韓語
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課程介紹Course Introduction
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韓語零基礎班
一、課程內容
韓國語語音，學習基礎語法，常用詞匯和基本日常用語。語法包括：常見基礎句型、過去現(xiàn)在將來時態(tài)掌握、助詞和詞尾現(xiàn)象、書面語與口語轉換、慣用句型及常用語、敬語與非敬語使用。聽說練習：陳述過去現(xiàn)在和未來，購物、詢價、坎價，打電話及引語，問候與聊天，家庭和關系，外出和就餐，課堂或單位，問路及方向，約會和邀請，佳節(jié)與風俗，要求、請求和建議，聚會、送禮、祝愿，興趣、愛好、習慣，體育、運動、比賽。學員以上場景對話的學習，大量模仿聽說練習，或適當穿插經典韓劇的講解，在增加興趣增進理解的同時，將對白應用到日常生活中。
二、課程特色
1、 強調系統(tǒng)性：應用“點面結合”、“知識體系圖表化”等教學法，使學生學習的思路更加清晰，學到的知識更加系統(tǒng)。
2、 突出實用性：應用聽、說、讀、寫——“四位一體”教學法，切實提高學員在日常生活中駕馭韓國語的能力。
3、注重全面性：以教材知識為依托，多媒體教學方法，向學員全面介紹韓國的風土人情、歷史文化等等，力爭使學員從各個角度加深對韓國的了解。
三、適用對象
1.韓語零基礎人士。
2.想擺脫字幕、想用韓語自由溝通等遠大目標的在職人士。
3.大學二外、考研二外學習者。
4.喜歡韓國文化的同學。
四、使用教材
《標準韓國語》冊 北京大學出版社
韓語提升課程
一、課程內容
以語法講解為主，并對語法進一步總結分類，使學員在頭腦中形成系統(tǒng)的語法體系，并在課程中輔以大量的節(jié)選文章來閱讀分析，鞏固韓國原版教材《新標準韓國語中等下》引進版所學語法的同時強化閱讀和寫作能力。
二、課程目標
使學員聽說讀寫能力全面提高；可以用韓語流利地進行日常交流，能對較為專業(yè)的話題進行簡單討論，并具備一定的日常寫作能力。
三、適用對象
1. 已學完韓語初基礎班課程的學員
2. 學過中等內容，但是理解不夠透徹，掌握不夠扎實的同學。
3.想要進一步提升自己韓語水平的同學
四、使用教材
《標準韓國語》第二、三冊 北京大學出版社
韓語強化課程
一、課程內容
鞏固強化初中等語法，做到靈活運用。教授高等語法，逐步掃清課本，報刊，文摘等書面文字中的艱深語法障礙。詞匯擴展至5000—5500 水平，培養(yǎng)在閱讀中猜測推理新單詞含義的能力。
二、課程目標
1. 熟悉韓語能力考試題型，TO PIK5-6考試；
2. 能夠理解并運用工作中所需的韓語、文件內容及聽懂新聞報道；
3. 基本能夠聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝以及應付韓國人較快語速的談話。
三、適用對象
中等基礎的學員；準備在外企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等。
四、使用教材
《韓國語教程4、5》世界圖書出版社
韓語TO PIK考試**（留學）基礎
一、課程內容
韓國語語音，學習基礎語法，常用詞匯和基本日常用語。語法包括：常見基礎句型、過去現(xiàn)在將來時態(tài)掌握、助詞和詞尾現(xiàn)象、書面語與口語轉換、慣用句型及常用語、敬語與非敬語使用。聽說練習：陳述過去現(xiàn)在和未來，購物、詢價、坎價，打電話及引語，問候與聊天，家庭和關系，外出和就餐，課堂或單位，問路及方向，約會和邀請，佳節(jié)與風俗，要求、請求和建議，聚會、送禮、祝愿，興趣、愛好、習慣，體育、運動、比賽。學員以上場景對話的學習，大量模仿聽說練習，或適當穿插經典韓劇的講解，在增加興趣增進理解的同時，將對白應用到日常生活中。
