思元外語(yǔ)14年專注韓語(yǔ)培訓(xùn)
0基礎(chǔ)初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)韓語(yǔ)速成
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課時(shí):16課時(shí)
課程內(nèi)容:基本發(fā)音/收音發(fā)音規(guī)則/變音發(fā)音規(guī)則/必備詞匯、短句、對(duì)話學(xué)習(xí)
課程方向:0基礎(chǔ)韓語(yǔ)學(xué)員,想要韓國(guó)留學(xué),想糾正韓語(yǔ)發(fā)音,想去韓國(guó)旅游
課時(shí):48課時(shí)
課程內(nèi)容:發(fā)音練習(xí)/語(yǔ)法詞匯/口語(yǔ)對(duì)話/Topik1-2級(jí)水平
課程方向:有基礎(chǔ)的韓語(yǔ)學(xué)員,要韓國(guó)留學(xué),想無(wú)字幕追韓劇,韓企工作的學(xué)員
課時(shí):48課時(shí)
課程內(nèi)容:發(fā)音練習(xí)/語(yǔ)法詞匯/口語(yǔ)對(duì)話/Topik3-4級(jí)水平
課程方向:2級(jí)水平學(xué)員,要韓國(guó)留學(xué),申請(qǐng)韓國(guó)本科,韓企工作的學(xué)員
一套完整的教研方法對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是保證教學(xué)質(zhì)量的核心,對(duì)于外語(yǔ)考證課程來(lái)說(shuō)更是如此。教研水平的高低,直接影響教學(xué)效果。思元外語(yǔ)特聘來(lái)自全國(guó)頂級(jí)學(xué)府、具有多國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)水平超頂級(jí)的師資,獨(dú)家研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系,并配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)監(jiān)督體系,力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。
近十年來(lái),思元外語(yǔ)不斷研發(fā)和迭代符合市場(chǎng)和學(xué)員需求的外語(yǔ)培訓(xùn)課程,課程體系越來(lái)越全面先進(jìn),包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)三大主力課程,特別開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等小語(yǔ)種課程。尤其是小語(yǔ)種課程體系獨(dú)樹(shù)一幟,在目前外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,做到專業(yè)、全職老師授課,常年開(kāi)課,全面滿足小語(yǔ)種學(xué)習(xí)需求。
線下與線下集合的教學(xué)模式,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。
線下授課好玩有趣、師生面對(duì)面互動(dòng)答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法,集語(yǔ)音、語(yǔ)匯、句型、思維、聽(tīng)力為一體, 通過(guò)大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí),拓展語(yǔ)言交際能力,側(cè)重口語(yǔ)“內(nèi)功修煉”,采取小班制授課,1V1逐個(gè)糾正,全方位保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
線上教學(xué),改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式,形成能充分發(fā)揮學(xué)員開(kāi)放性、互動(dòng)性的教學(xué)方法。線上授課生動(dòng)有趣,老師和學(xué)生及時(shí)互動(dòng)答疑,可以一對(duì)一實(shí)時(shí)糾正發(fā)音,同班級(jí)學(xué)員可以同時(shí)在線交流,沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的進(jìn)步而逐步加大,充分提高學(xué)習(xí)效率。
線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果,手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語(yǔ)課堂、免費(fèi)水平測(cè)試、24小時(shí)課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、永久錄播復(fù)習(xí)、專屬學(xué)習(xí)社區(qū)。
3I是指想象力法則(Imagination)+目標(biāo)學(xué)習(xí)法(Indice)+本能進(jìn)階模式(Instinct) 。從掌握發(fā)音、夯實(shí)基礎(chǔ)、熟練聽(tīng)讀到能說(shuō)會(huì)道的難度升級(jí),思元外語(yǔ)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)音課程、核心課程一到五級(jí)課程、情景實(shí)戰(zhàn)一到五級(jí)課程、聽(tīng)說(shuō)演練一級(jí)和二級(jí)課程。
多元教學(xué)方式,游學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)風(fēng)采
課程內(nèi)容豐富詳實(shí),語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與口語(yǔ)應(yīng)用同步進(jìn)行, 精英師資的融入式教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中穿插國(guó)家飲食、文化、社會(huì)習(xí)慣等,不僅能夠?qū)W會(huì)一門(mén)語(yǔ)言,更能夠借此了解一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家;原版外國(guó)電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí),不定期舉辦學(xué)習(xí)party; 游學(xué)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)過(guò)程更 有趣,學(xué)員收獲良多。
除了專職講師,還有優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)老師運(yùn)用多方位教學(xué)評(píng)估制度,對(duì)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行過(guò)程把控,學(xué)習(xí)效果考核,定期舉行水平測(cè)試,建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案,讓學(xué)員充分了解自己的學(xué)習(xí)成果。嚴(yán)格的學(xué)員管理和服務(wù),保證考證學(xué)員的高通過(guò)率。
現(xiàn)今,外語(yǔ)專業(yè)人才和高素質(zhì)外語(yǔ)人才需求日益增加,語(yǔ)言成為進(jìn)入某一行業(yè)和領(lǐng)域的工具,特別是小語(yǔ)種的掌握和運(yùn)用,意味著更精準(zhǔn)更專業(yè)的就業(yè)渠道和領(lǐng)域,外語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸成為學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,外語(yǔ)職業(yè)廣闊的發(fā)展前景不可估量。
多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言,打開(kāi)新世界的大門(mén)。思元外語(yǔ),帶你進(jìn)入全新新世界。
韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)碩士畢業(yè),留學(xué)韓國(guó)6年。韓國(guó)語(yǔ)能力6級(jí),持有韓國(guó)教育部頒發(fā)的對(duì)外韓語(yǔ)教師資格證。留學(xué)期間曾任國(guó)際文化教育學(xué)院留學(xué)生管理辦公室助教;擅長(zhǎng)韓企各個(gè)方面的筆譯和口譯工作;深知韓國(guó)職場(chǎng)實(shí)際需求,鼓勵(lì)學(xué)員課上課下用韓語(yǔ)交流,活學(xué)活用。
畢業(yè)于山東大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè),從事韓語(yǔ)工作多年。高分通過(guò)韓國(guó)能力考試6級(jí),曾赴韓國(guó)明知大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)交流學(xué)習(xí),現(xiàn)任初中級(jí)班韓語(yǔ)老師。 善于利用考級(jí)語(yǔ)法點(diǎn)解說(shuō)與多媒體材料相結(jié)合,抓住學(xué)員問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),幫助大量學(xué)員順利通過(guò)考級(jí)。
韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),韓國(guó)能力考試6級(jí),韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。多年韓企工作經(jīng)驗(yàn),了解韓國(guó)風(fēng)土人情。因標(biāo)準(zhǔn)地道的首爾發(fā)音, 活潑的課堂氣氛,結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為學(xué)員特別設(shè)計(jì)的授課模式,深受學(xué)員喜愛(ài)。組織編寫(xiě)過(guò)多套上元韓語(yǔ)練習(xí)冊(cè)和模擬題等教研材料,頗受好評(píng)。
畢業(yè)于南京理工大學(xué),TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試6級(jí)。曾負(fù)責(zé)LG公司韓籍員工的漢語(yǔ)教學(xué)工作,多次擔(dān)任展銷(xiāo)會(huì)翻譯,并在韓國(guó)仁川語(yǔ)學(xué)院從事過(guò)教學(xué)工作。主要教授韓語(yǔ)中高級(jí)課程,講課細(xì)致,對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助過(guò)多名同學(xué)獲得知名韓企offer,深受學(xué)員喜愛(ài)。
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