學韓語有什么用？
筆譯、傳記和同聲傳譯 翻譯通常分為筆譯和口譯。翻譯是文字的翻譯，如小說、新聞等；口譯也可細分為交替?zhèn)髯g（同聲傳譯）和同聲傳譯（同傳）。交替?zhèn)髯g是指當口譯員聽說話人的演講時，他會做筆記。當演講停止時，口譯員需要準確地傳達信息，通常用于會議、談判和訪問。同聲傳譯意味著口譯員可以在不中斷演講者講話的情況下將內(nèi)容翻譯給聽眾。這種方法適用于大型研討會或國際會議，通常由兩到三名口譯員在同一個盒子里進行。
-
1
母語化教學
母語為教學言語的老師對孩子進行西語啟蒙。通過各種西語兒歌、動畫、繪原本營建純西語環(huán)境.
-
2
自然拼讀
自然拼讀概念的灌輸，讓孩子聽音能讀，高效開口說西語
-
3
中教助學
母語為教學言語的老師對孩子進行西語啟蒙。通過各種西語兒歌、動畫、繪本來營造純西語環(huán)境
-
4
學以致用
與課程相配套的紙質教材，孩子課后依然能夠溫習，伴隨著字母發(fā)音學習的把握詞匯的延展
學習韓語學習方法
培養(yǎng)興趣，鼓舞士氣;一些韓國新手朋友經(jīng)過一段時間的介紹后士氣低落。此時，如何培養(yǎng)學習興趣？你可以選擇一部原創(chuàng)韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，反復模仿，然后錄制，并與原作進行比較。幾天后，你會發(fā)現(xiàn)你不僅提高了學習興趣，培養(yǎng)了地道的韓國口音，而且成為了一名出色的表演者。
精選課程 只為滿足你的需求
| 課程名稱 | 課程描述 | 使用教材 | 適合對象 |
| 韓語TOPIK一級班 |
韓語從零開始者為對象，使他們在韓國
能夠進行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般
思維能力的準備階段，使之熟悉基本詞匯、
語法、發(fā)音、文章結構等
|
《標準韓國語》1 | 想要通過TOPIK一級的學生 |
| 韓語TOPIK二級班 |
已有100課時水準的學習者為對象，
使他們在韓國能夠進行一般的日常生活。
通過掌握擴大的詞匯及語法，能夠活用，
培養(yǎng)基本溝通思維的能力
|
《標準韓國語》2 | 想要通過TOPIK二級的學生 |
| 韓語TOPIK三級班 |
已有200課時水準的學習者為對象，
使他們能夠在韓國進行一般的社會活動，
接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學習，
達到較自然的表達
|
《標準韓國語》3 | 想要通過TOPIK三級的學生 |
| 韓語TOPIK四級班 |
已有300課時水準的學習者為對象，
能夠自由運用日常用語，并處理一般
的電話問題，能正確理解一般文章的結構
|
《標準韓國語》4 | 想要通過TOPIK四級的學生 |
| 韓語TOPIK五級班 |
已有400課時水準的學習者為對象，
能夠充分理解和運用日常用語，
能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報道、說明書等）
或電視廣播中的新聞及一般解說，能夠發(fā)表自己的意見等
|
《標準韓國語》5 | 想要通過TOPIK五級的學生 |
| 韓語TOPIK六級班 |
已有550課時水準的學習者為對象，
能夠充分地理解高級語言、文字
（如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等）
或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語言正確表達自己的意見
|
《標準韓國語》56 | 想要通過TOPIK六級的學生 |
韓語測試常見問題
-
為什么要學習韓語？
就個人而言 從個人角度來看，女孩比男孩更喜歡學習韓語翻譯，因為現(xiàn)在很多女孩特別喜歡看韓劇，因為韓劇中大部分男主角都會滿足他們對男朋友的要求，所以為了滿足他們追求明星的欲望，許多女孩會選擇學習漢語。其次，由于韓流的興起，很多韓劇拍攝場地都成為了旅游景點，所以很多女孩看完韓劇后會特別向往到這個地方旅游。因此，韓國近年來也出現(xiàn)了旅游業(yè)的繁榮。
-
1
精品小班 快速提升
小班互動教學，更快更準確掌握學員優(yōu)缺點，三大服務中心同步監(jiān)管，有效了解學習進度動態(tài)。
-
2
專業(yè)解讀 學術為先
歐風小語種教學研發(fā)中心多年學術沉淀，根據(jù)歐標考情趨勢進行提煉，奉獻各種備考技巧
-
3
專業(yè)師資 面授課程
專業(yè)面授課程，言傳身教，隨問隨答，及時解決學員所存疑惑快速吸收，不滯留疑問。
-
4
互動教學 效果提升
高科技教學，互動式教學，有效加強學習效果，文化沙龍課程了解歐洲，感受不同的文化背景。
看看教師 首先，選擇在韓國學習或工作過的教師，因為只有在感受到當?shù)匚幕螅麄儾拍芨鎸嵉乇磉_，并帶來最“韓語”的說話方式；其次，語言學習專業(yè)的教師是最佳選擇。通過自己的語言學習經(jīng)歷，更容易理解學生的學習困難，并給予有針對性的指導；第三，教學經(jīng)驗越豐富越好，但不是越老越好。青年教師的教學風格往往更加生動有趣；最后，在選擇培訓機構之前，你必須事先進行試聽，以了解老師的教學風格是否符合你的要求，以及老師是否是負責人。
我們的校區(qū)環(huán)境
機構介紹
Institutions to introduce
歐風小語種培訓中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語言培訓服務。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū)，形成完善的全國教學服務網(wǎng)絡。學術化，國際化，小班化及多媒體教學授課模式是歐風教育的特色，如今，面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。
個試聽名額