二、課程特色
1、 強調系統(tǒng)性：應用“點面結合”、“知識體系圖表化”等教學法，使學生學習的思路更加清晰，學到的知識更加系統(tǒng)。
2、 突出實用性：應用聽、說、讀、寫——“四位一體”教學法，切實提高學員在日常生活中駕馭韓國語的能力。
3、注重全面性：以教材知識為依托，多媒體教學方法，向學員全面介紹韓國的風土人情、歷史文化等等，力爭使學員從各個角度加深對韓國的了解。
三、適用對象
1.韓語零基礎人士。
2.想擺脫字幕、想用韓語自由溝通等遠大目標的在職人士。
3.大學二外、考研二外學習者。
4.喜歡韓國文化的同學。
四、使用教材
《標準韓國語》冊 北京大學出版社
韓語TO PIK考試**（留學）提升
TO PIK3
一、課程內容
1.掌握1800個韓語詞匯；
2.能聽懂日常生活中正常語速的韓語對話，理解廣播、電視、新聞的大概內；3.能用完整的長句表達自己的觀點，并能就特定領域的話題發(fā)表自己的意見；4.能閱讀較長篇幅的韓文報道；
二、課程特色
1、使學員聽說讀寫能力全面提高；
2、可以用韓語流利地進行日常交流，能對較為專業(yè)的話題進行簡單討論，并具備一定的日常寫作能力。
三、適用對象
1. 已學完韓語基礎班課程的學員
2. 學過中等內容，但是理解不夠透徹，掌握不夠扎實的同學。
3.想要進一步提升自己韓語水平的同學。
四、使用教材
《標準韓國語》 第二冊 第三冊 北京大學出版社
TO PIK4
一、課程內容
掌握3000個韓語詞匯，拓展語法學習，掌握書面表達，能夠獨立寫作，深入了解并學會生活中的俚語和常用習慣語句會話，韓語學習漸入佳境。
二、課程特色
1、掌握3000個韓語詞匯；
2、學習社會和抽象性的內容，如各種案件及事故，文化，風俗習慣，環(huán)境，消費等，聯(lián)系閱讀和寫作相關的文章。
3、可以聽懂一般的電視節(jié)目，想學習簡單的隨筆文章和新聞報道。
4、學習書面語和口語的基本特征，分別鍛煉書面語和口語
5、學習適合在公司使用的表達，加強基本韓語業(yè)務處理能力
三、適用對象
1. 已學完韓語基礎班課程的學員
2. 學過中內容，但是理解不夠透徹，掌握不夠扎實的同學。
3.想要進一步提升自己韓語水平的同學。
四、使用教材
《標準韓國語》 第三冊 北京大學出版社
韓語TO PIK考試**（留學）強化
1.達到熟練使用中韓雙語進行互譯；
2.能完全聽懂韓國廣播，電視，新聞等內容；
3.能以自然流暢的方式，表達自己的意見，并能對某特定領域積極討論。語言地道，能語韓國人進行無障礙交流。
4.能用準確的語法、詞匯撰寫專業(yè)性的報告，發(fā)表學術論文等
使用教材：《韓國語教程4》、《韓國語教程5》 世界圖書出版社
韓語TO PIK考試基礎班
一、課程內容
韓國語語音，學習基礎語法，常用詞匯和基本日常用語。語法包括：常見基礎句型、過去現(xiàn)在將來時態(tài)掌握、助詞和詞尾現(xiàn)象、書面語與口語轉換、慣用句型及常用語、敬語與非敬語使用。聽說練習：陳述過去現(xiàn)在和未來，購物、詢價、坎價，打電話及引語，問候與聊天，家庭和關系，外出和就餐，課堂或單位，問路及方向，約會和邀請，佳節(jié)與風俗，要求、請求和建議，聚會、送禮、祝愿，興趣、愛好、習慣，體育、運動、比賽。學員以上場景對話的學習，大量模仿聽說練習，或適當穿插經典韓劇的講解，在增加興趣增進理解的同時，將對白應用到日常生活中。
二、課程特色
1、 強調系統(tǒng)性：應用“點面結合”、“知識體系圖表化”等教學法，使學生學習的思路更加清晰，學到的知識更加系統(tǒng)。
2、 突出實用性：應用聽、說、讀、寫——“四位一體”教學法，切實提高學員在日常生活中駕馭韓國語的能力。
3、注重全面性：以教材知識為依托，多媒體教學方法，向學員全面介紹韓國的風土人情、歷史文化等等，力爭使學員從各個角度加深對韓國的了解。
三、適用對象
1.韓語零基礎人士。
