在日趨國(guó)際化的今天，在經(jīng)濟(jì)和文化的兩層帶動(dòng)之下，為適應(yīng)社會(huì)快速變化的需求，很多人現(xiàn)已不滿(mǎn)足于僅僅掌握一門(mén)言語(yǔ)，初步把多國(guó)言語(yǔ)的學(xué)習(xí)作為自己在激烈競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì)。而在多語(yǔ)種學(xué)習(xí)的挑選中，韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱潮也在不斷升溫,現(xiàn)已成為了大多數(shù)人的。通過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)員在工作和留學(xué)方面獲得的優(yōu)勢(shì)現(xiàn)已越來(lái)越明顯；通時(shí)，在言語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)韓國(guó)文化的接觸，也使許多學(xué)員的視野和思想得到了擴(kuò)大和進(jìn)步。真實(shí)感觸到了這樣的真理：多一門(mén)外語(yǔ)，多一個(gè)國(guó)際。