友和韓語(yǔ)
日語(yǔ)培訓(xùn)，小班授課，專注語(yǔ)培多年，預(yù)約試聽輕松入門、快速進(jìn)階
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課程介紹
零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)
開始用外語(yǔ)與人交談時(shí)，盡量使用短句。短句不太可能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，可能性較小，也不容易造成歧義。沒有突破點(diǎn)是最大的成功，也是最令人耳目一新的。嘗試著寫作。寫作也是如此。別驚訝。任何人都有寫作天賦。這取決于他是否能找到它。
友和韓語(yǔ)課程內(nèi)容介紹
從發(fā)音教起，涵蓋元、輔音和音變,簡(jiǎn)單語(yǔ)法及慣用型，簡(jiǎn)單易學(xué)，思路清晰.從零開始掌握基本語(yǔ)法和句型，掌握700左右的詞匯，進(jìn)行日常對(duì)話和口語(yǔ)表達(dá)。除了講授韓語(yǔ)課程，還會(huì)涉及韓國(guó)的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。
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課程背景：
以先進(jìn)的教學(xué)方式、方法、手段、設(shè)施、出色的中、外師資、新穎實(shí)用的國(guó)內(nèi)外出色教材、資料、科學(xué)合理的分級(jí)、編班、嚴(yán)格的管理、周到的服務(wù)、不斷開拓創(chuàng)新的精神（即把教學(xué)對(duì)象、教學(xué)師資、教學(xué)手段三者有機(jī)地、科學(xué)地結(jié)合在一起）取得了優(yōu)良的教育教學(xué)品質(zhì)，形成具有廣泛影響的優(yōu)質(zhì)成熟品牌。
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適合學(xué)員：
1.已學(xué)完韓語(yǔ)初級(jí)班的學(xué)員；
2.達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK初級(jí)的學(xué)員；
3.韓語(yǔ)專業(yè)大一的學(xué)員；
4.具有1500左右韓語(yǔ)詞匯量的學(xué)員。
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課程目標(biāo)：
該課程從語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽說(shuō)、詞匯、閱讀等方面來(lái)講授韓語(yǔ)初、中、高級(jí)和韓語(yǔ)考試類知識(shí)，全面提高學(xué)員的韓語(yǔ)水平，為出國(guó)留學(xué)或工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
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教學(xué)管理：
學(xué)生報(bào)讀一個(gè)課程后，可根據(jù)自己的上課時(shí)間、基礎(chǔ)、接受能力，因人而異，適當(dāng)免費(fèi)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)周期、 靈活上課、重復(fù)上課。
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課程特色：
根據(jù)學(xué)生個(gè)人、家庭團(tuán)體、親友團(tuán)體、公司團(tuán)體的特殊情況和特別需要，為其量身定制靈活多樣的專業(yè)特色課程。
學(xué)韓語(yǔ)的好處
翻譯、交流和同聲傳譯：翻譯通常分為翻譯和口譯，翻譯是直譯，如小說(shuō)、新聞和其他人物的翻譯?？谧g也可細(xì)分為交替?zhèn)髯g（同聲傳譯）和同聲傳譯（同傳）。交替?zhèn)髯g是指當(dāng)口譯員聽說(shuō)話人的演講時(shí)，他會(huì)做筆記。當(dāng)演講停止時(shí)，口譯員需要準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，通常用于會(huì)議、談判和訪問。同聲傳譯意味著口譯員可以在不中斷演講者講話的情況下將內(nèi)容翻譯給聽眾。這種方法適用于大型研討會(huì)或國(guó)際會(huì)議，通常由兩到三名口譯員在同一個(gè)盒子里進(jìn)行。
精選內(nèi)容，突破難點(diǎn)
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基礎(chǔ)夯實(shí)
詞匯量達(dá)到4000左右，學(xué)習(xí)針對(duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的文字的能力。
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語(yǔ)法練習(xí)
新支點(diǎn)內(nèi)部韓語(yǔ)教材，讓學(xué)生更快的理解所學(xué)文法和單詞，掌握韓語(yǔ)基本用法。
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閱讀理解
在授課過(guò)程中進(jìn)行閱讀材料，影像視頻的補(bǔ)充，拓展學(xué)生的閱讀量與知識(shí)面。
學(xué)韓語(yǔ)的前景
貿(mào)易行業(yè)：中韓貿(mào)易交流逐年擴(kuò)大，這使得許多韓國(guó)學(xué)習(xí)者希望進(jìn)入中韓貿(mào)易行業(yè)更好地發(fā)展。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是不可避免的。因?yàn)椴还苁卿N售，還是管理層工作，都會(huì)經(jīng)常接觸韓國(guó)人，因而韓語(yǔ)的習(xí)得顯得尤為重要?？偟膩?lái)說(shuō)，別看韓語(yǔ)是一門小語(yǔ)種，但是隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上對(duì)韓語(yǔ)人才的需求不斷擴(kuò)大，想從事和韓語(yǔ)相關(guān)工作，一定要學(xué)好專業(yè)課，考下TOPIK6級(jí)，練習(xí)好韓語(yǔ)口語(yǔ)。
課程優(yōu)勢(shì)
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品牌保障專注小語(yǔ)種十余年年，致力于打造專業(yè)的日語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)、少兒日語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
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量身定制
量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓小語(yǔ)種新風(fēng)向。
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同步學(xué)習(xí)
線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
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研發(fā)中心
小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由友和外語(yǔ)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。
