韓語(yǔ)

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南寧韓語(yǔ)入門(mén)

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開(kāi)課學(xué)校 南寧小語(yǔ)種學(xué)校

班制:全日制

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課程介紹Course Introduction

韓語(yǔ)

 



韓語(yǔ)初級(jí)班:

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培訓(xùn)對(duì)象:對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣者或欲**學(xué)習(xí)考級(jí)出國(guó)留學(xué),工作等學(xué)員


課程內(nèi)容:1.培養(yǎng)興趣,理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音,學(xué)會(huì)常用的詞組,采用《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)冊(cè)》,系統(tǒng)的從語(yǔ)音到簡(jiǎn)單的對(duì)話2 擴(kuò)大詞匯.同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫(xiě)文章。3.學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)轉(zhuǎn)換、慣用句型及常用語(yǔ)、敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)使用。詳情請(qǐng)咨詢陽(yáng)老師,電話400-657-0236,qq2237311379.4.聽(tīng)說(shuō)練習(xí):陳述過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái),購(gòu)物、詢價(jià)、坎價(jià),打電話及引語(yǔ),問(wèn)候與聊天,家庭和關(guān)系,外出和就餐,課堂或單位,問(wèn)路及方向,約會(huì)和邀請(qǐng),佳節(jié)與風(fēng)俗,要求、請(qǐng)求和建議,聚會(huì)、送禮、祝愿,興趣、愛(ài)好、習(xí)慣,體育、運(yùn)動(dòng)、比賽。5.學(xué)員**以上場(chǎng)景對(duì)話的學(xué)習(xí),大量模仿聽(tīng)說(shuō)練習(xí),或適當(dāng)穿插經(jīng)典韓劇的講解,在增加興趣增進(jìn)理解的同時(shí),將對(duì)白應(yīng)用到日常生活中。

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課程目標(biāo):系統(tǒng)有效的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)音與簡(jiǎn)單的句型,從而使學(xué)員掌握韓語(yǔ)基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。同時(shí)使學(xué)員全面了解韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等等,力爭(zhēng)使學(xué)員從各個(gè)角度加深對(duì)韓國(guó)的了解。



韓語(yǔ)中級(jí)班:

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培訓(xùn)對(duì)象:已經(jīng)完成韓語(yǔ)初級(jí)或具備相應(yīng)水平的學(xué)員。


課程內(nèi)容:采用《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第二冊(cè)》以語(yǔ)法講解為主,并對(duì)語(yǔ)法進(jìn)一步總結(jié)分類,使學(xué)員在頭腦中形成系統(tǒng)的語(yǔ)法體系,并在課程中輔以大量的節(jié)選文章來(lái)閱讀分析, 閱讀:配合語(yǔ)法總結(jié),增加文章閱讀,熟練句型。對(duì)長(zhǎng)篇文章作語(yǔ)法摘要,**摘拿主題、句型分析,鞏固語(yǔ)法要點(diǎn),并配以韓國(guó)語(yǔ)能力考試真題案例,進(jìn)而強(qiáng)化鞏固,提高閱讀速度,同步提升應(yīng)試能力。聽(tīng)說(shuō):聽(tīng)說(shuō)練習(xí)一并隨課程深入逐步展開(kāi),從課文內(nèi)容的練習(xí)到話題討論,強(qiáng)化日常交流用語(yǔ),鍛煉用韓語(yǔ)表達(dá)一定觀點(diǎn)的能力。


課程目標(biāo):**學(xué)習(xí)使學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面提高;可以用韓語(yǔ)流利地進(jìn)行日常交流,能對(duì)較為專業(yè)的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單討論,并具備一定的日常寫(xiě)作能力。



韓語(yǔ)高級(jí)班:

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培訓(xùn)對(duì)象: 已經(jīng)完成韓語(yǔ)初中級(jí)或具備相應(yīng)基礎(chǔ)水平的學(xué)員。


