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洛陽韓語培訓(xùn)中心哪里好

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課程介紹
  • 洛陽韓語培訓(xùn)中心哪里好

    韓語課程培訓(xùn)班

    知識(shí)點(diǎn)細(xì)分,更容易吸收

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國(guó)內(nèi)開設(shè)了眾多韓企,這些企業(yè)在品控、會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易,人事、傳媒等多重領(lǐng)域都亟需精通中韓雙語的人才,薪資等級(jí)的差距也逐漸拉開。此外,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升,文化輸出也成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑,很多國(guó)內(nèi)知名企業(yè)也在韓國(guó)設(shè)立了分公司,對(duì)韓語人才的需求也是不言而喻的。

課程適合哪些人

  • 洛陽韓語培訓(xùn)中心哪里好

    升學(xué)需要

    讀大學(xué)/研究生。準(zhǔn)備在韓國(guó)讀研究生,也有不少是高考結(jié)束,自己想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。

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  • 洛陽韓語培訓(xùn)中心哪里好

    工作需求

    想在韓國(guó)找工作,以及想學(xué)成回國(guó)從事韓語相關(guān)職業(yè),或者純粹提高自身含金量的同學(xué)也是有噠~

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  • 洛陽韓語培訓(xùn)中心哪里好

    跨國(guó)婚姻

    另一半是韓國(guó)人。由于另一半的親友都是韓國(guó)人,所以她們的韓語口語通常會(huì)比我們好很多。

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  • 洛陽韓語培訓(xùn)中心哪里好

    韓國(guó)僑胞

    從小在其他國(guó)家長(zhǎng)大,韓語說不利索或者口語還行,不會(huì)寫,聽不懂別人說什么,交流困難等等。

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初學(xué)韓語怎么學(xué)

總結(jié)語法:韓國(guó)語的語法點(diǎn)紛繁復(fù)雜,許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是,同一種中文意思可能會(huì)存在多種韓語表達(dá),因此我們首先要理解,在理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。作為初學(xué)者,枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的歸宿,生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的追求。我們要征服語法讓它成為我們學(xué)習(xí)韓語的工具。

韓語留學(xué)課程班

  • 01

    韓語留學(xué)直通班T1(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上

    ·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第1冊(cè)》

    ·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右

    ·T1級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行與日常生存技能相關(guān)的基本對(duì)話,例如,自我介紹、購物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。

    ·T1級(jí)別掌握詞匯量:800個(gè)左右

    ·韓語等級(jí)能力證書2年有效

  • 02

    韓語留學(xué)直通班T2(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上

    ·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第2冊(cè)》

    ·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右

    ·T2級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話,如打電話和問好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個(gè)人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達(dá)和非正式表達(dá)。

    ·T2級(jí)別掌握詞匯量:2000個(gè)左右

    ·韓語等級(jí)能力證書2年有效

  • 03

    韓語留學(xué)直通班T3(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測(cè)試等級(jí): **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上

    ·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第3冊(cè)》

    ·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右

    ·T3級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日?;顒?dòng)、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達(dá)或理解自己熟悉的社會(huì)話題,以及特定的話題。能夠根據(jù)其獨(dú)特的基本特征來理解和區(qū)分書面語和口頭語。

    ·T3級(jí)別掌握詞匯量:3500個(gè)左右

    ·韓語等級(jí)能力證書2年有效

  • 04

    韓語留學(xué)直通班T4(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上

    ·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第4冊(cè)》

    ·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右

    ·T4級(jí)別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進(jìn)行社交活動(dòng),并進(jìn)行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報(bào)紙中簡(jiǎn)單的部分。能夠較準(zhǔn)確、流利地理解和運(yùn)用與社會(huì)和抽象主題相關(guān)的表達(dá)?;趯?duì)韓國(guó)文化的理解和慣用的表達(dá)方式,能夠理解社會(huì)和文化主題。

    ·T4級(jí)別掌握詞匯量:5000個(gè)左右

    ·韓語等級(jí)能力證書2年有效

  • 05

    韓語留學(xué)直通班T5(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上

    ·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第5冊(cè)》

    ·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右

    ·T5級(jí)別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達(dá)。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書面語境正確地使用該表達(dá)方式。

    ·T5級(jí)別掌握詞匯量:7000個(gè)左右

    ·韓語等級(jí)能力證書2年有效

  • 06

    韓語留學(xué)直通班T6(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上

    ·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第6冊(cè)》

    ·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右

    ·T6級(jí)別內(nèi)容要求:能夠較準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和運(yùn)用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達(dá)。盡管該語言尚未達(dá)到完全的母語水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達(dá)其含義。

    ·T6級(jí)別掌握詞匯量:10000個(gè)左右

    ·韓語等級(jí)能力證書2年有效

韓語專業(yè)就業(yè)方向

韓語游戲運(yùn)營(yíng),游戲運(yùn)營(yíng)是近幾年來比較熱門的一個(gè)崗位,韓語游戲運(yùn)營(yíng)工作的發(fā)展主要是由于許多信息科技公司致力于手機(jī)游戲海外發(fā)行,部分公司在韓國(guó)都設(shè)立了其分支機(jī)構(gòu),以更好地發(fā)展公司游戲業(yè)務(wù)。主要工作內(nèi)容有負(fù)責(zé)手游產(chǎn)品在韓國(guó)的本地化及運(yùn)營(yíng)工作;日常運(yùn)營(yíng)的順利進(jìn)行;處理玩家問題、及時(shí)收集玩家意見;分析玩家行為和付費(fèi)習(xí)慣。

多重實(shí)力,更值得學(xué)員信賴

  • 1、師資力量雄厚

    言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。

  • 2、個(gè)性化教學(xué)

    教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

  • 3、因材施教

    教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,因材施教,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜愛。

學(xué)韓語技巧

增加韓語的詞匯量,想要更好的學(xué)習(xí)好韓語,詞匯量是很重要的,俗話說,巧婦難為無米之炊。如同學(xué)習(xí)英語一樣,詞匯量對(duì)于各們語言而言,都是非常重要的,因此,學(xué)習(xí)韓語,我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí),這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語的能力。

關(guān)于我們
言塾教育業(yè)務(wù)包括了出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、語言培訓(xùn)、入學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等,以“教育就是服務(wù)”為理念,為廣大學(xué)員提供個(gè)性化、高質(zhì)量的教育留學(xué)服務(wù),致力于幫助更多學(xué)員進(jìn)入世界頂尖高等教育學(xué)府,讓學(xué)員輕松享受出國(guó)留學(xué)“一站式”服務(wù)。同時(shí)言塾教育為學(xué)員提供日語、韓語、德語、法語、西語、英語、俄語等語言教學(xué)服務(wù),并為學(xué)員提供申請(qǐng)上述語種的留學(xué)服務(wù)。

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