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師資保障
堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語(yǔ)言等級(jí)證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師。
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在未來(lái)將為實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)韓語(yǔ)語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。
友和外語(yǔ)核心教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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01
多年團(tuán)隊(duì)
教學(xué)老師擁有海外畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不僅滿足教學(xué)，更有口語(yǔ)能力加持，體驗(yàn)原汁原味的教學(xué)體。
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02
助教體系
每個(gè)語(yǔ)種配備完備的助教體系，進(jìn)入各語(yǔ)種打卡群共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)路上不再孤身一人。
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03
四步課程
輔助錄播課隨時(shí)復(fù)習(xí)，名師教學(xué)保持互動(dòng)，助教體系鞏固教學(xué)質(zhì)量，作業(yè)指導(dǎo)課糾錯(cuò)點(diǎn)評(píng)。
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04
融洽氛圍
充滿活力的課堂氛圍輕松愉悅，和諧融治的校區(qū)環(huán)境，營(yíng)造師生平等互助，寓教于樂。
學(xué)韓語(yǔ)有怎樣的優(yōu)勢(shì)
詞匯方面：我們都知道，在朝鮮時(shí)代，它們實(shí)際上是用漢語(yǔ)記錄的，所以朝鮮語(yǔ)詞匯的很大一部分來(lái)源于中文的。這一部分的詞匯在韓國(guó)語(yǔ)中被稱為漢語(yǔ)詞匯。這部分單詞的意思和發(fā)音與漢語(yǔ)相似。這樣我們就更容易學(xué)習(xí)和記憶這種詞匯了。
臨沂友和機(jī)構(gòu)介紹
臨沂友和文化培訓(xùn)學(xué)校（原臨沂友和外語(yǔ)學(xué)校）成立于2021年1月，是經(jīng)臨沂市蘭山區(qū)行政審批服務(wù)局批準(zhǔn)，教育體育局監(jiān)管的文化培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)、動(dòng)漫數(shù)學(xué)、作文等科目的培訓(xùn)，以及日本、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)等國(guó)家的留學(xué)業(yè)務(wù)。學(xué)校師資力量雄厚，留學(xué)歸國(guó)老師和外教代課，經(jīng)驗(yàn)豐富；課程特色鮮明，夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)教學(xué)，循序漸進(jìn)，使得每位學(xué)員牢固掌握；辦學(xué)十多年來(lái)總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)過(guò)程中不斷創(chuàng)新思路，拓寬學(xué)校的發(fā)展之路。
多年來(lái)，我校先后和日本東京kcp地球市民日本語(yǔ)學(xué)校、日本櫻花國(guó)際語(yǔ)言學(xué)院、日本新日本學(xué)院、神戶東洋日本語(yǔ)學(xué)院、西東京國(guó)際日本語(yǔ)學(xué)院、長(zhǎng)崎情報(bào)日本語(yǔ)學(xué)校、和歌山日本語(yǔ)學(xué)校、富士國(guó)際語(yǔ)學(xué)院、和歌山Y(jié)MCA社會(huì)福祉專門學(xué)校、九州國(guó)際教育學(xué)院、大阪YMCA日本語(yǔ)學(xué)校等二十多家日本語(yǔ)言學(xué)校，以及韓國(guó)慶熙大學(xué)、建國(guó)大學(xué)、祥明大學(xué)、梨花女子大學(xué)、國(guó)立全南大學(xué)、全北大學(xué)等韓國(guó)學(xué)校建立了友好長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)員們提供全心全意的服務(wù)。所送留學(xué)生受到日本和韓國(guó)學(xué)校的一致好評(píng)。
十年樹木，百年樹人。學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命，采取小班授課，情景互動(dòng)式教學(xué)，摒棄死記硬背的陳舊學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力，在輕松幽默的氛圍中自然地學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言。學(xué)校常年設(shè)日語(yǔ)高考班、全日制留學(xué)班、業(yè)余班、晚班、周末班，寒暑假班等班型，循環(huán)開課，滾動(dòng)教學(xué)。除為個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)外，學(xué)校還面向各高中、企事業(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)、實(shí)用的團(tuán)體培訓(xùn)服務(wù)，提高高考成績(jī)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過(guò)十八年的努力探索，我們總結(jié)了一套獨(dú)特而又行之有效的教學(xué)模式；精心培養(yǎng)優(yōu)秀教師；重視學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，建立了嚴(yán)格規(guī)范的管理體系；并依托一流的教學(xué)水準(zhǔn)，實(shí)效性極強(qiáng)的特色教材，切合實(shí)際的課程設(shè)置以及現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，十八年來(lái)為社會(huì)各界培養(yǎng)了近萬(wàn)名外語(yǔ)人才，輸送了300余名留學(xué)人員，得到了廣大學(xué)員的一致好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。臨沂友和文化培訓(xùn)學(xué)校形成了"公平合理的價(jià)位+優(yōu)秀而風(fēng)趣的師資+時(shí)尚而實(shí)用的教材+小班個(gè)性化教學(xué)+免費(fèi)重學(xué)+定時(shí)補(bǔ)課，直至學(xué)好學(xué)會(huì)"的辦學(xué)特色。
友和文化學(xué)校始終以誠(chéng)信待人、扎實(shí)工作，以培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的外語(yǔ)人才為目標(biāo)，積極開拓，努力進(jìn)取，以穩(wěn)健的步伐邁向輝煌的明天！
個(gè)試聽名額