2.想擺脫字幕、想用韓語自由溝通等遠大目標的在職人士。
3.大學二外、考研二外學習者。
4.喜歡韓國文化的同學。
四、使用教材
《標準韓國語》冊 北京大學出版社
韓語TO PIK考試提升班
一、課程內容
以語法講解為主，并對語法進一步總結分類，使學員在頭腦中形成系統(tǒng)的語法體系，并在課程中輔以大量的節(jié)選文章來閱讀分析，鞏固韓國原版教材《新標準韓國語中等下》引進版所學語法的同時強化閱讀和寫作能力。
二、課程目標
使學員聽說讀寫能力全面提高；可以用韓語流利地進行日常交流，能對較為專業(yè)的話題進行簡單討論，并具備一定的日常寫作能力。
三、適用對象
1. 已學完韓語基礎班課程的學員
2. 學過中等內容，但是理解不夠透徹，掌握不夠扎實的同學。
3.想要進一步提升自己韓語水平的同學
四、使用教材
《標準韓國語》第二、三冊 北京大學出版社
韓語TO PIK考試強化班
一、課程內容
鞏固強化初、中等語法，做到靈活運用。教授高等語法，逐步掃清課本，報刊，文摘等書面文字中的艱深語法障礙。詞匯擴展至5000—5500 水平，培養(yǎng)在閱讀中猜測推理新單詞含義的能力。
二、課程目標
1. 熟悉韓語能力考試題型，TO PIK5-6考試；
2. 能夠理解并運用工作中所需的韓語、文件內容及聽懂新聞報道；
3. 基本能夠聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝以及應付韓國人較快語速的談話。
三、適用對象
中等基礎的學員；準備在外企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等。
四、使用教材
《韓國語教程4、5》世界圖書出版社
一、課程內容
鞏固強化初、中等語法，做到靈活運用。教授高等語法，逐步掃清課本，報刊，文摘等書面文字中的艱深語法障礙。詞匯擴展至5000—5500 水平，培養(yǎng)在閱讀中猜測推理新單詞含義的能力。
二、課程目標
1. 熟悉韓語能力考試題型，TO PIK考試；
2. 能夠理解并運用工作中所需的韓語、文件內容及聽懂新聞報道；
3. 基本能夠聽懂無字幕韓劇、韓國綜藝以及應付韓國人較快語速的談話。
三、適用對象
中等基礎的學員；準備在外企就業(yè)，到韓國留學，興趣愛好者等。
四、使用教材
《商務韓語》
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學校介紹University Profile
廣西南寧大世界教育咨詢有限公司，前身是艾美教育，始建于2007年，是一家集韓語、日語、泰語、越南語、西班牙語、德語、意大利語、法語、印尼語、緬甸語、柬埔寨語、老撾語、英語等語種為一體的語言和文化培訓學校，以實體語言培訓和網絡培訓相結合，采用新型教學課程和概念，運用多樣化，活潑快樂的教學模式，以小語種培訓教育為特色的綜合教育咨詢機構。
學校具有專業(yè)的小語種教師團隊、豐富的辦學經驗?；趶姶蟮难邪l(fā)和管理能力，學校上下一心專注小語種培訓，傾心打造更好更優(yōu)秀的小語種培訓體系，為廣大小語種愛好和學習者提供好的學習平臺。
傾力打造中國好的小語種學習環(huán)境、豪華的硬件配置、雄厚的師資力量、專業(yè)的服務態(tài)度、完善的教學管理、大的教學規(guī)模。我們相信，先進嚴格的管理模式，現(xiàn)代化的教學設施和強大的師資力量，我們定將不負重望，讓每位學員學有所悟、學有所成，以傲人的成績在教育領域脫穎而出，成為中國小語種培訓領導品牌！
學校成立8年來，大世界教育已為超過7000名各界學子提供了高品質的小語種培訓課程，滿足了學生多元化需求，包括就業(yè)、晉升、個人興趣、企業(yè)團培等。
學員評價Student Appraisal
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