年以上經(jīng)驗(yàn)。
所有教師至少為國(guó)外相應(yīng)語(yǔ)種專業(yè)碩士以上學(xué)歷。
所有教師至少具有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
無(wú)論課上課下,教師全程跟蹤單獨(dú)輔導(dǎo)。
根據(jù)不同學(xué)員情況選派適合的教師,為學(xué)員量身打造特有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
課后學(xué)生如有疑問(wèn)可隨時(shí)通過(guò)我校特有的視頻教學(xué)再次進(jìn)行輔導(dǎo)。時(shí)間?政策有什么變化?
全校教師針對(duì)各項(xiàng)考試題庫(kù)與知識(shí)點(diǎn)總計(jì),對(duì)每個(gè)考試專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。
讓學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各項(xiàng)能力,讓學(xué)生真正做到擁有相應(yīng)考試水平的全面能力。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,中韓文化交流也日益增多。許多韓國(guó)企業(yè)在中國(guó)建廠,或許多國(guó)內(nèi)企業(yè)在企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)展。因此,需要越來(lái)越多的人才。如果你喜歡翻譯,許多城市對(duì)翻譯的市場(chǎng)需求非常高。當(dāng)然,如果你純粹對(duì)翻譯感興趣的話,你最好還是去學(xué)習(xí)。
櫻桃樹(shù)全語(yǔ)種培訓(xùn)專注投身于國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)全外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是全疆專業(yè)的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,自創(chuàng)辦以來(lái),始終傾力為全疆的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語(yǔ)言培訓(xùn)。
櫻桃樹(shù)國(guó)際教育現(xiàn)開(kāi)設(shè)多語(yǔ)言培訓(xùn)課程:雅思、托福、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等語(yǔ)種,開(kāi)設(shè)班型為:周末興趣班、高考日語(yǔ)班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
首先,就像學(xué)英語(yǔ)一樣,要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ),它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音,不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),另外不同國(guó)家的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾,以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它,對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥,也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納,用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶,多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí),留心時(shí)事,試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地,那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真,那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí),我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句:恭喜你,你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。
中國(guó)有句老話“小而不做好事”。在這里,我想說(shuō)“不要因?yàn)樗《鴮W(xué)習(xí)”“它是誰(shuí)?”?是老師在課堂上偶爾提到的發(fā)音知識(shí),零星的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),原韓劇里聽(tīng)到的一句新鮮話,超市里韓語(yǔ)餅干盒上用韓語(yǔ)標(biāo)注的配料單。。。雖然我們不在韓國(guó),但我們身邊也不乏學(xué)習(xí)資源。不要認(rèn)為它們太小太瑣碎。不要認(rèn)為他們?nèi)狈ο到y(tǒng)性和條理性。語(yǔ)言科學(xué)的一個(gè)有趣的特點(diǎn)是你不必?fù)?dān)心學(xué)習(xí)的雜亂和繁雜。當(dāng)你遇到零星的小知識(shí)時(shí),你應(yīng)該先把它寫(xiě)下來(lái)。隨著這些小事的積累,你的大腦會(huì)主動(dòng)幫助你對(duì)它們進(jìn)行劃分和分類,建立起一個(gè)知識(shí)體系,并建立起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。任何一門外語(yǔ)都需要語(yǔ)言知識(shí)的積累,所以不要偷懶。彎腰撿起散落在角落里的小磚頭。這樣,你就會(huì)事半功倍。不經(jīng)意間,你的“韓國(guó)人樓”可能已經(jīng)建好了。
櫻桃樹(shù)國(guó)際客服老師:13325575264(電話/微信)、QQ:1598275209
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