太原索雅外國語教育

朝鮮語：朝鮮和韓國兩個以朝鮮民族為主體民族的朝鮮半島國家的官方言語，屬粘著型言語，朝鮮言語語屬系一般劃歸為語系未定的孤立言語。元音和諧已日趨松懈，是一種殘存現(xiàn)象。輔音中，塞音、塞擦音按松緊和氣流的性質(zhì)分為三套，擦音有松緊兩套。體詞有數(shù)和格，謂詞有態(tài)、敬稱、時、式和階稱（表明對話者之間長幼、親疏及身份聯(lián)系）等語法范疇，用在詞干后面依次遞加粘附成分的方法來表明。語句的基本語序是主語－－補語－－謂語。詞匯中有固定詞、漢字詞和外來語借詞三部分。

索雅課程特色

培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)者的發(fā)動機，我們讓你從始至終保持對德語和德國的喜愛,讓你有100%的興趣，150%的動力200%的自信。

針對性強

專業(yè)的教研團隊會針對各種不同需求制定不同的教學(xué)假話，總能為你量體裁衣，讓你事半功倍。

注重發(fā)音

專業(yè)的教師團隊會用最苛刻的態(tài)度,最挑剔的耳朵，保證你從學(xué)習(xí)第一個德語字母開始 ,就擁有地道的發(fā)音

注重口語

我們的提升的，是你的口語，改變的，是你對語言的認識和對交流的理解，而你收獲的除了更流利的口語以外是更多的自信和更開放的性格。

對語言特點的把握

專業(yè)的教師團隊幫助你從大局上把握這語言的特點，從比較語言學(xué)的角度為你打開扇全新的語言學(xué)習(xí)之門。

豐富的外部資源

我們擁有陜西省境內(nèi)最豐富的外部教育資源1和國內(nèi)外的多個教學(xué)機構(gòu)均有合作。

韓國語是種粘著語，在學(xué)習(xí)這種言語時，除了要把握單詞以外，還要把握好其粘附在單詞后的助詞與詞尾等，并且還有許多變音、變形及銜接規(guī)則等；其發(fā)音相對來說要比日語有難度(日語也稱為粘著語)。關(guān)于調(diào)整后韓國語能力考試各等級的考核重點，詳細介紹如下：

◆初級。1級要求考生能了解韓文字母順序、韓文組合法的根本構(gòu)造，能運用根本問候語、根本句型、根本詞匯；2級要求考生從聽說讀寫四方面把握韓語，了解詞匯量在1500-3000個左右的文章，滿意對話要求。

◆中級。3級要求考生熟練把握聽說讀寫，能夠書寫短文章表達自己的意思以及進行一般的日常會話；4級要求考生能精確無誤地與韓國人進行對話，并了解韓國的社會、文明與習(xí)氣。

◆高級。5級要求考生能在日常日子或工作中自若運用韓國語，能夠了解韓國語電視、播送新聞；6級要求考生了解韓國語，并能用文章或話語精確表達意思，并能參與討論。

對備考的中國考生來說，教育聯(lián)展網(wǎng)建議考生不要為了考高分而死記硬背考題和語法，打好言語基礎(chǔ)，把握綜合運用能力是最重要的。在詞匯預(yù)備上，漢字詞占韓語詞匯的半壁河山，這是考生很多擴大詞匯、猜想生詞含義的基礎(chǔ)；固有詞短小精悍，考生多讀幾遍即可；外來語讀起來生動有趣，考生能夠聯(lián)絡(luò)英語等其他外語協(xié)助記憶。在口語預(yù)備上，考生需要了解韓國人的思維及言語習(xí)氣，學(xué)以致用，融會貫通，才能以不變應(yīng)萬變。此外，持之以恒地練習(xí)，是說一口規(guī)范韓語的不貳規(guī)律。