南寧級(jí)韓語(yǔ)周末培訓(xùn)

韓語(yǔ)初級(jí)班

適合學(xué)員：零起點(diǎn)學(xué)員;或之前接觸過(guò)韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有使用或掌握不扎實(shí)的學(xué)員。

課程特色：強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性-**應(yīng)用“點(diǎn)面結(jié)合、知識(shí)體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的思路更加清晰和系統(tǒng)。突出實(shí)用性-**應(yīng)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的四位一體教學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)員在日常生活中駕馭韓國(guó)語(yǔ)的能力。注重全面性-以教材知識(shí)為依托，**多媒體教學(xué)方法，向?qū)W員全面介紹韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等等，力爭(zhēng)使學(xué)員從各個(gè)角度加深對(duì)韓國(guó)的了解。

授課內(nèi)容：韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法，常用詞匯和基本日常用語(yǔ)。

開(kāi)班規(guī)律：春秋季開(kāi)設(shè)50學(xué)時(shí)周末班、晚上班，50學(xué)時(shí)平時(shí)慢速精品小班;寒暑假開(kāi)設(shè)50學(xué)時(shí)。

韓語(yǔ)中級(jí)班

適合學(xué)員：已學(xué)完韓語(yǔ)初級(jí)班課程的學(xué)員;或已有60或80學(xué)時(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員;韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一以上水平的學(xué)員。

課程特色：強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性-**應(yīng)用“點(diǎn)面結(jié)合、知識(shí)體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的思路更加清晰和系統(tǒng)。突出實(shí)用性-**應(yīng)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的四位一體教學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)員在日常生活中駕馭韓國(guó)語(yǔ)的能力。注重全面性-以教材知識(shí)為依托，**多媒體教學(xué)方法，向?qū)W員全面介紹韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等等，力爭(zhēng)使學(xué)員從各個(gè)角度加深對(duì)韓國(guó)的了解。

授課內(nèi)容：以語(yǔ)法講解為主，并對(duì)語(yǔ)法進(jìn)一步總結(jié)分類(lèi)，使學(xué)員在頭腦中形成系統(tǒng)的語(yǔ)法體系，鞏固韓國(guó)原版教材《韓國(guó)語(yǔ)1

韓國(guó)語(yǔ)2》引進(jìn)版所學(xué)語(yǔ)法的同時(shí)強(qiáng)化閱讀和寫(xiě)作能力。

韓語(yǔ)高級(jí)班

適合學(xué)員：已學(xué)完韓語(yǔ)初中級(jí)課程的學(xué)員;或已有300或400學(xué)時(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大二以上水平的學(xué)員。

課程特色：強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性-**應(yīng)用“點(diǎn)面結(jié)合、知識(shí)體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的思路更加清晰和系統(tǒng)。突出實(shí)用性-**應(yīng)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的四位一體教學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)員在日常生活中駕馭韓國(guó)語(yǔ)的能力。注重全面性-以教材知識(shí)為依托，**多媒體教學(xué)方法，向?qū)W員全面介紹韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等等，力爭(zhēng)使學(xué)員從各個(gè)角度加深對(duì)韓國(guó)的了解。

韓語(yǔ)TOPIK強(qiáng)化班(中級(jí)、高級(jí))

適合學(xué)員：中級(jí)班-學(xué)過(guò)韓語(yǔ)中級(jí)或已有300學(xué)時(shí)基礎(chǔ)學(xué)員，希望**TOPIK中級(jí)考試。高級(jí)班-學(xué)過(guò)韓語(yǔ)高級(jí)或已有450學(xué)時(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員，希望**TOPIK高級(jí)考試。

課程特色：根據(jù)TOPIK中級(jí)/高級(jí)考綱，對(duì)各部分內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)、訓(xùn)練;點(diǎn)撥考試技巧，分享應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)考題。

授課內(nèi)容：“三個(gè)總結(jié)”-語(yǔ)法考點(diǎn)總結(jié)、詞匯考點(diǎn)總結(jié)、寫(xiě)作題型總結(jié)?！皟蓚€(gè)剖析”-微觀閱讀題型剖析、聽(tīng)力題型剖析?！耙粋€(gè)解析”-TOPIK中級(jí)/高級(jí)考試真題解析 ?？加?xùn)練。

開(kāi)班規(guī)律：開(kāi)設(shè)走讀班。

授課內(nèi)容：

隨教材內(nèi)容進(jìn)一步闡述語(yǔ)法，掃清初中級(jí)教材中所有語(yǔ)法和詞匯問(wèn)題，解決報(bào)刊，文摘等書(shū)面文字中的部分語(yǔ)法障礙，詞匯擴(kuò)展至4000-4500水平。對(duì)應(yīng)考試：基本具有**韓語(yǔ)TOPIK考試中級(jí)(4級(jí))的應(yīng)試水平。

韓語(yǔ)TOPIK沖刺班(中級(jí)、高級(jí))

適合學(xué)員：中級(jí)班-學(xué)完韓語(yǔ)中級(jí)班課程的學(xué)員;或者學(xué)完韓語(yǔ)TOPIK考試中級(jí)強(qiáng)化班學(xué)員，希望**TOPIK能力中級(jí)考試。高級(jí)班-學(xué)完韓語(yǔ)高級(jí)班課程的學(xué)員;或者學(xué)完韓語(yǔ)TOPIK考試高級(jí)強(qiáng)化班學(xué)員，希望**TOPIK能力高級(jí)考試。

課程特色：根據(jù)考綱，對(duì)各部分內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)、訓(xùn)練;分享考試經(jīng)驗(yàn);預(yù)測(cè)考題。

授課內(nèi)容：高度概括韓語(yǔ)中級(jí)/高級(jí)TOPIK考試知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)撥考試技巧。

韓國(guó)留學(xué)直通車(chē)

適合學(xué)員：計(jì)劃去韓國(guó)就讀本科、研究生等學(xué)位的學(xué)員，針對(duì)學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)長(zhǎng)安排了A、B、C三種班型。A班-預(yù)計(jì)在1年或1年半后去韓國(guó);B班-預(yù)計(jì)在8個(gè)月或10個(gè)月后去韓國(guó);C班-預(yù)計(jì)在6個(gè)月或8個(gè)月后去韓國(guó)。

課程特色：從任意階段到出國(guó)留學(xué)所需階段的課程，科學(xué)合理化安排進(jìn)度，進(jìn)行松弛適宜的學(xué)習(xí)，配有學(xué)習(xí)督導(dǎo)進(jìn)行針對(duì)性輔助，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，真正達(dá)到留學(xué)所需要的韓語(yǔ)水平。

授課內(nèi)容：韓語(yǔ)初級(jí)、韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)提高班、初級(jí)精品班(上\下)、外教口語(yǔ)班、中級(jí)課程、中級(jí)精品班(上\下)、中級(jí)考級(jí)班、韓語(yǔ)高級(jí)、高級(jí)考級(jí)班等課程。

開(kāi)班規(guī)律：常年安排課程。

開(kāi)班規(guī)律：開(kāi)設(shè)走讀班。

開(kāi)班規(guī)律：寒暑假開(kāi)設(shè)走讀班、住宿班，平時(shí)周末連續(xù)班。

開(kāi)班規(guī)律：春秋季開(kāi)設(shè)150學(xué)時(shí)周末班、晚上班，200學(xué)時(shí)平時(shí)慢速精品小班;寒暑假開(kāi)設(shè)150學(xué)時(shí)。

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