課程內(nèi)容:采用《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第三冊(cè)》隨教材內(nèi)容進(jìn)一步闡述語(yǔ)法,掃清初中級(jí)教材中所有語(yǔ)法和詞匯問(wèn)題,解決報(bào)刊,文摘等書(shū)面文字中的部分語(yǔ)法障礙,進(jìn)一步擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)討論發(fā)表等韓國(guó)留學(xué)生活的必備技能,強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全項(xiàng),逐步達(dá)到中高級(jí)應(yīng)試水平。


課程目標(biāo):反復(fù)練習(xí)寫(xiě)文章、反復(fù)比較難的文形、固有語(yǔ)、副詞,以及觀看影視作品從而使學(xué)員具有較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;能對(duì)復(fù)雜的專業(yè)的問(wèn)題闡述自己的看法,并能將觀點(diǎn)用文字表達(dá)出來(lái)。


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學(xué)校介紹University Profile

南寧小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),始建于2007年,是一家集韓語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、印尼語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)等外語(yǔ)為一體的語(yǔ)言和文化培訓(xùn)學(xué)校,以實(shí)體語(yǔ)言培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合,采用新型教學(xué)課程和概念,運(yùn)用多樣化,活潑快樂(lè)的教學(xué)模式,以多語(yǔ)種培訓(xùn)教育為特色的綜合教育咨詢機(jī)構(gòu)。


學(xué)校具有專業(yè)的外語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)、豐富的辦學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)基于強(qiáng)大的研發(fā)和管理能力,學(xué)校上下一心專注外語(yǔ)培訓(xùn),傾心打造更好更優(yōu)秀的外語(yǔ)培訓(xùn)體系,為廣大外語(yǔ)愛(ài)好和學(xué)習(xí)者提供好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。


傾力打造中國(guó)好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、最豪華的硬件配置、最雄厚的師資力量、最專業(yè)的服務(wù)態(tài)度、最完善的教學(xué)管理、教學(xué)規(guī)模。我們相信,通過(guò)先進(jìn)嚴(yán)格的管理模式,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和強(qiáng)大的師資力量,我們定將不負(fù)重望,讓每位學(xué)員學(xué)有所悟、學(xué)有所成,以最傲人的成績(jī)?cè)诮逃I(lǐng)域脫穎而出,成為中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌!


學(xué)校成立10年來(lái),已為超過(guò)7000名各界學(xué)子提供了高品質(zhì)的外語(yǔ)培訓(xùn)課程,滿足了學(xué)生多元化需求,包括留學(xué)、就業(yè)、晉升、個(gè)人興趣、企業(yè)團(tuán)培、政府機(jī)構(gòu)涉外需求等。


學(xué)校文化:

1、學(xué)校使命:為學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值、為社會(huì)創(chuàng)造效益、為員工創(chuàng)造未來(lái)

2、學(xué)校愿景:成為最受歡迎的民辦教育機(jī)構(gòu)


志在成為一家受人尊敬的千年學(xué)校。我們以超出學(xué)員期望為目標(biāo),提供高品質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù),打造讓學(xué)員信賴的教育品牌。我們努力營(yíng)造平等、尊重、信任、合作、分享的工作環(huán)境,讓員工能夠持續(xù)地成長(zhǎng)、快樂(lè)地工作。我們秉持開(kāi)放、協(xié)作、共贏的心態(tài),積極推動(dòng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和健康有序的發(fā)展。我們不忘回饋社會(huì),積極參與公益事業(yè),努力推動(dòng)教育公平化。


3、學(xué)校核心:

管理理念:善聽(tīng) 善行 善學(xué) 善做

創(chuàng)新理念:沒(méi)有好的只有更好

營(yíng)銷理念:只要路對(duì)  不怕路遠(yuǎn)

市場(chǎng)理念:以人為本  恪守誠(chéng)信

人才理念:人品決定平臺(tái)、能力決定舞臺(tái)、業(yè)績(jī)體現(xiàn)價(jià)值、財(cái)富回報(bào)價(jià)值


學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo):提供高品質(zhì)的外語(yǔ)語(yǔ)言文化的培訓(xùn)和教育,打造中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌

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