烏魯木齊櫻桃樹國(guó)際教育

烏魯木齊韓語(yǔ)培訓(xùn) 韓語(yǔ)是韓國(guó)的官方語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言?，F(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬(wàn)名，主要分布在朝鮮半島，中國(guó)的東北三省，中亞等。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。

翻譯。首先推薦的肯定是翻譯工作，學(xué)了韓語(yǔ)以后，可以根據(jù)個(gè)人的能力情況而定，如果韓語(yǔ)口語(yǔ)筆試部分都不錯(cuò)，那么就可以選擇當(dāng)翻譯，但是這也只一種溝通，并不能代表是- - 1 7技能，所以在國(guó)內(nèi)當(dāng)翻譯的前景并沒有那么樂觀。壓力也是很大的，除非你已經(jīng)學(xué)到了不可超越的地步。

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的竅門

首先，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ)，它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音，不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，另外不同國(guó)家的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。